【正文】 多為成功想方法，少為失敗找理由。有相當一部分干部、老老師在其中起了榜樣中堅力量。
人生追求的最高境地是精神追求，學校運營的最高層次是運營文化。有哲人說：“愛學習的人和民族是最可怕的”。英語科學課努力做到100%全英語教學。部門培訓詳細安排是：長周三晚20：1021：30為非英語老師英語考級培訓時間(沒有過一級的老師)。
第三，處理好英語環(huán)境與一般話環(huán)境的關(guān)系。讓學生看和做比讓學生聽，要好得多。其次要提高學科課堂教學的質(zhì)量，從興趣入手，研究教法學法，精講多練，“一把鑰匙開一把鎖”，讓每一個小孩都有在課堂上幸福、愉快的經(jīng)歷。部門組織考試的剩余試卷，教學處要妥善保管，除存檔外，其余的至少要保存一年。堅持開展“老師隨堂課質(zhì)”等次評定，所有干部每大周聽隨堂課不少于4節(jié)，班主任、學科老師每大周不少于2節(jié)。課堂教學，嚴禁隨意。
精心化治理的核心是提高教學質(zhì)量。本學期，針對“孝心獻父母”活動家長反應意見，各班主任都要及時與家長溝通，做到家校思想一致，行動一致?！霸缙诮逃c其說給小孩許多東西，倒不如說不讓他失去特別多東西”。對家長開展微笑效勞。酒香的材料、酒香的高品味，特別多學校都能夠做到，但酒香背后的道德、精神和文化并不是每一所學校都能夠做到，也不是一下子就能夠做到，就看誰先做誰先受益。運營人心，實際上是運營將來。積極參加第 16周鎮(zhèn)舉辦的老師網(wǎng)絡作品競賽(課例、課件、網(wǎng)站等)，積極參加校內(nèi)外各項老師征文、老師競賽，力爭第一。把隨堂課上成公開課，把公開課上成隨堂課。學習魏書生的反思精神，他說“假如一個人一旦從研究的角度對待本職工作，那么不管他工作多么平凡，都會有無窮無盡的研究價值，無窮無盡的樂趣。”
制定個人開展工作打算：施行四個一，即一個好課題，一節(jié)好課，一個好案例，一篇好文章。初小部年輕老師多，特別多才能特別強，但低學歷多，低職稱也多。部門風氣好。
“老師教不好，確實是對學生的慢性自殺”。三要完善考試的方式，做到靈敏多樣?！爸v、練、評綜合復習法”是常用復習法，“累積式復習法”是適應鍛煉法，而像“表解或圖解復習法、咨詢題研究復習法、專題討論復習法、摘要式復習法”則是帶有制造性的復習法，含有新的學習要素。二是時間少、復習量大，老師辛苦、學生辛苦，“負擔輕、質(zhì)量高”的課不多。做好學生檔案材料的填寫工作，新生入校，教學處、班主任實行第一時間詳細建檔制。事實證明，建立跟蹤評價機制是整合學生適應教育全過程的重要手段。請德育處負責組織。教育學生大小便后沖水、洗手。本學期，德育工作要貼“近”學生生活，從“細”節(jié)入手，通過各種訓練活動，“實”實在在養(yǎng)成良好的行為適應。加強班主任考評。后者以學科組為治理單位，對象是學科老師。
進一步標準治理制度：讓干部、老師把主要精力用在教育教學上。上學期，數(shù)學課改獲得了可喜變化：一是大膽帶著學生走出教室，在生活背景中去學習和體驗數(shù)學。⑤多元評價——要讓學生都有成功歡樂的體驗。用好《誦詩識字》《閱讀識字》《論語》補充教材。②“煮湯圓”理論。做好“英語小明星”、 “雙周課間英語優(yōu)秀班集體”和“英語星級班”的評選，鼓舞先進，鞭策后進。完善英語視聽庫，完善《英語世界》特色網(wǎng)站。學習英語的最好環(huán)境是自然習得。認真討論、積極預備第6周的學校初小與高小銜接研討會。
本學期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接詳細打算：做到提早介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓：小孩從大班升上小學一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。討論“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)覺中學。開發(fā)右腦資源。盡早閱讀確實是一切。英語教師工作參考計劃 (2)
一、整體目的
堅持我?！笆帧苯逃绞剑尕瀼睾吐鋵崒W校工作報告精神。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生根底。讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、制造性。
二是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。校本才能課全部納入課表治理。接著開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成適應。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。
我們的詳細措施是：英語教材的銜接，減少重復與難度。
進一步討論校本生本：課標實現(xiàn)校本，教育走向生本。學習英語的最大好處是促進全面開展。堅持“十項”常規(guī)活動和 “三項”評比活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，寓學于樂，在“多彩活動、精品活動”中全面提升初小部英語環(huán)境檔次——“雛鷹英語大放送”要求精品，地點改在行政樓廣場。堅持開展“爭當小超人”競賽活動。③“養(yǎng)蠶”理論。③語電課——要整合求效率。堅持一般話朗讀考試、漢字書寫考試、閱讀二是給學生充分探究的時間和空間，表達自主學習。
加強層級干部的培訓，制定《初小部優(yōu)秀層級干部標準》。所謂實體化是指：給組長“責、權(quán)、利”，做到三者相統(tǒng)一，給予組長一定的老師選聘權(quán)、質(zhì)量獎勵分配權(quán)、日常治理工作決策權(quán)與處置權(quán)等。
接著執(zhí)行學校雙周80小時在班工作制。本學期主要做好五件事：
第一，加強德育理論學習。列隊做到分腿、背手、挺胸、雙眼平視等等。要有備課、有研討、有總結(jié)。英語教學處要加強“英語busybee”示范監(jiān)視評估作用，請石新民老師負責。
第五，開展“從小記住10個民族偉人”活動。三是復習課中有特別多閃光點，但缺少研究和沉淀，更談不上系統(tǒng)。
本學期，我們開展“課前復習、單元復習、總復習”各種方式專題復習課。四要完善命題的語言，做到富有人情味。
初小部通過多年的摸打滾爬，鍛煉了一支過硬的干部老師隊伍。干部隊伍廉潔自律、辦事公正、不怕辛苦，作風民主。初小部目前中師學歷的老師