【正文】 當(dāng)然，泛泛而言，所有的花兒都可比作藝術(shù)；但我以為唯有蓮花，最能揭示藝術(shù)的真諦。這身裝束，自然難以被人理解，所以屈原緊接著說(shuō)：“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 我之愛(ài)蓮，后又進(jìn)了一層，是因讀《愛(ài)蓮說(shuō)》稱其“花之君子者也”，得以因物及人、由目入心，實(shí)現(xiàn)了從視覺(jué)、嗅覺(jué)到心境的升格。 淤泥偏自出芙蓉胡曉軍常見(jiàn)的感情基調(diào)有：歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、思念等。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。 故答案為：⑴ ①姐姐省親，騎馬歸來(lái)；②年初三四，春郊試馬；③春節(jié)期間，騎馬串門；④孟春雨霽，騎馬觀景；⑤學(xué)生時(shí)代，騎馬過(guò)癮。 （3）結(jié)合句子分析。去家五里遙的城里?！稛艋\》有文由點(diǎn)及面，由小時(shí)候喜歡的火、光自然過(guò)渡到燈籠，又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛(ài)，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡。一九三四年三月，青島（選自《現(xiàn)代文鑒賞辭典》）【注】①斬將搴（qiān）：殺死敵方將領(lǐng)，奪取敵方的旗幟。 落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。醬如那回憶中幸福的路。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事，我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō)，即使荒誕不經(jīng)吧，卻都是那樣神秘超逸，令人深深向往。 最記得一個(gè)冬天，滿坡白雪，沒(méi)有風(fēng)，老人家忽而要騎馬出去了，他就穿了一襲皮袍，暖暖的，系一條深紫的腰帶，同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽，寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?，馬是棕色的那一匹吧，跟班仍舊是我。除了像三國(guó)志那樣幾部老書。七天一回家，每次總要過(guò)過(guò)馬癮的。殘虹拂馬鞍，景致也是宜人的。馳騁往返，非到了馬放大汗不歇。姐姐出閣了呢。（4）隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。（6）本題是一道開(kāi)放性試題，答題時(shí)首先要確定觀點(diǎn)，然后結(jié)合所選觀點(diǎn)談自己的理解，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，流暢。本題要審清題干“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的，這就必須搞清本文所運(yùn)用的寫作手法：象征，因此本文中評(píng)價(jià)薔薇的句子“詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)篩選信息即可。②贊美老人的手工灶糖給很多人帶來(lái)了甜蜜和快樂(lè)。①起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。他看一眼，笑了?！薄崩先苏f(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就是五十多年?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著?？忌熳x文段，找準(zhǔn)文段的層次，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。 （5）本題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，并且聯(lián)系自己的生活實(shí)際，有針對(duì)性地提出具體建議，合理即可。然后運(yùn)用道理進(jìn)行論證。（3）兩個(gè)事例在時(shí)間上，有古有今；在人物身份上，有名人也有普通百姓；在內(nèi)容上，分別從讀書能“導(dǎo)向外在的成功”和能“指向內(nèi)在的豐沛”兩個(gè)角度證明中心論點(diǎn)。C.所以說(shuō)，人生因閱讀而氣象萬(wàn)千。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考生要理解指示代詞的意思，要聯(lián)系文本內(nèi)容找到所指的內(nèi)容，并且要注意題干要求進(jìn)行回答。（3）本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的理解，考生要注意本題重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解：逾：越出，跨越。（2）舉例論證；道理論證（3）（我）七十歲后才能做到一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越規(guī)矩。（一個(gè)橫線只能填寫種論證方法） ①這樣的問(wèn)題還不局限于唱歌，書法、繪畫、對(duì)弈、文學(xué)等無(wú)不如此?？