20xx年浙江省稠江九級語文上學(xué)期期中檢測卷人教新課標(biāo)版-免費閱讀
【正文】 兩表酬三顧，一對足千秋。”這一觀點。（揣摩下車和不下車的原因，注意要從“我”——作者的角度設(shè)想）（5分）要點示例：①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。理由：雨量過大，會造成水土流失，重則引起滑坡泥石流,輕則造成澇災(zāi)。（4）借問酒家何處有？牧童遙指杏花村4．（2分）B5．（4分）①（1分）小福子 ②（2分，事例清楚、語言簡潔、字?jǐn)?shù)符合要求即可） 示例：（1）在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷，并得了傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。九年級期中考試語文檢測卷 語 文 答 題 卷一、語文知識積累與運用（22分）（3分）(1) (2) (3) （2分）（ ） （6分）(1) (2) (3) , 。 D. 吾長見笑于（對于）大方之家。吾長見笑于大方之家。 1由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。然后按要求答題。自身氣弱的人，器小力薄，容易被書拿住，故世上多有食書不化的“兩腳書櫥”。就像孟夫子說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！③如果說讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。(80字左右)（5分） 讀書養(yǎng)氣 （12分） ①說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識，為了提高修養(yǎng)，為了改變命運，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報效祖國，等等，均無不可。他沒有推辭，走到臺前，說：“可以，但我得請一個人和我一起唱。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險！”⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。某班同學(xué)針對雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點？請寫出理由。 綜合性學(xué)習(xí)（5分）“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，想必一定給你留下了深刻的印象，請結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動，完成下列各題。 ②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾?、弁盹L(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A 、③④①②D、中國女子短道速滑隊贏大滿貫！當(dāng)普天彈冠相慶時，人們不得不佩服教練李琰了。只要心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難，一切都在你的掌握之中。 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）A、電視劇《蝸居》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家守著熒屏，街市冷清。蘇軾把對亡妻的思念訴諸于夢：“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”；辛棄疾將渴望建功立業(yè)的雄心壯志盡顯于夢：“▲，▲”。（4分）①《駱駝祥子》中與祥子關(guān)系密切的兩名女性是：霸道潑辣、心理變態(tài)、敢作敢為的虎妞和善良正直、命運凄慘、令人同情的 ▲ 。任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。（2分）上聯(lián)：春雨潤物長城內(nèi)外氣象新，下聯(lián)： ▲ 。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機?！雹轁M車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。第二天晚上，為了給大家壓驚，我們在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲此起彼伏。（2）整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可怕的懷中。讀書于人，就像吃飯喝水一樣不可或缺，我們可以從書中汲取無盡的精神力量——不，汲取氣，汲取一種激蕩在我們的血管，充盈于我們的周身，又從我們的每一個毛孔里散發(fā)出來的氣。④曹丕說“文以氣為主”。真正的文章好手，必然讀書多，養(yǎng)氣厚，厚積而薄發(fā)。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。諸葛亮傳》1 解釋文中加點詞語的意思。東面而視，不見水端。 D. 聞道百 聞：聽說，知道。請以“這
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