新部編人教版道德與法治六年級下冊1學(xué)會尊重教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案(2)-免費閱讀
【正文】 找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。構(gòu)思的方法大體有以下三種：片段組合法，如選取生活中讓你覺得幸運的三個場景進(jìn)行組合，以總分總的結(jié)構(gòu)組成一篇文章：波瀾生姿法，即采用抑揚先抑的手法，先寫自己覺得很不幸，然后因為某人、某事或某物讓你的想法產(chǎn)生了質(zhì)的改變，覺得自己是非常幸運的一個人；角度另選法，考生可在“我”字上尋求獨特的視角，這個“我”既可以是“本我”，真實的自我，也可以是“他我”，如轉(zhuǎn)換角色，我是一株長在路中央的樹，人們對我保護(hù)有加，我真幸運；我是一本課外名著，我真慶幸我的主人日日將我隨身攜帶。而且，我知道我很幸運，因為我擁有一個幸福的家庭，還在譜寫我燦爛的未來?！昂曛景唷钡膶W(xué)生家庭都很不幸，有的父母均為殘疾人，獨自一人扛起整個家庭的負(fù)擔(dān)；有的父親去世，母親下崗，家庭經(jīng)濟(jì)困難；有的父母雙亡，踽踽獨行。于是，我在知識的海洋里遨游著，過著有滋有味的日子。我只是無憂無慮地享受著那似乎理所應(yīng)得的幸福，享受著陽光雨露，享受著生命帶給我的美好的事物，一直用微笑告別昨天，迎接明天，我真是太幸運了，一出生就被歡愉和溫馨所包圍。請以《我真幸運》為題寫一篇記敘文。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。好話好好說才能給人如沐春風(fēng)的感覺?！遍_始騎自行車的時候有點東倒西歪，我心里想道：“只要眼睛看著前方，背挺直。記得又一次星期天，媽媽給我買了一輛綠色的自行車，我心里美滋滋的，魂牽夢繞都想媽媽給我買一輛漂亮的的自行車。題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。本題目可采用增刪法來寫，這是話題作文擬題的一種常見方法，本文應(yīng)使用增加法。有你陪伴的日子是那么快樂，那么幸福。曾經(jīng)幻想著與你一起，在向日葵園中迷失自我?！敬鸢浮繄允匦撵`的底線人生在世，最重要的品質(zhì)莫過于能堅守心靈的底線．為人一世，當(dāng)仰無愧于天，俯不怍于地．心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)則，堅守心靈的底線，做一個真正的人．當(dāng)屈原懷抱大石走向汩羅江時，那句“舉世渾濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”應(yīng)該還在身后回蕩．“人誰又能以身之察察而受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖者乎？”這是他的告白．他不愿隨其流而揚其波，于是他作《懷沙》之賦，走到江邊，他回首一瞥，看見了郢都，看見了秦軍長驅(qū)直入的狼煙，閉上眼后，一扭頭就堅守了心靈的底線．他躺在了江底，卻站在了天地之間．汩羅江的水在靜靜地流著，是在訴說什么，抑或是在暗示著什么？我默默感悟，思緒飛揚．每當(dāng)素琴飛聲之時，仿佛仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣慨．無論是俯首請以為師的三千太學(xué)生，還是高高在上的一國之君，都不曾令他猶豫．是生，只須他低頭一句話，但他卻揚眉說了一句“拿琴來”，于是，結(jié)果是死．一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號，在悠揚的琴聲中，他用生命堅守了心靈的底線．那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人．如果說在無垠的歷史天空里，嵇康是顆閃亮的明星，那么，陶淵明呢？ 溪流淙淙，菊香陣陣，陶淵明賦詩之聲隨縷縷清風(fēng)飄來，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧．問君何能耳，心遠(yuǎn)地自偏…”他不為五斗米折腰，在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源．他窈窕尋壑，亦崎嶇經(jīng)丘，在悠然自得中遠(yuǎn)離了污濁的官場，堅守了心靈的底線．不可置否，陶淵明亦可熠熠生輝于歷史的天空，泰然立于天地之間．回眸歷史，我還看到了蘇武，李白，岳飛等好多堅守了心靈底線的先賢，他們傲然于天地之間，讓所有逾越了心靈底線的人無地自容．堅守了心靈的底線，任那天空陰霾昏暗，任那大海濁浪排空，任那山雨欲來風(fēng)滿樓，自可信步閑庭，泰然自若，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落．逾越了心靈的底線，就算你有傾天大權(quán)，你看到了岳飛墓前的跪像了嗎？那是千載罵名，那是遺臭萬年；逾越了心靈的底線，就算你集萬千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死？水堅守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里汪洋，民不聊生；火堅守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭；人堅守了底線，可名垂青史，流芳萬世，逾越了底線，則會被永遠(yuǎn)的釘在歷史的恥辱柱上．人啊，無論什么時候，你是處江湖之遠(yuǎn)也好，是居廟堂之高也罷，都要堅守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護(hù)自尊，獲得他人認(rèn)同，才能稱的上是真正人．陪伴，讓歲月多了一份幸福你是什么時候來的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說，你是在蟬聲響起時來的。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求讓我們把課上所學(xué)的落實到今后的行動中，相信尊重之花會遍地開放。（三）探究分享，尊重落實在行動上1．閱讀材料，討論?！崩钽懡K于控制不住淚水，站起來沖出了教室。4．小結(jié)并板書：尊重他
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