【正文】 如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。 這類試題要在理解全文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系文章的中心作答。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。結(jié)合“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。明志：表明自己崇高的志向。故選C。 ①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 誡：告誡。／與時(shí)馳，意／與日去。”到了秋天，莊縣令果然被解任。姓莊的在丙戌年考中進(jìn)士，被委任為興化縣令。劉公一家收拾行裝準(zhǔn)備離開(kāi)，認(rèn)為桔樹(shù)太重，帶著累贅，商量著不要了。縣令仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵纖細(xì)如指的小桔樹(shù)，他不喜歡，不想接受。本題考查句子停頓。 （4）本題考查理解文章內(nèi)容?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見(jiàn)虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對(duì)話詞“曰”、“云”等。這些情節(jié)是虛構(gòu)的、超現(xiàn)實(shí)的，但是通過(guò)人與樹(shù)離奇故事反映學(xué)會(huì)感恩、重情義的主題，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和思考。（限斷三處） 暫 去 且 將 復(fù) 來(lái) 女 信 之 涕 始 止（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ②更奇之________③憔悴無(wú)少華 ________（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。 異史氏曰： 橘其有夙緣于女與？何遇之巧也。問(wèn)之故役，皆云： 劉公去后，橘甚茂而不實(shí)，此其初結(jié)也。又恐為大力者負(fù)之而去，立視家人移栽墀③下，乃行。劉有幼女，時(shí)六七歲，適值初度。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則?！巴兑怨恰焙汀皬?fù)投之”表現(xiàn)了屠戶的僥幸心理，他想著狼得到骨頭后會(huì)停下來(lái)，不再跟蹤他。幾何：多少，這里是能有幾何的意思?！敬鸢浮?（1）敵對(duì)，這里是攻擊的意思；從容，悠閑；大腿（2）①骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。 ①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠自后斷其股，亦斃之。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。 【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。入侵者被感動(dòng)，撤兵而去，他的義舉使得全郡得以保全。古今異義詞，委：舍棄。②胡：我國(guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱。元方時(shí)年七歲，門外戲。您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒(méi)禮貌（的表現(xiàn)）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言字詞的把握，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。 （2）與人期行，相委而去：和我相約同行，竟然丟下我走了。，竟然丟下我先去了那里。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。故此句可以翻譯為：客人問(wèn)元方：“令尊在不在？” ②日中：正午；則：就；信：沒(méi)有信用。體現(xiàn)的是古人“誠(chéng)信”的理念。”元方曰：“君與家君期日中。她就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。再如從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出，家庭彌漫的是融洽輕松的氛圍。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué),“撒鹽”,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.（言之成理即可）； ⑸從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽和諧歡快”輕松的家庭氣氛?！鞍籽┘娂姟币g為：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。 【答案】 （1）急；高興的樣子；泛指侄子輩；大致（2）未若/柳絮因風(fēng)起（3）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么?（4）【示例1】“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”,“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),形似是基礎(chǔ). 【示例2】“柳絮因風(fēng)起”一喻好。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 （4）題干“言語(yǔ)動(dòng)作往往傳達(dá)的是人物的性格特點(diǎn)”已經(jīng)給我們提供了答題思路。故停頓是：鐘毓兄弟小時(shí)/值父晝寢/因共偷服藥酒。 不義而富且貴（3）請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ） i）：假裝睡著了。 鐘毓兄弟小時(shí)值父晝寢因①共偷服藥酒。一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個(gè)人一起喝酒，十分快樂(lè)！乙翁說(shuō)：“以前我曾去冀，雍兩州遠(yuǎn)處郊游，但沒(méi)有登過(guò)泰山，你能不能和我一起去呢？”甲翁說(shuō)：“那山我也沒(méi)有登過(guò)，然而老了，恐怕力氣不夠。 ⑵本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力。這句話的大意是：兩個(gè)老人都去了，走過(guò)錢塘，渡過(guò)長(zhǎng)江，走到泰山腳下。 （2）用“/”給下面句子斷句?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩③者愚公年且九十而移山，今吾輩方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往越錢塘絕長(zhǎng)江而至泰陰。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。另一只狼仍然跟著他。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 （3）①文言文情節(jié)的概括。②才明白前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。 夸父丟棄他的手杖，他的手杖化成了桃林。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。另一只狼仍然跟著他。 ⑸本題考查考生對(duì)文章的閱讀感悟，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行作答?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種精神和勇氣也是必不可少。 （4）①句中的“變?cè)p（狡猾奸詐）幾何（多少）、止（只）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；②句中的“至（到達(dá)）、道（半路上）、而（表順承）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)，注意是省略句。B．“其一犬坐于前”中的“犬”是名詞做狀語(yǔ)，“像狗一樣”，不是“狗”。他們身上具有一種什么樣的精神？我們是否需要這種精神？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活情況加以說(shuō)明。 ） A.【甲】文最后一段以議論為主，點(diǎn)明了全文的主旨，飽含著諷刺的意味。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。 屠懼，投以骨。5．閱讀文言文，回答問(wèn)題 【甲】過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。 （2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 （3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。（3）D 【解析】【分析】（1）理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 陳太丘與友期行劉義慶 現(xiàn)在有三個(gè)人：一個(gè)勇敢，一個(gè)一半勇敢一半怯懦，一個(gè)怯懦。②人有勇敢和怯弱之分，當(dāng)遇到不正義行為時(shí)，有人挺身而出，不怕?tīng)奚?，有人選擇逃避。②人有勇敢和怯弱之分，當(dāng)遇到不正義行為時(shí)，有人挺身而出，不怕?tīng)奚?，有人選擇逃避。（1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，不相同的一項(xiàng)是（有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。張溥靠抄書(shū)學(xué)有所成，名高一時(shí)的故事。 溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。鷹摯狼食：比喻兇狠地攫取和吞沒(méi)。犬，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。難度大，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，屬于易錯(cuò)題目。眈眈；④（4）本題考查成語(yǔ)積累。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。②其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。ng屠大窘奔倚________相向目似________（2）解釋下列劃線詞的意思。屠自后斷其股，亦斃之。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。①目似瞑，意暇甚________ ②并驅(qū)如故________③顧野有麥場(chǎng)________（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對(duì)像狼一樣的邪惡勢(shì)力，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得最后勝利。意：名詞，神情； 故：名詞，原來(lái)；顧：動(dòng)詞， 看；洞：名詞作動(dòng)詞， 打洞。成語(yǔ)大全中，有一部分是含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。瞑；（2）①神情； ②原來(lái)； ③可以從詞性、意義、用法辨別讀音。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。（4）本題考查成語(yǔ)積累。（5）本題考查歸納文章的道理。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。 溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，如是者六七始已?！x自《明史 （3）張溥的博學(xué)源自于他自身七錄其書(shū)的刻苦鉆研。注意詞語(yǔ)的特殊用法。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸幾次，后來(lái)他把讀書(shū)的房間題名為七錄?！北擞抡邜u怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者則不能也。 【解析】【分析】（1）；……為恥；；。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查辨析一詞多義，文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見(jiàn)，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的意思； （2）本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。有人同他們一道走到深谷邊，并且告訴他們說(shuō)：“能夠跳起跨越這深谷的，就是勇者；不能跨越的就是怯懦?！庇讶藨M，下車引之。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。《詠雪》一文中并沒(méi)有談到謝道韞講誠(chéng)信的特點(diǎn)。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。離開(kāi)后朋友才到。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（選自蒲松齡《狼》）【乙】B.【乙】文夸父臨死前“棄其杖，化為鄧”這一情節(jié)豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵和夸父的形象，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力?！敬鸢浮?（1）D（2）B（3）C（4）①禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。C．“夸父與日逐走”的“走”是“跑”的意思。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活來(lái)闡述作答即可。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。【附參考譯文】屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。6．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。股：________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯言語(yǔ)中畫(huà)線的句子。（3）懼狼；殺狼；狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“洞”：打洞。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)； ⑶本道題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句銜接的判斷能力，要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。7．閱讀下文，回答問(wèn)題。夜宿，凌晨上山。（兩處即可） 二翁偕往越錢塘絕長(zhǎng)江而至泰陰。故停頓是：二翁偕往/越錢塘絕長(zhǎng)江/而至泰陰。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語(yǔ)法特點(diǎn)