【正文】 具體表達(dá)要有稱(chēng)呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。 故答案為：⑴ 妙手回春醫(yī)百病 做人要講誠(chéng)信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會(huì)誤導(dǎo)別人，您說(shuō)對(duì)嗎？（3）你們用專(zhuān)注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機(jī)，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動(dòng)起來(lái)，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護(hù)得以傳承。如果你是小林，該怎樣勸說(shuō)母親？（50字左右）（3）中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌中作者情感和重點(diǎn)語(yǔ)句的分析能力?？梢远啻谓M合，看哪一個(gè)最合適，經(jīng)過(guò)反復(fù)比試，可以看出這幅對(duì)聯(lián)應(yīng)為：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華因此這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。國(guó)學(xué)【答案】 （1）絕句；律詩(shī)（2）①C；②用了擬人的修辭手法。的 B．第二句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。 （2）認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題。第一首應(yīng)是如夢(mèng)令，第二首應(yīng)是浣溪紗。C．如夢(mèng)令（乙）________A．卜算子詠經(jīng)典”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 ⑵ 魯莊公十年春，齊國(guó)出兵攻打魯國(guó)。據(jù)此可對(duì)出下聯(lián)：敢說(shuō)敢做有擔(dān)當(dāng)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)獻(xiàn)策，莊公察納雅言，取信于民；曹劌請(qǐng)戰(zhàn)，助莊公擇天時(shí)地利戰(zhàn)機(jī)，在長(zhǎng)勺打敗齊國(guó)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。17．班級(jí)正在開(kāi)展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏(yíng)得一世英名、萬(wàn)世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。擬寫(xiě)下聯(lián)的時(shí)候，要根據(jù)上聯(lián)的這些特點(diǎn)擬寫(xiě)，字?jǐn)?shù)和詞性要相同，要符合諸葛亮的性格和事件，要點(diǎn)出諸葛亮和劉備的事跡。對(duì)此你怎么看？ （3）【精神接力】諸葛亮為興復(fù)漢室、統(tǒng)一中原而鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，堪稱(chēng)大英雄。開(kāi)放性試題，只要觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中去吧，與敵人作斗爭(zhēng)，快樂(lè)無(wú)窮！” ⑶ 面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜、理智地去分析、去思考，學(xué)會(huì)處變不驚，讓自己能夠平安渡過(guò)“暴風(fēng)雨”，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中去吧，與敵人作斗爭(zhēng)，快樂(lè)無(wú)窮！”（3）面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜、理智地去分析、去思考，學(xué)會(huì)處變不驚，讓自己能夠平安渡過(guò)“暴風(fēng)雨”，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。故選D。樂(lè) ⑶本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，考生要結(jié)合材料，仔細(xì)辨析上聯(lián)的內(nèi)容和特點(diǎn)，要注意對(duì)聯(lián)的要求。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫(xiě)文喚醒中國(guó)老百姓。魯迅是我國(guó)現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。60字以?xún)?nèi)。 ⑵本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采）。赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深部探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，完成了跨代飛躍，書(shū)寫(xiě)了在地球深部探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。國(guó)一般稱(chēng)為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容、詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞， 副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。語(yǔ)序不當(dāng)，將“廣泛”和“引發(fā)海內(nèi)外”互換位置。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 原形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。 （2）圖片三是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識(shí)。 （3）A“三十而立”出自《論語(yǔ)》，“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，而不是出自《孟子》。這里使用恰當(dāng)?！敬鸢浮?（1）B（2）D（3）A 【解析】【分析】（1）①久聞大名：早就聽(tīng)到對(duì)方的盛名。 您學(xué)富五車(chē)，①久聞大名 ， 如果能來(lái)我校對(duì)我們②不吝賜教 ， 將是我們的莫大③榮幸。畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是（趕考?xì)w來(lái)，已是秋去冬來(lái)?！敬鸢浮?看今朝，時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 【解析】【分析】此題已給出備選詞語(yǔ)，根據(jù)上聯(lián)，選擇合適的寫(xiě)出下聯(lián)即可。故上聯(lián)應(yīng)為： 演離合悲歡當(dāng)代豈無(wú)前代事，下聯(lián)應(yīng)為：觀(guān)抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人。 （2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面八個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為這期節(jié)目作宣傳。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。便于分類(lèi)等。 （2）仔細(xì)分析上聯(lián)特點(diǎn)，上聯(lián)是由“配合垃圾分類(lèi)”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，因此擬寫(xiě)的下聯(lián)也要有這個(gè)特點(diǎn)，另外還要注意內(nèi)容要符合活動(dòng)主題。 （2）某小區(qū)要張貼對(duì)聯(lián)形式的標(biāo)語(yǔ)宣傳“垃圾分類(lèi)”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)?！把迸c“日”，“月”與“陽(yáng)”又為重言。下聯(lián)：________。比如字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，內(nèi)容相關(guān)等。（2）“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。 ①銀花火樹(shù)開(kāi)元夜 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。（5）解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。（2）開(kāi)放型題目，言之成理即可。初中學(xué)生古詩(shī)詞閱讀增長(zhǎng)率比小學(xué)高。 晚風(fēng)吹落小瓶花。2019年5月5日（4）（詞牌知多少）在“古詩(shī)詞誦讀比賽”中，甲、乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。運(yùn)用補(bǔ)法、刪法和換法進(jìn)行合理修改即可。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話(huà)題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 （2）本題要求勸說(shuō)曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷模”活動(dòng)采訪(fǎng)組組長(zhǎng) ，勸說(shuō)時(shí)要幫他分析這方面的長(zhǎng)處，要鼓勵(lì)他，要讓他聽(tīng)了之后有當(dāng)組長(zhǎng)的信心，語(yǔ)言要得體，連貫。 （3）【抒奮進(jìn)豪情】采訪(fǎng)后，你班準(zhǔn)備評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。請(qǐng)你結(jié)合教材中“長(zhǎng)城”這一專(zhuān)題的學(xué)習(xí)感受，對(duì)出下聯(lián)。（3）這次采訪(fǎng)，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)的志向。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動(dòng)的。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。該校團(tuán)委擬寫(xiě)了一份聘書(shū)，其中有兩處欠缺。（乙）遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不計(jì)家，數(shù)行新柳自啼鴉。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂(lè)風(fēng)格，將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜閱樂(lè)見(jiàn)的方式，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，受到廣大觀(guān)眾的一致好評(píng)。②沒(méi)注明是哪個(gè)學(xué)校聘請(qǐng)張梅老師為評(píng)委的，應(yīng)在聘書(shū)右下角日期的上一行寫(xiě)上校名。（4）甲詞是南宋中葉女詞人嚴(yán)蕊的一首寫(xiě)桃花的小令《如夢(mèng)令》，故選D。當(dāng)你走進(jìn)古詩(shī)文中，領(lǐng)略了它的風(fēng)采，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性一致。上聯(lián)：讀《傅雷家書(shū)》，時(shí)感真摯父愛(ài)拳拳育子情。對(duì)聯(lián)要注上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，相 同的位置詞性相同，并且上下聯(lián)在內(nèi)容上要相關(guān)?？梢赃@樣來(lái)對(duì)“五月五，九月九 ，端陽(yáng)重陽(yáng)”，五月初五為端午節(jié)，亦稱(chēng)端陽(yáng)。韓國(guó)的垃圾回收除了定點(diǎn)定時(shí)，有的地方還要在垃圾袋上寫(xiě)上姓名。便于分類(lèi)等。 故答案為：⑴ ①青年人拉圾分類(lèi)意識(shí)強(qiáng)，但老年人行動(dòng)落實(shí)更好。生活中也要多留心多觀(guān)察多思考，生活處處皆學(xué)問(wèn)。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話(huà)題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 春暖花開(kāi)，一秀才入京趕考，投宿一大戶(hù)人家。答題時(shí)注意對(duì)聯(lián)有三個(gè)分句構(gòu)成，前二分句是四字主謂句，前一個(gè)是靜的，后一個(gè)是動(dòng)物；后一分句是七字動(dòng)賓短語(yǔ)，談前面兩句的作用。古時(shí)住宅旁常栽種桑樹(shù)、梓樹(shù)，后用桑梓代指家鄉(xiāng)。這里使用得體。“白浪”是一個(gè)名詞，“青云”也是一個(gè)名詞，而“藍(lán)寶”卻不是一個(gè)詞語(yǔ)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話(huà)題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。②平仄相合，音調(diào)和諧。C項(xiàng)中有兩個(gè)“情”字，而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲。要平仄相合，音調(diào)和諧。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。如憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，集孝親名言（送溫馨祝福）等。 （3）不得借用名人名言，語(yǔ)言精練，具有激勵(lì)、警醒之意。13．2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年廣泛組織開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)的通知》，學(xué)校以此為契機(jī)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。據(jù)此簡(jiǎn)要作答即可。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。 ⑵魯迅留學(xué)日本時(shí)，看影片時(shí)，看到中國(guó)人被殺時(shí)，旁邊看熱鬧的中國(guó)人竟漠然以對(duì)，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國(guó)民的精神。 大湖八百里 （1）【對(duì)聯(lián)贊海燕】根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對(duì)聯(lián)。趕快加入到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中去吧，與敵人作斗爭(zhēng)，快樂(lè)無(wú)窮！” （3）此題的答案雖然是多樣化的，但是要有樂(lè)觀(guān)、積極的生活態(tài)度，不怕困難，不怕挫折的勇氣。第四，切忌合掌。 他忠心耿耿，為報(bào)知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，巧布八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話(huà)。 （3）從古至今，中國(guó)的英雄人物可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，答題時(shí)只要能舉出一個(gè)英雄人物并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述其事例即可。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏(yíng)得一世英名、萬(wàn)世傳頌——“撼山易，撼岳家