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正文內(nèi)容

人教部編版道德與法治七年級上冊41和朋友在一起教案(更新版)

2025-04-01 22:36上一頁面

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【正文】 帶向遠(yuǎn)方。讓我抓住你的手,讓我不在虛度每一寸光陰,讓我的高中三年變的有意義,讓我的每一分鐘都在充實(shí)中度過。考點(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。知道了幸福是無處不在的,幸福可以是父母給予你的,也可以是外人給予你的,但最大的幸福就在你的身邊。在我的眾多姐妹里,他不許任何人欺負(fù)我?!薄莻€(gè)女人是我媽媽。請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,以“身邊的幸?!睘闃?biāo)題寫一篇不少于800字的記敘文。②審清作文題目中的關(guān)鍵詞語。但是,審題要求較高,要求審清題目里隱含的內(nèi)容。其實(shí),你應(yīng)該為自己喝彩,因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。(2)受挫一次,對生活的理解加深一層。【審題】本題要求以“為你喝彩”為題,學(xué)生需要明確“你”指代的對象和喝彩的原因。記得他含淚說那段話:“我不是天才,我只是努力的時(shí)候,比其他人努力的要早一些,我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人,讓你們直接看到我最好的狀態(tài),心中泣不成聲,卻要用語言堅(jiān)強(qiáng)。大賽那晚,或許冠軍本就與他無緣,比賽前的他還在醫(yī)院治療,沙啞著嗓子唱下每一首歌,我們能感受到,他堅(jiān)持著牽動(dòng)每一個(gè)音。請以“為你喝彩”寫一篇不少于800字的記敘文。如,一般以為送溫暖是單向的,不如雙向解讀,送人玫瑰手有余芳,“幫助別人快樂自己”。身邊收音機(jī)里的聲音依然傳送著遠(yuǎn)方的訊息。也會村前村后、溝里涯上穿梭在落葉滿地的林間,踩著枯黃的落葉,欣賞陽光下,風(fēng)里兀自挺立的樹木迎風(fēng)昂首。往日的時(shí)光匆匆,這一刻,都已在秋風(fēng)里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點(diǎn):第一步:精細(xì)審題。我們要善于放飛自己,給自己一個(gè)藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值,讓中學(xué)時(shí)代更豐富多彩,更加富有詩情畫意”,材料既指出“預(yù)留空間”的重要性,不能把生命填充得慢慢的,要適當(dāng)?shù)摹傲舭住?,又指出不同空間的價(jià)值,說明空間的重要性。而綠色空間,在我煩惱時(shí)讓我的心寧靜,在我身心俱疲時(shí),讓我獲得片刻安逸,讓我如沐春風(fēng)。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥,心也變得瞬間明亮?!緛碓础扛拭C省蘭州市西北師范大學(xué)附屬中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍(lán)的天空下,一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里,同時(shí)也帶來了一份生機(jī)!炎炎的夏日中,一陣暴雨帶著它們的夢來到人間,同時(shí)也帶來了一陣清涼!林間的小路中,一片落葉插上夢想的翅膀,投入大地母親的懷抱,同時(shí)也帶來了一份守護(hù)!漫漫長夜里,一場飄雪帶著它們的夢降落大地,同時(shí)也帶來了來年的豐收!蝸居一隅。人生的關(guān)鍵處千萬不能錯(cuò)過,一定要小心在意錯(cuò)過以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果,從錯(cuò)過中獲取人生的教訓(xùn),心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字,按要求作文。這是一則命題作文,命題是“錯(cuò)過”。不經(jīng)意間,許多美好的記憶和我們檫肩而過,隨風(fēng)流逝。錯(cuò)過了童年的幼稚,錯(cuò)過了少年的懵懂,錯(cuò)過了青春的激揚(yáng),錯(cuò)過了中年的凝重,也許還會錯(cuò)過老年的安詳,錯(cuò)過了青梅竹馬的兩小無猜,錯(cuò)過了卿卿我我的初戀情懷,錯(cuò)過了海誓山盟的相親相愛,錯(cuò)過了耳鬢廝摩的相依相偎,也許還要錯(cuò)過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》,對雪花的描寫,“雪下得正緊”,用一個(gè)“緊”字,就把環(huán)境的惡劣、人物內(nèi)心的緊張感覺描寫出來。如有位作者寫一個(gè)場景:在落滿霜的地上,清早,一個(gè)老大爺拉著平板車,嘴里叼著一支煙,煙灰已經(jīng)很長了,彎著,并沒有掉落;平板車上坐著一個(gè)老大娘,用一個(gè)塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。在我觀察到這個(gè)細(xì)節(jié)之后,開始對它念念不忘。在我的印象中,她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。早年外婆干農(nóng)活時(shí)傷了手,恰巧那一陣子又很想吃核桃,外公就這樣剝到一整碗后再端給她。適當(dāng)運(yùn)用一些名言詩句等。雨的洶涌,勾起那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。透過層層雨簾,終于我走到了爺爺面前,在此刻我有點(diǎn)心酸,在爺爺?shù)哪樕希樵诘未鹬?,辛勞的皺紋變得更加厲害了,兩鬢的灰發(fā)此時(shí)增了不少白。雨,突如其來,雨,傾盆而下,雨,滂沱也不見停止,校園外干涸的小溪此時(shí)也在沸騰?! ∧莻€(gè)夏天,那是個(gè)晴空,那是個(gè)新生的早晨,鳥語花香,裊裊炊煙,鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和,天空的行云來去匆匆,鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。首先應(yīng)該明白:題目中的“誘惑”主要是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘,如果認(rèn)識不清,就會造成不良的后果。