【正文】 形式的真實，在表現(xiàn)上時空自由，出入六合，有無相生，以一當十。從文中“10歲”“19歲”“50年代”“文革后”“1994年夏天”這些表示時間的詞語可以看出，選文是按照時間順序?qū)憲顦s環(huán)在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造的。側(cè)面描寫是作家在進行文章或小說寫作時所使用的表現(xiàn)手法之一，又叫間接描寫，其特征是作者不直接對描寫對象進行正面的描寫、刻畫，而是描寫與之有關(guān)的其它事物；或是通過其他人物的動作、神態(tài)、語言，從側(cè)面烘托、映襯，表現(xiàn)出描寫對象的特征來。學(xué)生平時要牢記四種記敘順序的特征及作用，并能準確辨析，熟練運用。分析畫線句子，聯(lián)系上下文進行分析，概括作答即可。為什么？因為快樂是一種能力。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的，在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。缺失信仰，精種就會空虛，靈魂就無所依存。快樂是一種能力B.為此，以后的4年，不論寒冬酷暑，還是繁重的勞動，毒煙的熏烤，居里夫婦對事業(yè)的執(zhí)著追求使艱辛的工作變成了生活的真正樂趣，百折不撓的毅力使他們終于在1902年，并測得鐳的原子量為225。此文題目就是中心論點?！迸c第五段“有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼”“有難不知難；又韌性無比，有苦亦覺甜”的論述相一致，故而放在第五段合適。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。書畫大家可以不拘成法，信手揮毫，一幅幅都是妙趣天成；棋藝高手可以不循棋譜，排兵布陣，一著著都是攻守兼?zhèn)?；文學(xué)宗師可以突發(fā)奇想，自出機桿，一篇篇也都是筆底生花……看來，打破常規(guī)是高手的一種特權(quán)，也是他們不同于常人的一個顯著標志。”________（3）將“七十而從心所欲，不逾矩”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。 【解析】【分析】（1）本題考查考生對指示代詞的理解，考生要聯(lián)系文段的內(nèi)容進行回答?？茖W(xué)研究需要底線，作為科學(xué)家心中要有道德底線。常見論證方法：舉例論證、對比論證、道理論證、比喻論證等。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。即便有如此深厚的功底，他依然以自己對天文和算學(xué)“毫無所知”為恥。D.（5）我們應(yīng)該多讀書，讀好書；讀書時應(yīng)精讀細思；讀書要聯(lián)系實際（或?qū)W以致用）。 （3）本題考查選擇論據(jù)的能力。（2）首先用一個設(shè)問句（或疑問句）引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考；接著分析閱讀對于人的意義（或作用）；最后引出本文的中心論點。 ⑷本題對論證方法的理解，考生要聯(lián)系論證的內(nèi)容進行分析，注意答題模式的運用。譬如那個挑糖擔的老人。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。 （4）文中的“我”對挑糖擔老人是怎樣評價的？ （5）“薔薇”在文中的作用有哪些？ （6）作者認為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強求”，而有人認為“努力，拼搏，追求”才是人生的最好狀態(tài)，請談?wù)勀愕目捶ā＃?）①貫穿全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③象征老人的品格；④比喻人生的最好狀態(tài)；⑤烘托老人的形象。文中的“記憶”指當年孩子們用破爛換灶糖的情景和貧窮年代的幸福和快樂。其實是作者評價挑糖擔老人的隨性自然、不奢望、不強求的性格。故答案為：（1）插敘（2）記憶：①當年孩子們用破爛換灶糖的情景。帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標，讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。三四歲，話怕才咿呀會說，亦復(fù)剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門前，老槐樹蔭下，站滿了大圈人，說不定是送四姑走呢。每次搬回來住娘家，母親和我們弟弟，總是于夕陽的輝照中，在莊頭眺望的。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。那些日子，家里最熱鬧，年輕人也正蓬勃有生氣。不是午飯都忘了吃么？直到父親呵叱了，才想起肚子餓起來。秋來也喜去看礦山的楓葉。雖沒去做韻事，尋梅花，當我們到嶺巔頭，系馬長松，去俯瞰村舍里的縷縷炊煙，領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時候，卻是一個奇跡。 （2）作者在敘述事件的過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式。而此文也是一樣，由小時候喜歡的馬、家鄉(xiāng)趣事，表達對故土對親人的懷念。據(jù)此概括作答，意對即可?！翱墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥駿瘦，蹄輕鬣長，我都喜歡。 ⑶ 文中多用緊湊的語句，如“百萬軍中，出生入死”這樣的短句使得文章節(jié)奏明快，如“徐庶走馬薦諸葛”的典故里，又采用了諸如“騎馬倚長橋，滿樓紅袖招”這樣典雅的句子，使文章既有節(jié)奏感又不失典雅美。文章的表達方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，平時學(xué)習時要掌握這五種表達方式的特點，答題時要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達方式及作用。