【正文】 邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。19．當前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感；一些民間機構(gòu)創(chuàng)立了辟謠APP和微信公眾號；針對流傳比較廣的說法進行科學(xué)論證 【解析】【分析】本題所給文段分析了朋友圈謠言傳播的原因，并提出了建議。誰知轉(zhuǎn)瞬間，鮮花近于凋零，朝日化成夕陽，人生的舞臺不久就要落幕。①處結(jié)合后面內(nèi)容“寫信的簡”可知，這種竹片叫“簡”；②處結(jié)合前后內(nèi)容“竹筒的水分蒸發(fā)出來”“如人體出汗”可知，竹簡表皮滲出水滴；③處結(jié)合后面“汗青”的敘述，此處應(yīng)該是稱烘烤處理的竹簡為“汗青”。第②處，從論證思路來看，舉例的目的是為了論證常識不提供對世界的整體解釋，所以表明常識只能解釋部分。14． 即“人工”和“智能”；關(guān)于什么是“智能”，就問題多多了；因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空由后文的“人工”和前文的“可以分為兩部分”可知填寫“‘人工’和‘智能’”；第②空，前面說了“人工”，此處當然填寫“智能”；前文又有“比較好理解，爭議性也不大”。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。①下文“體量雖小”，“體量”指的是曲藝的作品的篇幅，故此處應(yīng)填“曲藝作品一般短小精悍”一類內(nèi)容。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標志來判斷書寫。 故答案為： 參考一：云朵被輕風(fēng)吹出了紋路，慢慢凝聚成一束鮮花，像是對我青春歲月的祝福。烘托出離別之際的悲傷，抒發(fā)了鶯鶯心中的悲痛之情，表現(xiàn)出深深的離愁別緒。解答時，一要認真閱讀詩句，明確詩句中所寫的對象——竹林、浣衣少女；二要展開想象，想象詩句中描寫的一群少女洗衣歸來經(jīng)過竹林的情景。②洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，她們嘰嘰喳喳地歡快的打鬧著歸來了?！包S花地”，雖美猶凄，不禁讓人想起李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損”。雖是野花，沒有玫瑰的高貴，沒有牡丹的華麗，但是每一朵野花都爭相怒放，紛紛展示著自己的純潔。在繁花似錦的春天，它就像一股清泉淌進心中，讓人喜愛。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣，夢一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的幽香。但無論哪種形式，都必須做到整個語句內(nèi)容更加具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢。雪花，從天上飄飄悠悠地落下來，一片又一片地落在我的嬌嫩的花瓣上，我那紅色的花瓣在白雪的映襯下，透出傲然的清麗和秀美。既要寫出事件，又要突出創(chuàng)設(shè)意境，還要展示心理。故答案為：卻一直為造假陰影所籠罩；幾乎都是主動為之；對于GDP造假已有了深刻的反省【點評】句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。從我國各地自然物候進程看，由于我國南北跨度大，③________，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合。朋友圈謠言大肆傳播的原因主要有兩個方面，一方面是①________，盡管近年來對食品安全的監(jiān)管逐步增強，但是曾經(jīng)出現(xiàn)過的一些案例依然讓老百姓心有余悸；另一方面是官方宣傳力度不夠，②________，如果殼網(wǎng)、知乎、科學(xué)松鼠會等，但這些民間組織所做調(diào)查和發(fā)布內(nèi)容的真?zhèn)瓮瑯訜o人鑒定?！钡拇_，________。16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。人工智能的定義可以分為兩部分，①________。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來，匯聚長安，成為一道獨特的風(fēng)景，________。①________，體量雖小，卻能以小見大，有“四兩撥千斤”的藝術(shù)效果。知識可以直接獲得，可以傳播、復(fù)制、分享；③________，它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理，只可頓悟、體會，最后，知的重要性當然不言而喻，知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。 風(fēng)要求：①所寫文字具有這個特點；②主題突出、文意完整；③字數(shù)為50—80字（含標點符號）。要求：使用比喻、擬人的修辭手法；語言簡明、準確、生動；90～120個字。那么，在你的心中秋天的落葉又是怎樣的一番景象？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，描寫一個場景。多年以來，地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國GDP數(shù)據(jù)頻頻“打架”，而各地在審計中，也屢屢發(fā)現(xiàn)官員給GDP注水。人教版高中語文擴展語段單元達標學(xué)能測試試題一、高中語文擴展語段1．根據(jù)下面所給的材料及要求，請你以主編的名義，給高二（6）班“教師節(jié)專刊”寫一個“編者按”。一些地方開始給GDP擠水分，是值得注意的信號。要求：①至少運用一種修辭手法；②側(cè)重景物描寫；③要有人物的心理描寫；④80字左右。 野花 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。10．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。②________，認為難登大雅之堂。13．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密?！叭斯ぁ北容^好理解，爭議性也不大。常識包含的道理并不提供對世界的整體解釋，而理論①________。每處不超過20個字。18．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。如果中科院、社科院等機構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號，③________，則既有公信力，又能起到全民科普作用，將會是很好的舉措。 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文擴展語段1． 親愛的讀者，當你走近我們時，也走進了第二十二個教師節(jié)。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。故答案為：清晨，我漫步于校園。陣陣北風(fēng)吹過，雪陪伴著我，一起在寒的搖曳中，留下了秀美而又堅強的身影。此題在擴寫時還要注意整個語段的核心是要表達孤傲堅強。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙，她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉，那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。我愛野花，還因為那頑強不屈的信念。在繁花似錦的春天，它就像一股清泉淌進心中，讓人喜愛?！拔黠L(fēng)緊，北雁南飛”，一個“緊”字點出秋風(fēng)之急，秋之蕭瑟。 【解析】【分析】本題要求概括“這段文字的詞語遣用有什么特點”，“碧云天”“黃花地”“霜林醉”以樂景襯哀情，“西風(fēng)緊”“北雁南飛”“離人淚”以哀景抒哀情，“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，全句運用了設(shè)問的修辭手法，“曉來誰染霜林醉”運用了擬人的修辭手法，“總是離人淚”運用了比喻的修辭手法，以上手法都烘托表現(xiàn)了主人公離別時的不舍之情。此外，要注意字數(shù)要求。這些景物是含情的，我們稱之為意象。參考二：云朵在輕風(fēng)的拉扯下慢慢破碎，像青春的花瓣飄灑在暮春的季節(jié)。10．他同普朗克在一起傾情演奏；則是相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦；他們同樣