梢?jiàn)，“從心所欲”不是那么容易，沒(méi)有一番滴水穿石、艱苦漫長(zhǎng)的努力一定無(wú)法達(dá)到。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答后面小題。⑵本題考查句子的理解。同時(shí)也照應(yīng)上文，故選C合適。它的位置通常在標(biāo)題和開(kāi)頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。2年的潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。 對(duì)________要________、對(duì)________要________、對(duì)________要________。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。 ④世界上的事總是有一利就有一弊。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，起人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng)，不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)_______要_______、對(duì)_______要_______、對(duì)_______要______。 ①西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性。（4）這類題型考查人物描寫方法及其作用的分析能力。（5）①綜合性；②程式性；③虛擬性。仔細(xì)閱讀文章，在文章結(jié)尾寫到楊榮環(huán)去世后，他的學(xué)生王艷、李國(guó)靜進(jìn)行京劇音配像工作，內(nèi)容上說(shuō)明楊榮環(huán)的京劇藝術(shù)是一筆寶貴的財(cái)富，值得后人學(xué)習(xí)、傳承，結(jié)構(gòu)上與開(kāi)頭的內(nèi)容相照應(yīng)。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開(kāi)門、關(guān)門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開(kāi)打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。 ⑩值得告慰的是，在中國(guó)京劇音配像工程中，楊榮環(huán)的學(xué)生王艷、李國(guó)靜錄制了他的五出代表劇目，王艷還在“京劇電影工程”中拍攝了《乾坤福壽鏡》，近年來(lái)啟動(dòng)的“戲曲像音像”工程，又有多部戲相繼錄制、問(wèn)世，供后人學(xué)習(xí)、傳承。尚對(duì)愛(ài)徒要求分外嚴(yán)格，楊榮環(huán)學(xué)演《漁家女》，一個(gè)“跪步”跑場(chǎng)，尚先生讓他在地上反復(fù)練習(xí)，兩個(gè)膝蓋磨破了，結(jié)了痂再練，練了又破，就這樣苦練幾個(gè)月。80年代初，我調(diào)到天津市文聯(lián)工作，他剛從“文革”的劫難中解脫出來(lái)，偶然重逢，談起塵煙往事，不禁有恍若隔世之感。 ①今年4月，在天津的戲曲舞臺(tái)上，有兩臺(tái)京劇頗為引人注目，一臺(tái)是《昭君出塞》，一臺(tái)是《宇宙鋒》《霸王別姬》，兩臺(tái)戲分屬尚派和梅派名劇，卻都是按照被譽(yù)為“藝兼梅尚”的著名表演藝術(shù)家楊榮環(huán)的路子演的。③對(duì)比論證。“這樣的游戲商離破壞者很近，離建設(shè)者很遠(yuǎn)”這句話指責(zé)游戲商家只在意自己的利益，不考慮游戲給社會(huì)、家庭、孩子帶來(lái)的危害，影響了孩子的身心健康，甚至?xí)龑?dǎo)孩子走入歧途，讓他們不僅不能成為社會(huì)的有用之才，還有可能成為危害社會(huì)的人。還有的題目運(yùn)用問(wèn)題的方式，這種題目能引出論題，吸引讀者的閱讀興趣。 【答案】 （1）①揭示了本文的論題：王者榮耀的好壞。 ⑤游戲確實(shí)都是有價(jià)值觀的，可絕非制片人聲稱的正義戰(zhàn)勝邪惡、英雄主義、兒女情長(zhǎng)、上下五千年。 ④制片人把自己的游戲跟別人家的孩子相對(duì)比，可這兩者根本上是矛盾的，家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子是擔(dān)心他上癮，亂花錢，可游戲制作者，想看到的是密集的人流，以及這些人不顧一切地往里砸錢。 ②文章一上來(lái)就以負(fù)責(zé)任的游戲開(kāi)發(fā)商自居，自稱推出了可能是中國(guó)游戲史上最嚴(yán)格的防沉迷系統(tǒng)，12周歲以下一天限玩一小時(shí)，看到這里，相信很多人非常緊張，12歲以下！那12歲以上怎么辦？上了癮的成年人又該怎么辦？3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題王者榮耀，為了愛(ài)還是為了錢（4）項(xiàng)羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場(chǎng)；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國(guó)鼎立之勢(shì)；周杰倫因?yàn)橛蟹轿纳綖樗麑懜?，他的音?lè)事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因?yàn)橛兄芙軅愡@樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。