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人教部編版道德與法治七年級上冊41和朋友在一起教案-免費閱讀

2025-04-01 22:36 上一頁面

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【正文】 生活的禪法,單純而繁復、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。其實,人生就是一本需要閱讀的無字書,每個人的人生之路不可復制,自己的路就在自己腳下。審題時就是充分探究材料,分清層次與角度,結(jié)合追問法、添枝加葉法等,明確寫作的內(nèi)容和范圍。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念,這時,我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話,就很難找到突破口。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物,因此,它的寓意就有一種開放性的特點。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。你真要為此而感到幸福和驕傲。種種情況,使人觸目驚心??!那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來,進行一定的加工處理后,把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。要注意作文的要求是要寫記敘文,在記敘文中考生要注意展開聯(lián)想,要注意寫人、記事、寫景要有真情實感,要適當?shù)倪\用記敘文的寫人狀物的手法,這樣才能讓作文吸引人,才能使得作文升格?!庇性姡幸饩?。不得不說,你是個善解人意的女孩,你就是自然。讀多了詩,你漸漸學會了體味其中的意境。他們說,你是自然的女兒。(遇到“中性題目”時,要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語),蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息?!白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目,發(fā)散思維,最終使中心論點周密而深入。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點:(1)寓意性的命題作文,當然可以寫它的本義,但一般不是“就事論事”地寫它的本義,而是重點寫出它的寓意,即便你的作文要從其本義入手,但最終還得要寫出它的寓意,這樣才會使主題得到開掘。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點。以上都可以是考生寫作立意的角度。生活其實是很公平的,摯友走了,另一個知己會與你同行,知己走了,另一個伙伴會與你在一起。過客們走了,卻留下了份份幸福。我曾在雜志上看到一句話——“能同行在一個世界上,就是一種幸福。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。,選擇較為核心的一兩個進行作文題目立意。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的,在微風中婷婷玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。從文體看要求寫記敘文,注意記敘的要素,行文中可從實際的秋天引入,讓現(xiàn)實中的秋天和生活中的“秋天”在文中統(tǒng)一,在敘事中加入描寫和抒情,讓文章有感染力??此颇敲吹臒o邪,我不由地冷汗直冒。他在擁擠的人群中四處張望著,我想,他是在找媽媽嗎?但事實證明:不是?!扒锾臁?,也許并不僅僅是一個過往的季節(jié),它可以是一種心情,一段生活。短語式命題:作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,如《改變自己》句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如《我想握住你的手》審題思路:添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。然而人生大多卻如彗星,擦肩而過。人一生中會遇見許多人,往往真正在乎自己的也就那么幾個,這是真正的朋友。獨走竹道,其也悲涼。但是,不管怎么說,形式只是思想感情的載體。我想握住你的手,這個“你”還有好多好多,而這些只能靠自己去追求。那時的我們,那時的世界,都已有足夠的理由相信,戰(zhàn)爭不會再來,世界從此美好。在我閑玩時,不要離開我;在我揮霍時,不要放棄我。鑒于同學們處于高一上期,習慣于寫記敘類的作文,估計多以記敘文為主,但進入高中學段,要逐漸養(yǎng)成寫議論文的習慣。可隨著我一天天的長大,所學知識的增加,心里也知道了許多事情,我也有了自己的看法和觀點。他雖然比我大10歲,但他卻總和我鬧,把我弄哭了,就慢慢的哄我。孩子醒了,女人用溫柔的目光看著她,用溫柔的聲音對孩子說:“早點睡吧!小心著涼。其實我們每一個人都有自己的幸福,它不在遠方,就在你身邊。限制內(nèi)容主要有:時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量、性質(zhì)、程度、范圍。這類題目寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟,迅速構(gòu)思行文。于是,你便絕望,失去信心,感到有些傷感和幾分寂寞。我們有必要為自己喝彩,有理由為自己高興。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累,明確文體,確定寫作重點。人們都用“天才”這個詞來抹滅他的努力,看不到的,他為考取心儀大學封閉一年苦學,每晚背歌詞帶凌晨5點,深夜的冷,復讀的苦,單親的痛。他也曾懷疑過自我,也曾迷茫,但他知道,有更多的人看著他,關(guān)注他,再累也要走下去,要想成功,只有受得了孤獨,耐得住寂寞。