【正文】 具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。 故答案為：⑴ 妙手回春醫(yī)百病 做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？（3）你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動起來，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護得以傳承。如果你是小林，該怎樣勸說母親？（50字左右）（3）中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。 ⑵本題考查對詩歌中作者情感和重點語句的分析能力?？梢远啻谓M合，看哪一個最合適，經(jīng)過反復比試，可以看出這幅對聯(lián)應為：學習國學里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華因此這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。國學【答案】 （1）絕句；律詩（2）①C；②用了擬人的修辭手法。的 B．第二句“千朵萬朵壓枝低”。 （2）認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據(jù)要求答題。第一首應是如夢令，第二首應是浣溪紗。C．如夢令（乙）________A．卜算子詠經(jīng)典”為主題的實踐活動，請你參與。 ⑵ 魯莊公十年春，齊國出兵攻打魯國。據(jù)此可對出下聯(lián)：敢說敢做有擔當。曹劌請見獻策，莊公察納雅言，取信于民；曹劌請戰(zhàn)，助莊公擇天時地利戰(zhàn)機，在長勺打敗齊國。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。17．班級正在開展“勇于擔當，兼濟天下”的主題活動，根據(jù)要求逐項完成以下任務。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。擬寫下聯(lián)的時候，要根據(jù)上聯(lián)的這些特點擬寫，字數(shù)和詞性要相同，要符合諸葛亮的性格和事件，要點出諸葛亮和劉備的事跡。對此你怎么看？ （3）【精神接力】諸葛亮為興復漢室、統(tǒng)一中原而鞠躬盡瘁，無私奉獻，堪稱大英雄。開放性試題，只要觀點明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊伍中去吧，與敵人作斗爭，快樂無窮！” ⑶ 面對生活中的“暴風雨”，我們應該學會冷靜、理智地去分析、去思考，學會處變不驚，讓自己能夠平安渡過“暴風雨”，并能從中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊伍中去吧，與敵人作斗爭，快樂無窮！”（3）面對生活中的“暴風雨”，我們應該學會冷靜、理智地去分析、去思考，學會處變不驚，讓自己能夠平安渡過“暴風雨”，并能從中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。故選D。樂 ⑶本題考查考生對對聯(lián)知識的掌握和運用能力，考生要結(jié)合材料，仔細辨析上聯(lián)的內(nèi)容和特點，要注意對聯(lián)的要求。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學家、革命家和思想家。60字以內(nèi)。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風采）。赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深部探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深部探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。國一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容、詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞， 副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。語序不當，將“廣泛”和“引發(fā)海內(nèi)外”互換位置。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。 原形容景物繁多，來不及觀賞。 （2）圖片三是一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請你選擇下聯(lián)，最合適的一項是（解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識。 （3）A“三十而立”出自《論語》，“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，而不是出自《孟子》。這里使用恰當?！敬鸢浮?（1）B（2）D（3）A 【解析】【分析】（1）①久聞大名：早就聽到對方的盛名。 您學富五車，①久聞大名 ， 如果能來我校對我們②不吝賜教 ， 將是我們的莫大③榮幸。畫線詞語表達都不得體的一項是（趕考歸來，已是秋去冬來。【答案】 看今朝，時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】此題已給出備選詞語，根據(jù)上聯(lián)，選擇合適的寫出下聯(lián)即可。故上聯(lián)應為： 演離合悲歡當代豈無前代事，下聯(lián)應為：觀抑揚褒貶座中常有劇中人。 （2）請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面八個詞語或短語組合成一副對聯(lián)，為這期節(jié)目作宣傳。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。