就讓坦然做一潭你凝望的秋水,讓寂寞做一處你歇息的驛站,讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土,讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰藉。作為一個(gè)生命,我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn),也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己,而戰(zhàn)勝誘惑,注定要忍受寂寞,寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。生活在目迷五色的社會里,作為一個(gè)青年人,在為夢想打拼的證途中,我們該如何面對誘惑?請以“面對誘惑”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩歌除外?!?思考;我們?yōu)槭裁匆平灰嬗?,不交損友?答:與正直誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。與樂觀開朗的朋友相處,我們會變得豁達(dá);與樂于助人的朋友相處,我們會變得富有愛心。 (2) 升人中學(xué)后,你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?探究活動(dòng)二:“我的朋友圈”指導(dǎo)學(xué)生完成教材39頁“我的朋友圈”。知識目標(biāo)了解并反思自己的交友現(xiàn)狀。教 學(xué) 過 程 導(dǎo)入新課:多媒體出示故事《最后的兩個(gè)蘋果》,讀了這個(gè)故事之后,你有什么感想?(學(xué)生回答)教師歸納總結(jié):讓我們帶著對友誼的憧憬,讓我們走進(jìn)友誼的天空,探尋友誼的真諦,締結(jié)真摯的友誼。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里,尋找友誼更難了嗎?”困惑二:小玲說:“自己是因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼的。情景三:小天和小龍喜歡打籃球,他們經(jīng)常一起打球,一起交流,非??鞓贰!蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺堋I钤谶@種目迷五色的社會里,你要成就一番大事業(yè),那就必須戰(zhàn)勝誘惑。正因?yàn)槿绱?,我們需要擁有一顆能承受寂寞的心,平靜地面對一切。戰(zhàn)勝誘惑,同時(shí)也教會我們珍惜感情。因此,在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動(dòng)自己的如意之筆,揮灑自如地去寫。點(diǎn)睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。往往有這樣的情況:經(jīng)歷過的一些事情,淡忘了,而某個(gè)細(xì)節(jié),如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié),或語言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭?! ∧莻€(gè)深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里,那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。這是一篇命題作文,審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”,突出“難忘”。卻不吃那剝好的果肉。他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)。后來我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè),她總是雙手接過。這時(shí)我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為,才是細(xì)節(jié)。這則描寫很細(xì)膩,同時(shí)又含不盡之情于言外,寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。沒錯(cuò)過,抓住了,應(yīng)該好好珍惜;錯(cuò)過,溜走了,細(xì)細(xì)咀嚼,也能從悵惘中升華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。因此錯(cuò)過在某種意義上其實(shí)也是一種新生,是一種別樣的美麗?!板e(cuò)過”是人生的教訓(xùn),在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。讀了上面這段話,你有什么感悟?請以“我的空間”為標(biāo)題,寫一篇文章,可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解。菩提本無樹,生活本綠色,綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。綠色空間給了我詩意的生活。本次作文采取材料加命題的形式進(jìn)行命題?!军c(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。立意,就是確立文章的中心思想。請以“冬日暖陽”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。這個(gè)愜意的時(shí)刻,一個(gè)人在這冬日的陽光明媚里,放松著每每緊繃的身心,靜靜享受陽光與悠然。你可以如我此刻一樣獨(dú)自而處,也可以邀三五好友,閑諞、吹牛,更可以帶一副撲克,把陽光盡享。審好題:從生活體驗(yàn)和成長感悟中為題目喻體找出多個(gè)本體,“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。點(diǎn)睛:命題作文常用化實(shí)為虛法立意,尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。他的臺風(fēng)隨意放松,從不會可以抑制自我,歌中的情感總能毫無遮掩的表達(dá),唱出最真的自我,他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇,在這個(gè)夏天,教會了我們太多。冠軍即將宣布,或許他并不是最完美的,但在我眼中,他一定最優(yōu)秀的,我默默等待著聽到熟悉的名字?!边@首歌,唱出了他的音色,也唱出了心聲,華晨宇,我為你喝彩?!