作者的思想感情指作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。 據(jù)聞周敦頤為了賞蓮，特命人挖了個大大的池塘，池塘中心置小亭一座，以九曲橋相通，以便從各個角度、近距離地觀賞。我想屈原之所以選擇投水，是想從一個君子變成一朵蓮花吧。藝術(shù)亦像蓮花，生來便在淤泥之中。君子有了藝術(shù)，可以不再過于孤獨。屈原鐘愛鮮花香草，曾讓山鬼披薜荔、配女蘿，又用各類花卉飾滿了湘君與湘夫人相會的房間，其中就有蓮葉。我曾抄寫、誦讀《愛蓮說》無數(shù)遍，每至文末“蓮之愛，同予者何人”時，都不禁脫口而出：“我！”隨后發(fā)出一聲嘆息，嘆息與周敦頤相隔了近千年，不能同他一道，前去賞蓮。必須從整體上把握文章的內(nèi)容、思想、主題。感情基調(diào)是指作品的基本觀點的情感取向，即作品的總的感情態(tài)度，總的感情色彩。而此文也是一樣，由小時候喜歡的馬、家鄉(xiāng)趣事，表達對故土對親人的懷念。在文章結(jié)尾“說句兒女情腸的話，我有點兒想家”，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的懷念，《燈籠》中寄托了作者對親人的感激和懷念之情。 “最喜那滿天星斗”運用議論抒發(fā)作者的感情。雪掩春田，正好馳驟競賽”，然后是“直到上元，總是有馬騎的親戚家人來往，驢騾而外，代步的就是馬。（3）文中多用緊湊的語句，如“百萬軍中，出生入死”這樣的短句使得文章節(jié)奏明快，如“徐庶走馬薦諸葛”的典故里，又采用了諸如“騎馬倚長橋，滿樓紅袖招”這樣典雅的句子，使文章既有節(jié)奏感又不失典雅美。一弟弟來信說，“家里才買了一匹年輕的馬，挺快的。固然敝車贏馬，顛頓于古道西風中，也會帶給人一種寂寞悵惘之感的，但是，這種寂寞長憫，不是也正可于或種情景下令人留戀的么？——前路茫茫，往哪里去？當你徘徊踟躕時就姑且信托一匹龍鐘的老馬，跟了它一東二冬的走吧。 說呢，孩子時候的夢比就風雨里的花朵，是一招就落的，轉(zhuǎn)眼，沒想竟是大人了，家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老，人事又總坎坷紛亂，閑暇少，時地復(fù)多乖離，躍馬長堤的事就稀疏寥落了?！靶℃?！吃飯啦，還不給我回家！”你瞧，已是吃大家飯的黃昏時分了呢。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。 人，說著就會慢慢兒長大的。 馬吳伯簫（3）①運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚、素雅。文章主要是通過對薔薇的描述來贊美挑糖擔老人隨性自然、不奢望、不強求的美好品性。品析時的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時要結(jié)合具體的語句。使內(nèi)容豐富而有趣。②逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。 （1）第⑨段的記敘順序是________?！彼湍敲刺糁菗樱局?，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑?！军c評】⑴考生要既要理解論證的對象，又要考慮選項表達的意思，不能盲目第選擇。 （4）本題考查論證方法。故選：B。 （4）選文第⑥段畫橫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？ （5）“人生因閱讀而氣象萬千”，關(guān)于“如何閱讀”你有怎樣的觀點？請寫出三條。B.一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的多彩，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛在觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛在觀察。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正是源于閱讀的滋養(yǎng)。作為同僚、上司，他圓融謙遜，深受愛戴；作為人父，他教子有方，其所留家訓(xùn)影響一輩輩后人。因此可以這樣說，我們的人生因閱讀而氣象萬千！ ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“________________”這是不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。 人生因閱讀而氣象萬千⑵ 舉例論證；道理論證 ⑶ （我）七十歲后才能做到一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越規(guī)矩。①“書法、繪畫、對弈、文學(xué)等無不如此”屬于舉例論證。消息經(jīng)發(fā)出，招致122位科學(xué)家共同簽署的聯(lián)合聲明，聲明稱：“直接進行人體實驗，只能用瘋狂形容……此項技術(shù)早就可以做，沒有任何創(chuàng)新，但是全球的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家們不去做、不敢做，就是因為脫靶（注：脫靶效應(yīng)是指未能達到預(yù)先設(shè)定的目標）的不確定性、其他巨大風險以及更重要的倫理問題。（1）理解文中劃線短語所指代的內(nèi)容。“從心所欲”的同時還能“不逾矩”，才是人生的至高境界。 ③同樣是打破常規(guī)，對規(guī)律的認識和掌握程度不同，是高手與常人的最大差別。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不會與原唱一模一樣，或多或少總會有些區(qū)別，有的甚至與原版大相徑庭，怎么他們就算創(chuàng)新，我們就是跑調(diào)呢？⑸標題考查論據(jù)和論點之間的運用能力。 【點評】⑴本題文章的中心論點的理解能力。（4）選項這幾個詞是有先后順序的，一般是做事要廣泛的學(xué)習，仔細的探究，謹慎的思考，明確的辨別，最后要切實的去實行。