分析文章和材料從文章來(lái)看，“善借”就是積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)；從材料來(lái)看，“善借”要分清是非善惡，不能不顧實(shí)際情況而照搬。從題目可以看出本文論點(diǎn)是：善借者贏天下。洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點(diǎn)，具有說(shuō)服力。（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？ （3）第④段中畫線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序？為什么？ （4）請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。先秦時(shí)期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。然而，有一天他突然來(lái)了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說(shuō)服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。⑵考生要找準(zhǔn)問(wèn)題在文章的段落，依據(jù)文本的內(nèi)容對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行一一的比照，從而判斷其說(shuō)法說(shuō)法正確。也就是說(shuō)原文為“自發(fā)吊起或抓起”，而不是選項(xiàng)中“隨意吊起”，注意詞語(yǔ)含義上的差別。C.按照由已知到未知、由特點(diǎn)到應(yīng)用的順序逐次介紹，最后展現(xiàn)了美好的應(yīng)用前景，令人期待。） A. ?以能量采集為例，如果利用智能薄膜持久運(yùn)動(dòng)的特性來(lái)發(fā)電，可極大拓展相關(guān)技術(shù)在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應(yīng)用，而目前穿戴式、植入式行業(yè)已擁有超千億市場(chǎng)規(guī)模。設(shè)計(jì)的柔性汽車，可快速跑起來(lái)，而動(dòng)力的來(lái)源僅僅是潮濕的空氣。通過(guò)特殊的能量轉(zhuǎn)化裝置，這種智能薄膜可以為各種便攜式電子產(chǎn)品供電。⑦利用此種仿生運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)的薄膜傳感器，可長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)監(jiān)測(cè)環(huán)境中丙酮濃度。這是最新設(shè)計(jì)的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜的仿生形變。 ①無(wú)論是天然高分子材料，還是以高分子為基礎(chǔ)的合成材料，都是惰性的、無(wú)生命的。 ④這種由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的方式，與動(dòng)物的肌肉組織的工作方式非常相似。當(dāng)環(huán)境中丙酮濃度過(guò)高時(shí)，傳感器自發(fā)形變接通電路，電燈亮；當(dāng)丙酮濃度逐漸降低時(shí)，傳感器恢復(fù)到原來(lái)形狀斷開(kāi)電路，電燈滅。如果擴(kuò)大智能薄膜的用量，將產(chǎn)生更高的電壓，滿足各種需求。高分子薄膜在化學(xué)結(jié)構(gòu)，上具有許多親水基團(tuán)，因此具有吸收水分子的特性。（2）下列對(duì)于智能薄膜的應(yīng)用的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（ 智能薄膜制成的僅對(duì)丙酮分子刺激敏感的傳感器，可以在化工企業(yè)中用以預(yù)防丙酮對(duì)工作人員的傷害。（2）A對(duì)于智能薄膜的應(yīng)用的理解不符合文意。⑶考生對(duì)文章標(biāo)題的作用的理解要掌握基本的方法，一般來(lái)說(shuō)是從兩個(gè)方面來(lái)分析，一是運(yùn)用的手法，二是在內(nèi)容上。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問(wèn)題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租?！薄凹佟钡囊馑急闶恰敖琛?。 ④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。 （5）“借”是門大學(xué)問(wèn)。（3）不能。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)論證方法及其作用的分析能力，解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。結(jié)合文章的內(nèi)容和材料的內(nèi)容具體分析即可。（5）從文章來(lái)看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。對(duì)一個(gè)商人而言，游戲的價(jià)值不是體現(xiàn)在你教育了多少人，而是體現(xiàn)在吸金能力上的。