火燒云教學反思(二)-(留存版)
【正文】 火燒云的色彩、形狀變化及人物的情態(tài)。 四、抓住一個讀字，在讀中錘煉語言美 《火燒云》一文是著名女作家蕭紅寫的。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持我，并提出您的寶貴建議，我會盡最大的努力給大家編寫最好最實用的文章! 《火燒云》是一篇非常經典的描寫大自然美景的文章，被大部分版本的教材選用。學生們有的說像一條龍，有的說像是一只貓，也有的說像是金字塔學生的學習熱情特別高漲，課堂氣氛達到了高潮。通過教學，讓學生受到大自然美的熏陶，也懂得美是要我們去發(fā)現(xiàn)的。作者描繪了火燒云神奇美妙的霞光，令人心馳神往!教學時，我引導學生抓住一個奇字，啟發(fā)學生思考： 什么是火燒云?并用情境讓學生領會燒字的妙用。 一、 抓住一個奇字，想象情景美
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