（5）第⑤段，居里夫婦立志放射性研究，不顧條件艱苦，他人質(zhì)疑，歷經(jīng)6年，以苦為樂，終于成功提煉出鐳。請用簡潔的語言概括?？鞓纺芰Φ男纬蛇^程和外在表現(xiàn)，都是多方面的。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，_______________，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌是向更加美好的明天。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。 ②能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。作答時，需從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面著手。仔細閱讀材料，結(jié)合“京劇實在是一種十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)”“都有一套完整的表演程式”“這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀眾聯(lián)想，擴大舞臺表現(xiàn)力”三句話從三個方面作答即可。結(jié)合具體的情節(jié)從“天賦出眾”“勤奮刻苦”兩個角度分析。（5）①綜合性；②程式性；③虛擬性。如果把音樂、美術(shù)（包括化妝、臉譜、舞臺設(shè)計、布景繪制等）、燈光、服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內(nèi)，京劇實在是一種十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)?！拔母铩敝?，他被打成“反動權(quán)威”，被趕到農(nóng)村改造，養(yǎng)豬、務(wù)農(nóng)，備嘗艱辛，但他始終沒有放棄摯愛的京劇藝術(shù)，暗地練功、吟唱，夜深人靜時復(fù)習、反思演過的劇目，研磨唱腔。梅對新弟子關(guān)愛有加，慨然承擔一切拜師用度，并在生活上體貼入微，晚間親自到客房照看，噴灑驅(qū)蟲劑。緊隨其后，他又和李宗義并掛頭牌，與王泉奎、江世玉、李金泉、蕭盛萱等再度出演于中國大戲院。一次演《四郎探母》，臺上開戲前臨時出水牌子，上寫“尚小云助演蕭太后”，場內(nèi)頓時掌聲雷動，留下了一段梨園佳話。他先學(xué)花旦，后改青衣、花衫，由于天賦出眾，學(xué)習刻苦，以一出《探寒窯》博得尚小云的賞識和器重。20世紀40年代后期，他來家中作客，那時青春年少，結(jié)伴而來的青年名伶均為西裝革履，風度翩翩，而他特有的一種文靜、儒雅氣質(zhì)，更像一位大學(xué)生，給我留下了深刻的印象?！军c評】常見的論證方法及作用如下：①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。結(jié)合文章的觀點來理解，句①“愛在你口，痛在我心” 指游戲的開發(fā)商用假意的“愛”設(shè)了防沉迷系統(tǒng)，實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至痛苦；句②“反噬”本意是反咬一口、反遭陷害，這里是指一個人如果沉迷于游戲上，不僅不會起到放松的作用，反而會給學(xué)習、生活帶來嚴重的危害。在現(xiàn)實生活中，有些孩子為了買更好的裝備，不惜偷拿父母的錢，這樣的孩子長大后很有可能會給社會帶來危害。②它對時間和精力的占用已經(jīng)對一個人正常的學(xué)習生活起到了反噬的作用。①文章標題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點；⑤文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。（3）不能。（5）本題考查學(xué)生對議論文中詞語的含義的理解。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對議論文的論點的把握能力?；蛭ㄓ猩平枵?，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。 ②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。故答案為：⑴ C； 【解析】【分析】（1）C對于文章的理解不正確。B.D. ?智能薄膜不但能發(fā)電，也會工作。 ⑧同時，該雙層膜對于外界丙酮蒸汽的刺激能夠保持數(shù)小時連續(xù)可逆的響應(yīng)，這為拓展刺激響應(yīng)材料在能源、柔性傳感器、人工肌肉、柔性機器人等領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)。 ⑤張利東研究組同時發(fā)現(xiàn)，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮濕空氣而動起來，也可以“呼吸”丙酮蒸汽讓自己動起來。 智能薄膜，不知疲倦地“起舞”張利東這就是智能高分子材料——一種能感知外部刺激，作出判斷并給予適當處理，且本身可執(zhí)行的新型功能材料。 ③由于該薄膜化學(xué)結(jié)構(gòu)上具有許多親水基團，因此具有吸收水分子的特性。這種能量的獲取途徑將是完全綠色無污染的，能量源自取之不盡的潮濕空氣。第10段中的劃線句子，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了智能薄膜在一定條件下，能夠產(chǎn)生一定的電壓，進行能量轉(zhuǎn)換的特點。借助持久運動的特性來發(fā)電的智能薄膜，能使相關(guān)技術(shù)在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應(yīng)用范圍擴大。也就是說原文為“非常相似”，而不是選項中“一樣”。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。丹尼爾以“借