【正文】 出來，表達(dá)了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。讀懂詩句大意后可對重要字眼進(jìn)行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。【點(diǎn)評】⑴本題考查分析詩歌景物。（2）讀出了蘇軾對當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。【注】①陸處士羽：陸羽，唐著名茶學(xué)專家，與僧人皎然是朋友。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？春興[唐]武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。上句寫春風(fēng)吹夢，下句寫夢逐春風(fēng)，一“吹”一“逐”，都很富有表現(xiàn)力。③虛幌：透明的窗帷。據(jù)此分析作答即可。B.（1）《登飛來峰》作者是________（朝代）的________。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。示例二：我認(rèn)為是褒揚(yáng)。 （2）這是道比較開放的試題，答題時(shí)可自由選擇答案，但都必須言之有理。古詩詞的考查包括詩眼、煉字以及意象等。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。當(dāng)想到妻子憂心忡忡，夜深不寐的時(shí)候，自己也不免傷心落淚。何時(shí)倚虛幌③ ， 雙照淚痕干。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 九日與陸處士羽①飲茶（唐）皎然九日山僧院，東籬菊也黃?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的。這首詩作于搬家時(shí)，抒寫對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。最后一句在感情表達(dá)上采用的借景抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了詩人為國殺敵的愿望無法實(shí)現(xiàn)的無奈和愁苦，一心報(bào)國卻壯志難酬的憂憤之情。此詩作于詩人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時(shí)。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。 （2）請說出元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖。這一點(diǎn)在特別注意?！军c(diǎn)評】⑴本題考查詩歌鑒賞的煉字能力。 【答案】 （1）不能。 【解析】【分析】（1）解答此題，要認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，根據(jù)詩歌內(nèi)容及主題，結(jié)合作者的寫作背景等來理解。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 故答案為： （1）輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘； （2）表達(dá)了詩人對時(shí)局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了抒情效果。 【解析】【分析】 （1）《 同兒輩賦未開海棠 》鬧春風(fēng)：在春天里爭妍斗艷。“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭相開放，表達(dá)了詩人對桃花、李花這種爭先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭艷的高潔品格。 ） “衣上征塵雜酒痕”開篇，突出了人物形象。5．閱讀下面古詩，完成小題。答題時(shí)應(yīng)注意，要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識(shí)別其性質(zhì)，找出描寫詩歌形象的詞語：柳條、藤蔓、黃鶯。 【解析】【分析】（1）“手種堂前桃李，無限綠陰青子”的意思是：是說自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映著數(shù)不盡的青果。②重陽：每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風(fēng)，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢?；?，帷幔。 故答案為：⑴濕；寒； ⑵“獨(dú)看”寫的是妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長安”。頷聯(lián)中一“隨”字，化動(dòng)為靜，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來；一“入”字，寫出了船達(dá)平原曠野時(shí)江水氣勢之博大，蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情。 （2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”為什么千百年來被人們廣泛引用？ 【答案】 （1）北宋；王安石（2）站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無余，胸襟萬里。（1）詩歌語言講究凝練，一字便能透露作者的情思。楊花榆莢雖然不像百花那樣鮮艷美麗，但面對即將逝去的春天，它們也加入了留春的行列，為留住春色不惜犧牲自身，像雪花那樣漫天飛舞，為增添春意而貢獻(xiàn)了自己的力量。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出晚春時(shí)節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象外，還要答出詩人的情感態(tài)度。 ⑵古詩歌鑒賞常見考點(diǎn)及技巧：古詩詞的鑒賞中古詩詞表達(dá)的思想感情是考查重點(diǎn)。【點(diǎn)評】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。山隨平野盡，江入大荒流。在這樣霧氣凝重，寒氣逼人的情境之下，望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。《折楊柳》曲傷離惜別，其音哀怨幽咽?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。7．閱讀下面兩首詩，完成題目。居士③ ， 居士，莫忘小橋流水。 （2）此題注意抓住詩歌后面的注釋和詩中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語“系離情”進(jìn)行分析。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。（1）請你說出這兩首詩詞中的“鬧”