君不見(jiàn)，裝備好的砸錢狠的，在游戲里呼風(fēng)喚雨，玩陰謀的在游戲里反而活得更滋潤(rùn)。 ⑧中國(guó)目前的監(jiān)管環(huán)境，給了游戲商鉆空子、打擦邊球、推托責(zé)任的空間，讓他們把空白當(dāng)成了機(jī)會(huì)，把鉆空子當(dāng)成了自己的能力。②用疑問(wèn)句的形式，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者思考。本文題目揭示了論題：王者榮耀的好壞；用疑問(wèn)形式，吸引讀者閱讀興趣。表達(dá)了作者對(duì)游戲開(kāi)發(fā)商的批評(píng)態(tài)度。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。由戲思人，恰逢今年是榮環(huán)先生誕辰90周年，不禁回想起了他在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造。從此接觸多了起來(lái)，對(duì)他的經(jīng)歷也有了更深入的了解。直到花甲之年，楊榮環(huán)走“跪步”依然從容自如、優(yōu)美輕盈。 ⑨楊榮環(huán)是終其一生都在執(zhí)著追求的藝術(shù)家。從舞臺(tái)到熒屏、銀幕，這位藝術(shù)家的創(chuàng)造成果依然煥發(fā)著生命的活力。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來(lái)就是一出完整的戲。順敘是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)敘述。（4）本題考查學(xué)生對(duì)側(cè)面描寫作用的分析?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查記敘順序。人物描寫的方法主要有肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等。現(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。地厚者自平，寬容者自樂(lè)。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱，事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。 ⑤人不能沒(méi)有信仰。這種信仰，與志相聯(lián)，我有鋼鐵般的強(qiáng)度，既堅(jiān)硬無(wú)比，有難不知難；又韌性無(wú)比，有苦亦覺(jué)甜，在呼嘯前進(jìn)的過(guò)程中，樂(lè)觀主義伴始終。 ） A.（4）①下列內(nèi)容填入第⑥段橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（但研究成果并未得到科學(xué)界的承認(rèn)。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來(lái)概括。（5）材料寫的是居里夫婦“立志向放射性研究領(lǐng)域進(jìn)軍”“對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求使艱辛的工作變成了生活的真正樂(lè)趣，潛心研究，終于成功提煉出鐳。考生要結(jié)合文段的內(nèi)容，對(duì)句子的內(nèi)容和句式特點(diǎn)進(jìn)行分析，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行理解。 不逾矩的自由 ②這樣的問(wèn)題還不局限于唱歌，書法、繪畫、對(duì)弈、文學(xué)等無(wú)不如此。________②孔子在敘述自己不同年齡段的特點(diǎn)時(shí)有這么一句：“七十而從心所欲，不逾矩。（4）冒險(xiǎn)、無(wú)視底線的隨心所欲，不是創(chuàng)新。（4）開(kāi)放性試題，能結(jié)合對(duì)材料的理解說(shuō)出自己的結(jié)論即可。⑵考生要注意平時(shí)論證方法的積累，注意對(duì)論證方法的辨析和作用的理解。 ①每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22日，英國(guó)遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有三名男子競(jìng)不顧敵機(jī)剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻檢書籍。 ④一生飽覽群書的曾國(guó)藩，文章筆力雄厚。（選文有改動(dòng)）（1）請(qǐng)選擇填入選文第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 書籍是人類進(jìn)步的階梯。（4）比喻論證；生動(dòng)形象地證明了讀書的重要作用，進(jìn)而論證“人生因閱讀而氣象萬(wàn)千”的中心論點(diǎn)。最后點(diǎn)明本段論點(diǎn)“因此可以這樣說(shuō)，我們的人生因閱讀而氣象萬(wàn)千！”據(jù)此分析即可。 故答案為：（1）B。 ⑶本題考查考生論據(jù)的使用特點(diǎn)的理解能力，考生要分析論據(jù)，理解舉例論證的的特點(diǎn)和作用，對(duì)所舉事例從多個(gè)角度進(jìn)行分析。 ④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。 ⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看