【正文】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 （4）先閱讀文章最后一段文字，了解“運(yùn)動(dòng)”的注意事項(xiàng)，再比較表中所示班主任陳老師的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃安排，逐一比較，提出修改意見(jiàn)。（4）①周一至周五應(yīng)增加運(yùn)動(dòng)量。，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達(dá)到減輕體重的目的。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜。建議：①需到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。材料三：美國(guó)一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查可能導(dǎo)致的死亡率（%）【健康咨詢(xún)】某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢(xún)記錄：①方，男，13歲，初一學(xué)生；身高1．60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時(shí)常提不起精神。所仿寫(xiě)的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。與例句相諧。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義。如“喧囂”：聲音雜亂，不清靜；叫囂，喧嚷。 【答案】 （1）冀；溺；xiāo（2）“星晨”；“星辰”（3）開(kāi)花；采摘。 希j236。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書(shū)寫(xiě)能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書(shū)寫(xiě)； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。 （2）字形題從分類(lèi)看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 （2）圍繞“文明伴我行”的主題，可擬為：文明禮貌，從我做起。（2）為了營(yíng)造氛圍，倡導(dǎo)文明，請(qǐng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 ⑵本題考查成語(yǔ)的積累。 故答案為：⑴ 蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！櫻孜?。如果你的好朋友小明平時(shí)只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 ⑵本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志和她那對(duì)生活的愛(ài)。 ⑵本題考查考生的積累能力。后鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為這世上再也不會(huì)有知音了，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。 （2）看清題目解答的要求“請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)典故內(nèi)容”，根據(jù)知識(shí)積累，直接按要求作答即可。這就是“知音”一詞的由來(lái)。③回答時(shí)必須要依靠準(zhǔn)確的歸納和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。第四句: 梅花合讓柳條新。（2）此題為開(kāi)放性試題，考查學(xué)生聯(lián)系生活中的能力，以幫助對(duì)材料的理解。②立春，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣。、儀式、節(jié)慶活動(dòng)。這種活動(dòng)影響到庶民，使之成為后來(lái)世世代代的全民的迎春活動(dòng)。立春是從天文上來(lái)劃分的，即太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315176。8．閱讀下文，回答問(wèn)題“二十四節(jié)氣”申遺成功啦！材料一：（歌德）故答案為：（1）①要有選擇性地讀書(shū)；②讀書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書(shū)時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書(shū)筆記。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫(xiě)出三種讀書(shū)的方法介紹給同學(xué)們。因?yàn)樗麢C(jī)智聰明，神通廣大，更因?yàn)樗倚墓⒐ⅲ掠趽?dān)當(dāng)，是正義和善良的象征。結(jié)合其性格及事跡，寫(xiě)出與他交友的理由即可。讓我們互相幫助，共同進(jìn)步?。?）我想和孫悟空交朋友。6．為了引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 故答案為：⑴近朱者赤，近墨者黑?！澳嬷弧敝阜浅Ｒ没蚯橥兑夂系呐笥?，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是志同道合。），近墨者黑（3）（活動(dòng)二：明交友意義）依據(jù)例句仿寫(xiě)一句內(nèi)容相關(guān)的話(huà) 益友像一束陽(yáng)光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一面明鏡，可以照出我們?nèi)松淖阚E；益友像________，可以________。5．某中學(xué)各班學(xué)生召開(kāi)以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交益友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。示例：朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。老師組織學(xué)生開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。材料二：（1）寫(xiě)一下：材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容完成下面的仿寫(xiě)。解答此題要求考生 認(rèn)真觀察圖畫(huà)，抓住圖畫(huà)的關(guān)鍵信息及文字，把握準(zhǔn)確主題，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。因此，啟示主要是針對(duì)這種行為，我們應(yīng)該怎么做。認(rèn)真觀察漫畫(huà)，抓住漫畫(huà)的一些明顯特征來(lái)擬題。 （1）請(qǐng)你為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 A.①B.②C.③【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B.“養(yǎng)育”改為“滋養(yǎng)”。每一篇佳作都是歷史的折射 ， ②記錄著歷史的滄桑。 （2）文段中畫(huà)線(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（解答此題要正確理解詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)、成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析，做好此題離不開(kāi)平時(shí)的積累。不能像漫畫(huà)中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒?！?（3）這道題考查針對(duì)漫畫(huà)談感悟啟示。不能像漫畫(huà)中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。3．綜合性學(xué)習(xí) 家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門(mén)規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。________之交：________。故答案為：⑴ 生死 ； 同生共死的交情 ⑵ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)的積累，注意 寫(xiě)出一個(gè)古代交友的稱(chēng)謂，并解釋。（ 此詞語(yǔ)交友沒(méi)有關(guān)系。從修辭上講是比喻句。 ⑶本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。（李白《贈(zèng)汪倫》） ②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 （2）稱(chēng)呼得當(dāng)，有問(wèn)候語(yǔ)，介紹自己，語(yǔ)氣客氣誠(chéng)懇。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）； ⑵你好，我是你的新同桌。書(shū)中說(shuō)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書(shū)卻很累、很痛苦。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（2）考查觀點(diǎn)看法，要有理有據(jù)，言之成文即可。（3）讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。具體包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明，谷雨，立夏，小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)）材料二：[l236。立春之日迎春已有三千多年歷史，中國(guó)自官方到民間都極為重視。立春【宋】王镃泥牛鞭散六街塵，生菜挑來(lái)葉葉春。②圍繞話(huà)題分析題目的感情傾向，是褒還是貶，是贊同贊揚(yáng)還是否定批判，最后根據(jù)以上兩個(gè)方面組織語(yǔ)言。在立春前一日，用土、蘆葦或紙做成，官府打春牛迎春，以催耕迎春，祈求豐收?！军c(diǎn)評(píng)】綜合性學(xué)習(xí)試題。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請(qǐng)就以和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶?。②示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽(tīng)其言，不能觀其行。 故答案為：⑴ 同學(xué)風(fēng)采展示；友誼連線(xiàn) ⑵ 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個(gè)故事，伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。而且網(wǎng)上所說(shuō)的跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。 （2）主客顛倒，這一句的主語(yǔ)是“我”，應(yīng)改為“我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了”。 （2）（活動(dòng)二：數(shù)說(shuō)經(jīng)典）中國(guó)經(jīng)典神話(huà)故事濃縮了豐厚的歷史支化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。根據(jù)“橫七豎”可以得出：橫七豎八，根據(jù)“市蜃樓”，可以得出：海市蜃樓；根據(jù)“八”、“海”和神話(huà)故事的提示可得出：八仙過(guò)海。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名人名言的積累。為此，某校701班開(kāi)展以“文明伴我行”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。①（A）句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一遍，好嗎？ 【解析】【分析】（1）①A句“做文明人不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承”用詞不當(dāng)，應(yīng)將“繼承”改為“傳承”。 示例二：愛(ài)心是明媚的陽(yáng)光，文明是和煦的春風(fēng) ⑶ 示例：爸