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。多維立意,立意之間進行競選,讓最好的立意主宰全文。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。不由自主地回想起多年前鄉(xiāng)村秋冬時節(jié)農(nóng)閑之際,一起從小玩耍、上學的小伙伴們可以在這樣的周末或是放學的午后,場院里漫無目地游蕩、懶洋洋地沐浴陽光下。房間在陽光燦爛中比秋日里亮堂了不少,一個人,在周末遲到的早餐后,靜靜地懶散在彌漫著陽光的空間。第四步:精彩表達。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。然后分析材料,材料其實是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析,“學會預留空間,是藝術(shù)的規(guī)律,也是人生的規(guī)律。生活不如意事常八九,正如大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀,人生如果僅求得兩點一線,便失去了存在的意義。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。④不得抄襲、套作。參考如下:以豁達的態(tài)度對待“錯過”。這樣的一份錯過,能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析:本題考查學生的寫作能力。生活中錯過的實在是太多,幾多愁思,幾多無奈。錯過了春日的爛漫,錯過了夏季的奔放,錯過了秋天的豐碩,錯過了冬日的清冽,也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。表達激越的情感,不一定非得濃墨重彩,也不一定驚呼感嘆,有時采取細膩輕巧的筆觸,把整個心思傾注在并不顯眼的文字上,在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。用一種旁觀者的眼神,把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這就是細節(jié),及它的力量。抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時也是絞盡腦汁的盡量簡化吧,他知道我的個性似的,所以,從學習上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動。其實是多年來養(yǎng)成的習慣了。如何寫好細節(jié)――在關(guān)鍵處駐足,“慢”說細微之處 方法一:細化動作、延長過程;方法二:運用修辭,畫其神韻;方法三:變換角度,增加層次。雨的淅瀝,勾起那個那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。在煙雨里,那個熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時得以平復,爺爺來來了,來接我了。一切確實來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的樂師也毫不遜色。噢!那是一個晴天!時間呀,時間,竟如此不留情,往日的深情在時間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。審題思路:可以在立意時去添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。人生之旅迢迢千里,誘惑的陷阱無處不在。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,只在乎自己是否華麗的外表,而放棄了對自身素質(zhì)的提高,那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì),就像一只虛設(shè)的花瓶,瓶中也只能是毫無生機的花。這就需要我產(chǎn)以堅強的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑?,F(xiàn)代社會千姿百態(tài),五彩繽紛,誘惑無處不在。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。朋友正在做的事情,我們會關(guān)注;朋友覺得有趣的事情,我們會去嘗試。 朋友會給我們帶來哪些作用?三、學習新課(一)我的朋友圈你會把煩心事向誰傾訴?(多媒體出示調(diào)查表)上述數(shù)據(jù)說明了什么?答:朋友成為我們生命中的重要部分 多媒體出示素材:小紅和小玲的交友故事,思考:(1) 小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?答:升人中學后,小紅的交往范圍擴大了,對友誼的渴望,讓我們相互靠近等。能力目標學會積極交往,培養(yǎng)交往與溝通的能力。友誼與我們同行,今天就讓我們一起來學習《和朋友在一起》。 ”困惑三:小玲怎樣才能走出困境?如果你是小玲的同學,你會怎樣幫助她走出困境?答:鼓勵她敞開心扉,融入新集體,積極參加班級活動;選擇與自己興趣相同的人,主動溝通,開放自己;反思自己的交友現(xiàn)狀,學會處理與朋友交往中遇到的問題等。學生各抒己見,教師總結(jié):因為朋友,少了幾分孤單,多了些許溫暖,活得更加自在;因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞;因為朋友,我們學會了更好的與人相處,享受交往的快樂。四、課堂小結(jié),布置作業(yè)。誘惑,來自方方面面,既有物質(zhì)的,也有精神的;既有域內(nèi)的,也有域外的;既有自然的,也有社會的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視,各頻道使出渾身解數(shù),拼命向你“爭寵獻媚”,如果你禁不住“聲色”的誘惑,那么你的學習、工作就只好退避三舍。