20xx幼兒園?小班英語教案精選-免費閱讀
【正文】 Green, green, stamp your foot.復習一遍單詞Game: cow boy.五．Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding :I am a bus diver !I am a bus diver !游戲小注釋1 使用范圍 ：動物，交通工具，水果，尤其出學者。B、看誰的眼睛最最亮： 把頭，手，腳分別用特別快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。指導老師評點：該活動充分考慮小班年齡段兒童的語言開展和智力開展的特征，以各種培養(yǎng)兒童聽的才能和模擬才能為主的游戲活動為主，同時又以真實的情景教學刺激兒童模擬或主動說英語。T: Apple, stand up. Jump!（拿apple 的小朋友站起來跳一下）Orange, stand up! Jump! （拿 orange的小朋友站起來跳一下）品味水果：老師可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm！Sweet！T: Do you want to eat（接著引導二說出 Yes）C: YesT: OK, follow me! I like apples/oranges.接著老師發(fā)水果讓幼兒品味。T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)接著當幼兒上來時，老師說：I like apple/orange?；顒舆^程： 熱身運動。在老師的帶著下，讓幼兒理解幾種水果的英文名稱。在本人位置上坐下。 教學預備：預備本課的掛圖，閃卡和CD與單詞所相應的實物以及一個平安帽。3）老師讀單詞，幼兒指（請2—4名幼兒）。激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的適應及自信。二、教具預備錄音、玩具絨兔、小兔頭飾假設干、大灰狼頭飾一個三、教學過程T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Wang.(導入課題，安定情緒,做律動）(Now, children, please do after me)Handhand, shake shake shake。Practicing.(1) 彩色雨。幼兒園小班英語教案篇一：幼兒園小班英語(水果)Wele to Fruit Castle— 歡迎來到水果王國一、教學目的：知識目的：(1) 能聽、會讀單詞：orange, banana, apple(2) 會用Hello或Hi和別人打招呼。.(2) Who’s missing?(3) Look and guess.(4) Look and find.(5) 經(jīng)歷大比拼。Shouldrer shouldrer,shake shake shake。教學內(nèi)容：對話Yellow Red Blue Green教具預備：一個五彩魔術盒，彩色繩，花瓣似的色片。Step5: Review the wordsT: Well, This game with colours.Guess what am I holding?It’s a Magicbox.1）出示彩盒。教學過程：Step1:GreetingT: Hello, boys and girls!S: Hello, Miss Wang!Step2:Warming up:Little fox, little foxPlaying fire , playing fireFire, fie, fire ,fire.Oh! My tail!Step3:Learn the new words出示掛圖，老師提征詢，并讓小朋友上前來指出。二、 情景表演 老師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，I’m daddy, say hello to me.T2：Hello，I’m baby。鼓舞幼兒能模擬老師說英語。老師與幼兒一起欣賞“Head and shoulders”,邊聽邊做動作，以到達課前的活動預備?？从變菏欠衲玫秸_的水果。（拿到幼兒面前時一定要鼓舞幼兒大聲說出“I like apples/oranges”,方可給他。該設計運用了TPR教學法、直截了當教學法、情景教學法和交際教學法等有效的教學方法，各教學法運用得當。C、老師把本人身上的部位指出來，請小朋友來說英文。2 緣故 ：小孩喜愛車3 鍛煉 ：聽說讀才能 ,經(jīng)歷力 ，讓初學者更喜愛英語。Blue, blue, tie your shoesYellow, yellow, draw a circle。A、開火車：一個一個輪番來念，保證每個小孩都可以發(fā)音正確。(3)在活動中，千萬不要忽略害怕、內(nèi)向的幼兒，多給他們一點關愛和鼓舞。接著老師引導幼兒識別
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