【正文】 正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料?！▏骷野蜖栐?。而我又何嘗不能捧出奉獻(xiàn)的陽光呢？：我也是一束陽光。別人的陽光或多或少會照耀再我們身上，但你要相信自己只要自己用真誠的情感和善良的內(nèi)心，我們也可以是那束陽光，可以發(fā)光發(fā)熱溫暖他人，我也是一束陽光。我也是一束陽光！母親?我也是一束陽光總記得那個搖籃，母親輕輕搖動著它，嘴里唱著動聽的曲兒，那時母親就如同一束陽光溫暖我的心懷，十年后的我早已不在那個搖籃中熟睡，夜里常常聽到母親咳嗽的聲音，心中一緊，縱身跳下床，靜悄悄地來到母親的房間。“好像是的，這是我鄰居家的狗，因為是雜種，所以嫌棄它，好啦，自己跑出來了，要死羅！”另一個人說到。推開房門，“媽，起床了！”陽光仿佛是從外面透過房門進(jìn)到里面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……是了，我也是一束陽光呢。改變意外，總是像機(jī)遇一樣突如其來地不期而至。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。審題：本次作文文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一個月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎學(xué)金，生活才有了著落。要求內(nèi)容充實，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字。 “搏浪方知滄海闊,登山始曉碧峰雄”！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，洋洋灑灑數(shù)千言，或許未能盡述我對作好今后工作的諸多設(shè)想，然而卻足以表達(dá)我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。如果這次競選能夠得到肯定和信任，我將全身心投入崗位，努力做好以下工作： 一、擺正位置，甘當(dāng)園長助手，當(dāng)好助手。能系 統(tǒng)地知曉幼兒教育各項工作處理流程和管理程序。編寫的教育故事《搶筆風(fēng)波》榮獲2011年桂林市幼兒園教師“教育教學(xué)小故事”征文評比一等獎。并于2002002009年的年度考核中被評為優(yōu)秀等次。 今天，我競聘演講的主題是： 投身幼教工作，譜寫事業(yè)華章 在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著磨礪自己，提高自 己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的目的走上了今天的演講臺。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，2012——2019年我參加同安區(qū)骨干教師培訓(xùn)和園長培訓(xùn)班，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。接下來，我闡述一下我參與競聘的幾點優(yōu)勢： “胸中承載千百事，不用揚鞭自奮蹄”。 實踐證明了教育科研是幼兒園的立園之本、興園之策，唯有立足于教科研工作，才能把握幼教形勢的脈搏，深化幼教改革。 敢于提問與表達(dá)，分享教研。所以很有必要在研究過程中，更新教育觀念，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。我將課題定位在“早期閱讀促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展”。通過活動，教師們能認(rèn)真反思，積極研討，為今后的教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 以學(xué)習(xí)《指南》促進(jìn)成長。我將不斷的提升自己，以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲篇四：競聘幼兒園副園長講稿 幼兒園副園長競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！ “時間像飛鳥，滴答滴答向前跑??”13個歲月彈指一揮間就過去了。 現(xiàn)代的家長雖然知道幼兒早期教育的重要性，但還不知道怎樣進(jìn)行幼兒早期教育，而我們的教育也正需要家長的大力支持和配合，因此要充分調(diào)動家長的積極性和優(yōu)勢，及時的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和交流，重點開設(shè)家長學(xué)校，定期請幼教專家或我們的教師對家長進(jìn)行講座和培訓(xùn)，或定期給家長發(fā)放問卷，了解家長的需要，有針對性的對家長進(jìn)行培訓(xùn)，使家長走進(jìn)幼兒教育、了解幼兒教育與我們從同一個目標(biāo)出發(fā)，共同攜手做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒的年齡特點：開設(shè)泥塑、幼兒樂器合奏班，加強(qiáng)主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā)，開設(shè)蒙臺梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班，不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系。同時不斷增強(qiáng)教師科研實踐的積極性，促使教師隊伍向?qū)W習(xí)型、專業(yè)型、研究型方向發(fā)展，以提高幼兒園的整體科研水平。工作中我注重團(tuán)結(jié)，與同志們和睦相處、以誠相待，生活上給予同志關(guān)心照顧，多做職工思想工作，求同存異，盡心盡力為職工服務(wù)；凡事能以大局為重，困難面前站出來，榮譽(yù)面前讓出來，要求職工做的自己首先做到，身先士卒，用自身的人格魅力感染每個職工，努力營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，讓大家都有一個好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎，舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎。深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)實際、提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)。篇三：競聘幼兒園副園長演講稿 競聘幼兒園副園長演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好! 首先感謝教育教育局提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，孩子是家庭的未來、民族的希望。總之，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務(wù)。 一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們，沒有離開過教育戰(zhàn)線。在我身上，有三個非常顯著的特點，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。篇二：幼兒園園長競聘演講稿 用愛托起明天的太陽 ——陽光幼兒園園長競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師： 大家上午好！ 說句實在話，想到今天要參加競聘，我還真有點緊張。 三是抓管理。2007年3月我踏進(jìn)了XX中心幼兒園，憑著自己敬業(yè)愛崗、刻苦專研、勇挑重?fù)?dān)、積極進(jìn)取的精神和毅力，獲得領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任與支持，2008年9月當(dāng)選教研主任，2012年當(dāng)選區(qū)名師以及鎮(zhèn)名師導(dǎo)師。要想授人一滴水，自己要有一桶水，還算年輕的我想要更好地勝任業(yè)務(wù)園長，首先要提高自己的綜合素質(zhì)，以高端的教學(xué)理念、教科研手段帶領(lǐng)教師們專業(yè)化成長。從“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹品牌、出經(jīng)驗、出人才、出特色” 等角度加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)與發(fā)展步伐，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，著力打造特色幼教品牌，讓我園各項建設(shè)走在同行前列。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競聘陽光幼兒園園長。 第二、有經(jīng)驗，這是做好工作的基礎(chǔ)。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們，有人說過：“一個好園長就是一所好幼兒園。但是，這不是我們的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。因此，我要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。 作者介紹： 文若河，著名演講理論家與實踐家，“口才樹”理論體系創(chuàng)始人，北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長，“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，清華大學(xué)等著名高?？偛冒嗵匮v師。 我的優(yōu)勢是： 業(yè)務(wù)比較熟悉。 多年來擔(dān)任年組長及教務(wù)主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)能力，能獨擋一面開展工作。由于教務(wù)工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。通過多種形式、多種渠道，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性，變要我干為我要干。 力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園?？梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