便于分類等。 （2）仔細分析上聯(lián)特點，上聯(lián)是由“配合垃圾分類”屬于動賓短語，因此擬寫的下聯(lián)也要有這個特點，另外還要注意內(nèi)容要符合活動主題。 （2）某小區(qū)要張貼對聯(lián)形式的標語宣傳“垃圾分類”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請你對出下聯(lián)。“旬”與“日”，“月”與“陽”又為重言。下聯(lián)：________。比如字數(shù)相等，詞性相同，內(nèi)容相關(guān)等。（2）“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。 ①銀花火樹開元夜 【點評】⑴本題考查學生從材料中提取信息的能力。（5）解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。（2）開放型題目，言之成理即可。初中學生古詩詞閱讀增長率比小學高。 晚風吹落小瓶花。2019年5月5日（4）（詞牌知多少）在“古詩詞誦讀比賽”中，甲、乙兩位同學分別朗誦了一首詞。運用補法、刪法和換法進行合理修改即可。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 （2）本題要求勸說曉峰同學擔任“學身邊楷?！被顒硬稍L組組長 ，勸說時要幫他分析這方面的長處，要鼓勵他，要讓他聽了之后有當組長的信心，語言要得體，連貫。 （3）【抒奮進豪情】采訪后，你班準備評選優(yōu)秀學習心得，班長發(fā)現(xiàn)某同學的表述中有兩處語病，請你修改。請你結(jié)合教材中“長城”這一專題的學習感受，對出下聯(lián)。（3）這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。學生要學會從不同的角度分析病句原因。該校團委擬寫了一份聘書，其中有兩處欠缺。（乙）遠遠游蜂不計家，數(shù)行新柳自啼鴉。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜閱樂見的方式，去學習詩詞，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，受到廣大觀眾的一致好評。②沒注明是哪個學校聘請張梅老師為評委的，應在聘書右下角日期的上一行寫上校名。（4）甲詞是南宋中葉女詞人嚴蕊的一首寫桃花的小令《如夢令》，故選D。當你走進古詩文中，領(lǐng)略了它的風采，你才會發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字數(shù)相同，語義相關(guān)，相對應的詞語詞性一致。上聯(lián)：讀《傅雷家書》，時感真摯父愛拳拳育子情。對聯(lián)要注上下聯(lián)字數(shù)相等，相 同的位置詞性相同，并且上下聯(lián)在內(nèi)容上要相關(guān)?？梢赃@樣來對“五月五，九月九 ，端陽重陽”，五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽。韓國的垃圾回收除了定點定時，有的地方還要在垃圾袋上寫上姓名。便于分類等。 故答案為：⑴ ①青年人拉圾分類意識強，但老年人行動落實更好。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學問。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 春暖花開，一秀才入京趕考，投宿一大戶人家。答題時注意對聯(lián)有三個分句構(gòu)成，前二分句是四字主謂句，前一個是靜的，后一個是動物；后一分句是七字動賓短語，談前面兩句的作用。古時住宅旁常栽種桑樹、梓樹，后用桑梓代指家鄉(xiāng)。這里使用得體?！鞍桌恕笔且粋€名詞，“青云”也是一個名詞，而“藍寶”卻不是一個詞語。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 形容歷時久遠。②平仄相合，音調(diào)和諧。C項中有兩個“情”字，而且“風”與“春”也都是平聲。要平仄相合，音調(diào)和諧。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。如憶點滴關(guān)愛，集孝親名言（送溫馨祝福）等。 （3）不得借用名人名言，語言精練，具有激勵、警醒之意。13．2019年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，學校以此為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神系列學習活動，請你按照要求逐項完成以下任務。據(jù)此簡要作答即可。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。 ⑵魯迅留學日本時，看影片時，看到中國人被殺時，旁邊看熱鬧的中國人竟漠然以對，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國民的精神。 大湖八百里 （1）【對聯(lián)贊海燕】根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對聯(lián)。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊伍中去吧，與敵人作斗爭，快樂無窮！” （3）此題的答案雖然是多樣化的，但是要有樂觀、積極的生活態(tài)度，不怕困難，不怕挫折的勇氣。第四，切忌合掌。 他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，巧布八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗神話。 （3）從古至今，中國的英雄人物可以說是數(shù)不勝數(shù)，答題時只要能舉出一個英雄人物并用簡潔的語言概述其事例即可。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家