【正文】 ⑵本題考查文化常識的積累，注意古代名人的讀書故事的積累。鑿壁偷光一匡衡。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。而到2017年。作為20世紀80年代中國女排主力隊員，她和其他隊自一起取得了中國女排“五連冠”的輝煌成績，塑造了頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的“女排精神”。如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。抓住前例句“一邊種植夢想”。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。 （3）“華而不實”中，“華”的意思是________。人，既不能生活在華而不實的夢想里，也不要沉n236。 【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。（唐?李白）（3）在平時的語文學習中，活動的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會、主題班會、手抄報設計、黑板報、征文比賽等，作答時要在活動形式的前邊加上活動的主題，這樣才是規(guī)范的答案。白居易）【示例3】莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 （1）（擬寫標語）為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。古諺有“五九、六九沿河看柳”的說法，柳樹是最早知道春天的，柳樹也是屬于春天的。從節(jié)氣的名稱來看，它影響著人們的思維方式；從農(nóng)業(yè)的指導意義來看，它指揮人們開始耕作；同時它也有自己的習俗?！敬鸢浮?（1）D（2）立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，它影響著中國人的思維方式和行為準則：人們認為“一年之計在于春”，開始耕耘播種；立春這天有很多習俗，其中迎春祈福已經(jīng)有三千多年的歷史，影響是深遠的。（2）材料一說，“該遺產(chǎn)項目（二十四節(jié)氣）深刻影響著人們的思維方式和行為準則”。 后一節(jié)氣：雨水外文名：Start of Spring立春是漢族民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。因為：傳統(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細細咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認為傳統(tǒng)閱讀好。（歌德） 【解析】【分析】本題考查綜合性學習，圍繞”讀書”主題活動展開。你認為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3）活動即將結(jié)束了，請寫一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘。（4）本題考查分析示意圖的設計思路。答題時應注意，要求考生答題時注意由表及里、由淺入深地分析，把握圖畫的本質(zhì)一要扣題旨，二要找規(guī)律，三要簡潔表達。甲同學主要問題在于站在下風向，應當站在上風向距火源3米左右，對準火焰根部，對準火焰根部噴射；乙同學主要問題在于滅火后沒有將消防水帶晾干就恢復原始狀態(tài)。要盡可能地準確把握把畫面的信息全部介紹出來，組織答題時要做到抓住內(nèi)容要點。，應當在其前放張隔離桌。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。 故答案為：⑴①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。學生表述合理即可。 （3）【選擇朋友】請你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個做朋友，并寫出與他交友的理由。（2）從“吾日三省吾身”“見賢思齊焉”“有朋自遠方來，不亦樂乎”可以明確問題的答案，作答時要完整、準確。 【點評】⑴解答此題要注意對材料的理解，擬寫標語要緊扣活動主題，語言要簡潔。 （3）首先選擇一部名著，然后結(jié)合這部作品內(nèi)容，可以從歷史地位，藝術(shù)成就，先進思想，人物描寫等概述。 （2）調(diào)查讀書現(xiàn)狀?！军c評】⑴本題考查考生語言表達能力，考生要求結(jié)合題意注意對宣傳語的理解和運用，要圍繞主題進行作答。 （2）①句“堅決杜絕考試沒有舞弊行為”否定詞語的濫用，致使語句表意相反，不合邏輯，去掉“沒有”。 示例2：增強環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。 四，樂于奉獻，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么。做到說話有禮貌，語言簡明、連貫、得體。②要平仄相合，音調(diào)和諧。今天我們舉辦“交流學習體會”的主題座談會，希望大家談談自己對《論語》的認識和閱讀體會，讓更多的人受益。4．在學完課文《〈論語〉十二章》后，老師為了使同學們端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，專門組織了一次以“交流學習體會”為主題的座談會。好的部分多讀，最好在文章最后寫一段感受，記錄啟發(fā)和心得。 （2）適合初中生的勵志書籍很多，選擇自己喜歡的即可。通過閱讀獲得的知識，別人偷不走，搶不掉；通過閱讀增強的自信、增添力量，是最動人的光芒。解答此題要求考生仔細觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。我們應該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。比如，如此“孝”道，實不應該。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談談自己的看法。 ⑵ 登臨上齊魯秀美的泰山 ， 在日出的輝煌中 ， 體會“一覽眾山小”的氣魄 【點評】⑴新聞標題是對新聞主體內(nèi)容的高度概括，擬寫新聞標題，注意從導語中概括即可。【答案】 （1）廣州市中小學開展“校園經(jīng)典詩文誦讀”活動。新部編初中七年級(上冊)語文綜合性學習綜合題訓練試題整理含解析一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習1．閱讀下面材料，按要求作答。（2）登臨上齊魯秀美的泰山；在日出的輝煌中；體會“一覽眾山小”的氣魄 【解析】【分析】（1）分析時，可以對新聞導語部分內(nèi)容進一步的提煉概括即可，導語是：廣州市教育局在全市中小學開展了“校園經(jīng)典詩文誦讀”活動。標題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。 ⑶本題考查考生對漫畫主旨的理解和感悟。（4）①先讀圖書的簡介大綱，明確讀書目的。 （3）寫作該勸說詞要注意三點，一是要突出強調(diào)讀課外書的益處，對人生的影響；二是要引用至少一個關(guān)于讀書的名人名言；三是說話要親切、自然、得體。要學會利用網(wǎng)絡查資料，將疑點弄清楚。請你參與進來。請大家敞開心扉，交流起來吧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。注意要運用《論語》中的語句。圍繞對《論語》的認識和閱讀體會啟發(fā)大家交流； ⑵本題考查句式結(jié)構(gòu)的理解能力與對仗的運用能力。 （2）沒有；執(zhí)行；履行（3）咱們每個人都有自己的優(yōu)點和獨特之處，需要你細心發(fā)現(xiàn)。②句“執(zhí)行”與“責任”搭配不當，應該把“執(zhí)行”改為“履行”。 ⑵本題考查學生病句辨析和修改的能力。 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例%%%分析上表，你得出的結(jié)論是：________（3）班級開展名為“愛心城”的讀書活動，請你從下列圖書中任選一部，結(jié)合該書具體內(nèi)容寫上“推薦寄語”，以引起讀者對該書的閱讀興趣。寫出推薦語。 ⑵本題考查考生對材料的探究能力。 故答案為：⑴二 【答案】 （1）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”——（唐）高適《別董大》。（李白《贈汪倫》；②孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。9．閱讀下面圖片，完成小題。（3）閱讀下面材料，結(jié)合你對圖片的理解，對材料中兩位同學的做法加以評析。兩幅示意圖分別是“滅火器使用圖解”，4個步驟；“消火栓使用圖解”，6個步驟和3個注意事項。（4）本題考查分析示意圖的設計思路。要點：教會人們（如何）操作滅火器材。答題時應注意，從圖文結(jié)合；分步驟介紹；分類型介紹（滅火器、消火栓）幾個方面分析。如：書籍是人類進步的階梯。（1）考查讀書方法的應用，要在熟悉的基礎上來寫。示例2：我認為網(wǎng)上閱讀好。 “二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。 “二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準，作為農(nóng)耕社會的生產(chǎn)生活的時間指南逐步為全國各地所采用，并為多民族所共享?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。 風俗活動：迎春、春游、鞭春牛、咬春等（1）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要體現(xiàn)多個領域。請以“立春”這一節(jié)氣為例，談談你對這句話的理解。（3）鞭春牛；從“雪消”“風軟”可看出氣候開始變暖；