這樣,心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁,物欲就不會與世俗隨波逐流,情感也不會陷入難拔的漩渦?;蛟S有人認為,在現(xiàn)在這個充滿物欲和金錢的世界中,感情已退居其次變得不那么重要了。就選材、立意而言,可從正面布局謀篇,對“誘惑”表示贊美和肯定。如“肩膀”。請以“令人難忘的細節(jié)”為題,寫一篇不少于 800 字的記敘文。火焰的聲音,水沸的聲音,干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我?! ∮赀€在下著,正午的放學鈴聲響了,比起晴天的鈴聲,此時更讓人厭惡。那天中午,我們爺孫二人相互挽著,步履到了夢寐的家中。 文章只要能突出某個細節(jié)之如何感人,挖掘出它存在的意義,而不必去詳細地敘述某件事的前因、經(jīng)過、結(jié)果。直到剝出滿滿一碗,外公很自然地去廚房端給外婆,有些討好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的個他吃。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用,因為這小細節(jié)已暴露出他的真正了。我也專門問過她這件事,她笑了笑,說:“哦?是嗎,”又說,“我認為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重?!军c睛】怎樣寫好細節(jié)“感情要強有力,但激起感情波瀾的‘石子’要小”。(2)“好電影”要循環(huán)放映。請以“錯過”為題,寫一篇文章。這世上,有無數(shù)春雨,無數(shù)清晨,無數(shù)落葉,無數(shù)場大雪。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗,我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓。要求:①角度自選,立意自定。綠色空間給了我寧靜的生活?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠”,諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜,不再有任何私心雜念,只想張開夢想的翅膀,飛往幸福的殿堂。首先分析命題,“我的空間”,中心詞是“空間”,“空間”可以是具體可感的地方,也可以是抽象虛擬的東西,“我的”明確指出“空間”的所屬。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻?!敬鸢浮? 冬日暖陽周六的陽光,比往日燦爛,此刻的心情,更是陽光明媚。獨處,獨處一室,獨自悠閑,遠離工作、遠離喧囂,不必遠足、任思緒在陽光充沛的空間飄蕩。時光靜靜地流過歲月,歲月悄悄地把痕跡刻在曾經(jīng)青春無限的額頭。“暖陽”可以指來自不同人的、不同形式的理解、支持、關(guān)心、照顧、鼓勵等等,寫出一段艱辛,道出一份溫暖。有些作文的題目是生活具體可感的事物,寫起來很難出彩,這樣就可以化實為虛,把真實事物變?yōu)榫唧w的事件來立意,立意的關(guān)鍵是找到真實事物和虛擬的內(nèi)容的相似點。他第一首歌特殊的曲風遭到了外界的質(zhì)疑,但他從來沒有放棄,我們明白,雖然他依然用最溫暖的笑容面對他人,當記者詢問時告訴大家他不在乎外界質(zhì)疑,但在付出努力后換來失敗又何曾沒有失望。當主持人的宣布與其對應,在放松的同時,興奮的沖動將原先的緊張擔憂抹去,他的一次次堅持努力浮現(xiàn)于眼前,他的投入讓他在唱到高潮時吶喊,流淚,不能句句平穩(wěn),但卻字字用心?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查命題作文的寫作能力。本文記敘歌手華晨宇參加比賽前后發(fā)生的事,表現(xiàn)了華晨宇面對質(zhì)疑、困難的不屈精神。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉,滋潤著你的心田。我們需要喝彩,我們應該為自己喝彩,不要因為時常遇到挫折,就萬念俱灰,心灰意冷。③提供想象空間。閱讀下面的文字,按要求作文。這時伸向這些人的是一只溫暖的手,當他們抓著這只手站起來的時候,他們才發(fā)現(xiàn),幸福原來就在自己身邊。我穿著新買的鞋跑跑跳跳的很快樂。他們在我心里面種下一粒愛的種子,讓它慢慢長大開出幸福之花。  幸福就在我身邊,我相信我得到的幸福,可以裝滿我整個心.所以現(xiàn)在,我的心是滿滿的。――題記人無完人,但不可不追求完人,因此我一直追求完人。不要在讓整個地球硝煙彌漫,不要在讓無數(shù)的百姓流離失所。當看見那一幕幕不合理的事情發(fā)生時,當聽見那一件件不該有的事實時,正直,站出來,讓我握住你的手,給我力量,給我勇氣,讓我敢于面對邪惡懦弱的想法。因此,文章選材的范圍、立意的角度、主題的挖掘空間都是非常寬廣的。請以“過客”為題,按要求寫一篇文章。記憶消散,那么許多人是否也會隨之消散?我時常這樣反問自己,可我看到的是太多的空洞。但人生中太多的謊言,太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客,或許人生最悲的事也就莫過于此吧!人與人之間有時就如宇宙天際,地月旋轉(zhuǎn),彗星擦肩。也可以添加語素或句子來拓寬立意,如:即使是“過客”,也不能只是“做客”。需要注意的是,在審題過程中,以上幾點往閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。突然,我開始關(guān)注起一個小男孩來,他的臉上充滿著童真,茫然的眼神里流露出些許無助。他似乎沒有察覺到小孩的存在,專注地看著貨架上的商品。雖然它用金黃詮釋了豐收,用寥闊萌生了詩情,但我始終缺乏面對的勇氣,為他,為我,為那個風雨交加的秋日。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里,我們能夠大膽的去設(shè)想自己的未來,追逐自己的夢想,摘取那屬于自己的累累果實??忌梢砸贿?
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