【正文】 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙。 【解析】【分析】（1）“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”中的“知”字，用在“草樹”上；“斗”用在“紅紫”上，可知用了擬人的修辭方法，其作用當(dāng)與擬人法的作用大致相同。請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析“知”和“斗”二字的妙處?！兜秋w來峰》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 【解析】【分析】（1）《登飛來峰》是一首七言絕句，是北宋詩人王安石所作，本詩作者通過描寫登飛來峰的所見所感，含蓄而又深刻地表達(dá)了詩人不畏艱險、自信向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。故答案為：B。C.） 渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游?！半p照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶，也有對未來一家團(tuán)圓的希望。霧濕云鬟，月寒玉臂。（1）理解此詩時，小淇翻閱了明代王右仲在《杜臆》中對 “云鬢”、“玉臂”二詞的點評，王右仲認(rèn)為其“語麗而情更悲”。遙憐小兒女，未解憶長安。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢，又隨著春風(fēng)的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關(guān)山，來到日思夜想的故鄉(xiāng)。長安灞橋即為有名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡。李白的詩和武元衡的詩同是寫思鄉(xiāng)，其中蘊(yùn)含的情感和運(yùn)用的手法是否相同，請結(jié)合詩歌三、四句簡要分析。故答案為：⑴ 賞菊 ；⑵ 皎詩將“九日”俗人喝酒與自己品茗作對比，突出了詩人的清高脫俗（或：淡泊高潔）；白詩以花喻人，形象地表現(xiàn)出詩人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣，熱愛生活。（1）從以上兩首詩中可以看出在“九日”這一天有飲酒、________的風(fēng)俗。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。其中“無限”一詞修飾“綠陰”，可見桃李長得旺盛，儼然一片綠意蔥蔥的景象。簾外百舌兒② ， 驚起五更春睡。 ⑵本題考查體會詩人的思想感情。在這即將分離的時刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜 。 移家別湖上亭（唐）戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。故選D。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠(yuǎn)游，黯然神傷。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。 ⑵ 贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。 【點評】⑴本題考查描繪詩歌畫面。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上加上自己合理的想像和適當(dāng)?shù)拿鑼?。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 ⑵在一個煙雨迷蒙的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴?！伴e敲棋子”是一個細(xì)節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。（1） 第四句詩中的“閑”字能否改為“忙”字？為什么？ （2）請用自己的話生動地描述這首詩優(yōu)美的意境。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實反映出詩人內(nèi)心的無聊與焦躁。直到半夜詩人也沒有等到他約請的朋友，只好一個人伴著昏黃的油燈，無聊地敲著棋子，棋子震落了燈花。（1）請用自己的話描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的場景。這句詩運(yùn)用了互文的寫法，也就是煙霧和月光既籠罩著江水，也籠罩著沙灘。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。（1）請你說出這兩首詩詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 （2）此題注意抓住詩歌后面的注釋和詩中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語“系離情”進(jìn)行分析。答題時應(yīng)注意，從關(guān)鍵詩句上著手，分析概括，推斷作答的切入點。居士③ ， 居士，莫忘小橋流水。由此抒發(fā)了關(guān)切與憧憬美好事物的情懷。7．閱讀下面兩首詩，完成題目。 （2）兩首詩都以“九日和友人相聚”為題材，但表現(xiàn)手法和情感志趣不同，請做具體賞析。【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握?！敬鸢浮?李詩主要運(yùn)用典故(還有反問)，通過“折楊柳”的笛曲，運(yùn)用反問方式強(qiáng)烈在表達(dá)了沉重思鄉(xiāng)之情?！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。在詩人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢，為鄉(xiāng)夢作伴引路；而無形的鄉(xiāng)夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認(rèn)為從________和______