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人教版高中語文擴(kuò)展語段單元達(dá)標(biāo)學(xué)能測試試題(已修改)

2025-04-01 22:13 本頁面
 

【正文】 人教版高中語文擴(kuò)展語段單元達(dá)標(biāo)學(xué)能測試試題一、高中語文擴(kuò)展語段1.根據(jù)下面所給的材料及要求,請你以主編的名義,給高二(6)班“教師節(jié)專刊”寫一個(gè)“編者按”。第22個(gè)教師節(jié)快到了,某中學(xué)高二(6)班班委會(huì)決定出一期慶祝教師節(jié)的???,擬征用以下稿件:《長大后,我就成了你》(詩歌)、《心靈的燈光》(散文詩)、《畢生的夢想》(散文)、《托起明天的太陽》(高級教師采訪錄)、《追夢》(課本?。┑取R螅骸熬幷甙础庇酶寮钠?lián)起來,感情真摯,在100字以內(nèi)。2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。GDP是各國決策者判斷經(jīng)濟(jì)走向、決定政策取向的最重要依據(jù)。但在國內(nèi),如此重要的數(shù)據(jù),①________。多年以來,地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國GDP數(shù)據(jù)頻頻“打架”,而各地在審計(jì)中,也屢屢發(fā)現(xiàn)官員給GDP注水。一些地方開始給GDP擠水分,是值得注意的信號。和以往審計(jì)中發(fā)現(xiàn)造假不同,那些大幅給GDP擠水分的地方,②________。不難看出,一些地方主政官員,③________。這樣的自我反省精神,無疑是令人欣慰的。3.閱讀下面的材料,按要求作答。秋天,在古人的眼中也許就是無數(shù)的落葉在空中飛舞。屈原說“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”;曹丕說“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”;杜甫說“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。那么,在你的心中秋天的落葉又是怎樣的一番景象?請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,描寫一個(gè)場景。要求:①至少運(yùn)用一種修辭手法;②側(cè)重景物描寫;③要有人物的心理描寫;④80字左右。 4.想象自己是冬日墻角的一枝梅花,寫一段文字,表達(dá)一種孤傲堅(jiān)強(qiáng)的感受。 要求:①用第一人稱的方式;②運(yùn)用對比或襯托的寫作方法;③語言生動(dòng)形象;④100字左右。5.下面的詩句節(jié)選自戴望舒的《雨巷》,閱讀后合理想象,根據(jù)要求寫一個(gè)面畫。 在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。要求:①寫出“她”的神態(tài),“我”的心理;②運(yùn)用比喻的修辭手法;③語言優(yōu)美,富有意境;④不超過150字。6.請使用下面的詞語寫一段描寫性的文字。要求:使用比喻、擬人的修辭手法;語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng);90~120個(gè)字。 野花 怒放 喜愛7.下面這段文字的詞語遣用有什么特點(diǎn)?請?zhí)釤挸銎渲幸粋€(gè)特點(diǎn),然后以“竹喧歸浣女”為主題寫一段文字。要求:①所寫文字具有這個(gè)特點(diǎn);②主題突出、文意完整;③字?jǐn)?shù)為50—80字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。 碧云天,黃花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。(摘自王實(shí)甫《西廂記》)8.用下面四個(gè)詞語寫一段話,要求以“云朵”作句子的開頭,并作為主要寫作對象,至少用一種比喻或比擬的修辭手法。描述畫面或表達(dá)哲理均可。 云朵 風(fēng) 花 青春9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬牛紫?,①________,德乃人之本。從社會(huì)整體角度和人類生存與安全的角度來看,我們寧可養(yǎng)傻子,也不養(yǎng)害人精.其次,②________。知識可以“飾外”,用它來炫耀,能夠唬人騙人;而智慧則會(huì)“秀內(nèi)”,它能夠啟迪人,讓人茅塞頓開;有知識的人不一定有智慧,有智慧的人一定有知識。知識可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享;③________,它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會(huì),最后,知的重要性當(dāng)然不言而喻,知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。愛國斯坦最推崇西方古典音樂,人們常??吹竭@樣一個(gè)動(dòng)人的情景:________。彈鋼琴者是量子論的創(chuàng)始人普朗克,演奏小提琴的,________。普朗克的量子論和愛因斯坦的相對論共同構(gòu)成了本世紀(jì)物理學(xué)科的兩大支柱,在科學(xué)上面,他們共同描繪了物理學(xué)的一幅優(yōu)美壯麗的圖景,在音樂藝術(shù)中,________。 11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句不超過15個(gè)字。曲藝源自中國民間,它歷史悠久,內(nèi)涵豐富,自誕生起就與人民群眾的生活有著緊密的聯(lián)系。①________,體量雖小,卻能以小見大,有“四兩撥千斤”的藝術(shù)效果。②________,認(rèn)為難登大雅之堂。毋庸諱言,一段時(shí)期以來,曲藝創(chuàng)演中確實(shí)存在一些不容忽視的傾向,如節(jié)目語言過于直白,放棄了曲藝說唱的特點(diǎn)和優(yōu)勢,在格調(diào)、品位方面趨于低俗等。③________,否則曲藝只會(huì)離觀眾越來越遠(yuǎn)。 12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。文化是多樣的,世界各民族文化正因其多樣性才有了交流互鑒的價(jià)值。任何一種文化要獲得持續(xù)長遠(yuǎn)的發(fā)展,________。中華文化雖植根于中華大地,________,而是一個(gè)充滿了活力、海納百川的開放系統(tǒng)。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來,匯聚長安,成為一道獨(dú)特的風(fēng)景,________。13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。①________,還有道德;在病人的墳頭之上,還有良知。一家企業(yè),②________,就不要抱怨被大眾進(jìn)行道德審判,也不要感到委屈。我們并不主張,③________,但是,在法律失靈的地方,道德審判仍然是一種事實(shí)的存在,道德同樣是一種非常強(qiáng)大的力量,也會(huì)令企業(yè)付出慘重的代價(jià)。14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。人工智能的定義可以分為兩部分,①________?!叭斯ぁ北容^好理解,爭議性也不大。②________。這涉及到其它諸如意識(CONSCIOUSNESS)、自我(SELF)、思維(MIND)(包括無意識的思維(UNCONSCIOUS_MIND))等等問題。人唯一了解的智能是人本身的智能,這是普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限,對構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限,所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。③________。15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。常識包含的道理并不提供對世界的整體解釋,而理論①________。“兩小兒辯日”中,一小兒說太陽早上比中午近,一小兒說中午離我們更近,連孔子也“不能決”?!皟尚恨q日”中有“近大遠(yuǎn)小”“近熱遠(yuǎn)冷”兩
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