玖⒁狻孔鎳覟槟愫炔?;媽媽,我為你喝彩;朋友,我為你喝彩;白衣天使,我為你喝彩;環(huán)衛(wèi)工人,我為你喝彩;航天英雄,我為你喝彩……【結(jié)構(gòu)】記敘文應(yīng)當(dāng)注意記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過結(jié)果,記敘順序包括順序、倒敘和插敘;記敘的表達(dá)方式有描寫、議論、抒情等,還應(yīng)當(dāng)注意對事件的詳細(xì)記敘和對主人公的細(xì)致刻畫,最后通過記敘事件抒發(fā)情感,講述道理。別人的喝彩向天邊飄過的云,為你帶來甘露,帶來欣喜。(4)為自己喝彩,體現(xiàn)了我們的自信,說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己:為自己喝彩,表達(dá)了們對自己的雄心,意味著自己能抵達(dá)理想的終極。②盡力拓展文題外延。提示語對題目或作解釋說明,或作補(bǔ)充介紹,或作擴(kuò)展延伸,具有方向性與暗示性,幫助學(xué)生理解題目,打開思路,寫出切合題意的作文。慢慢有人累了,有人跌倒了。那個(gè)男人知道,我摔到和我的鞋有著莫大的關(guān)系,所以帶我上街買了一雙20元的鞋。從我有記憶開始,父母,親人就伴隨我成長。一個(gè)溫馨的笑臉,一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,一個(gè)相信的眼神......都是來源于我身邊的幸福。追求做一個(gè)完美的人,而在這途中,我想對你說:“我想握住你的手。和平,我想握住你的手,所以請你讓我握住你的手。需要你的時(shí)候,請你站出來,你是正直,你不應(yīng)該退縮,你應(yīng)該讓我握住你的手。因此,你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上,從正面立意,寫古今中外的風(fēng)云人物、黎民百姓,表達(dá)自己的景仰敬意、歌頌贊美;也可以從反面著筆,寫歷史現(xiàn)實(shí)中的敗類小丑,表達(dá)自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。我以為抓住了記憶就不會忘卻,可是我錯(cuò)了,我不知道記憶也會消散。人一生中擁有幾個(gè)真心朋友也就無憾了。首先要明確“過客”這個(gè)詞語的表層義和可以引申的意義,“過客”是過路之人,表明是短時(shí)間停留的人,那也可能指不重要的人或生活方式,由此展開聯(lián)想,立意要積極昂揚(yáng),應(yīng)該立足短暫的人生也要活出意義來;生命不能永久,精神(影響)可以不朽;生命(人生)的意義(價(jià)值)取決于愛(行為)和影響(作用、能量等)這樣立意比較好,或者從生命短暫,立意不要計(jì)較蝸角虛名,應(yīng)活出自我來也可以。由表及里,揭示寓意:有些命題采用比喻、象征手法,審題時(shí)不能照字面意思去理解,而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。落葉開始增多,黃的、綠的、紅的……洋洋灑灑落滿一地,似乎在無聲地訴說著人間的悲歡離合……那天,陰雨綿綿,我和阿姨在超市里逛著,這邊看看,那邊瞧瞧。他,果然又出現(xiàn)了,這次盯住了一個(gè)年輕男子,那個(gè)男子個(gè)子很高,不算瘦,看樣子也不富有。從此,秋,我不再喜愛了。但是,我們不要否定一點(diǎn),樹讓葉子的離開,并不是因?yàn)樗牟幻詰?,而是她更想有一個(gè)新的開始??忌上葘懬锾斓木拔?,再抒發(fā)自己的情感;夾敘夾議。(三)、根據(jù)命題,篩選最佳立意。有時(shí)我們也會露出落寂的微笑,有時(shí)我們也會對自己說要堅(jiān)強(qiáng)地走自己的路。在我們的生命中,過客無數(shù),有的見過一面下一秒就忘了,有的相處很久印象很深。我不止一次聽到別人說,不要到失去了才懂得珍惜。【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生的寫作能力。以上具體的要求,考生都要做到,這是寫作的硬性要求,不容忽視,要一一落實(shí)。那么,“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對生活。這一類作文,命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素,把抽象命題具體還原,再把具體概念抽象提升。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種,唯物辯證法認(rèn)為,任何事物都具有對立的兩個(gè)方面,分析研究問題,既要看到它的這一個(gè)方面,又要看到它的另一個(gè)方面。請展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象生動(dòng)地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。風(fēng)聲,水聲,松聲,潮聲,都是詩歌的樂譜。夏夜,你感慨著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美顏,“有三秋桂子,十里荷花”的秀美畫卷,你吃吃的笑了起來。冬黃昏,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野,甚美。你亦是人類。人們的環(huán)保意識不是很強(qiáng),大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放,垃圾的亂扔亂丟,水資源的浪費(fèi)等等,直接破壞著人類的生存環(huán)境,很難想象,這樣下去,我們的地球會變成什么樣!我們經(jīng)常在商場購物時(shí),人們手中提著大包小包的塑料袋。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈,整個(gè)世界將會一片光明。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。【點(diǎn)睛】命題作文審題七法:(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛,有時(shí)讓人摸不著邊際,可以采用“增補(bǔ)信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補(bǔ)新的信息或新的因素,(如果題目中有代詞,則指出具體指代的內(nèi)容、對象。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”,而沒有仔細(xì)思考修飾語(重心)“詩意”的含義,立意就會走偏?;蛘甙汛笤掝}從小處著手,小話題從大處引申。既要看到正面,又要看到反面。春水碧于天,畫船聽雨眠,生活就是一場場溫和細(xì)膩的詩情畫意。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月,也不會逃離那些煩
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