20xx年教導處范文學生學習習慣培養(yǎng)實施方案-免費閱讀
【正文】 學習適應(yīng)培養(yǎng)不是一朝一夕的事情。 各學校要按照制定的方案，精心組織，有目的、有計劃、按步驟、有層次對學生學習適應(yīng)進展培養(yǎng)?！ ?、實事求是地記錄搜集到的數(shù)據(jù)，敢于依照證據(jù)提出本人的見解，聽取與分析不同的意見，依照科學事實修正本人的觀點； ，指導本人的行為和生活適應(yīng) ?！ 。?）具有傾聽別人意見，愿意與別人合作、交流的適應(yīng)?！ 。?）能在指認物體的前提下認讀所學詞語?！ 。?）能互相交流簡單的個人信息，如姓名、年齡等?！ 。?）能回憶處理咨詢題的過程，初步推斷結(jié)果的合理性?！ ?shù)學學習適應(yīng) ?。骸 。?）能用數(shù)學的目光觀察、認識四周的事物，并能用數(shù)表示日常生活中的一些事物?！ 。?）積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段、以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！ 。?）能按照老師提出的學習要求獨立進展課前預(yù)習，借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意思?！ 。?）積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段、以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！ 。?）留心觀察四周事物，在寫話中能自覺運用閱讀和生活中積累的詞語。 ?。ǘW科學習適應(yīng) 語文學習適應(yīng) ： ?。?）自覺利用閱讀環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境以及社會環(huán)境等渠道主動識字。勇于提出本人的不同見解，敢于爭論，與人交流時目光專注，不隨意打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。 學生良好學習適應(yīng)的構(gòu)成取決于多方面的要素?！ 《?、根本原則 首先，學習適應(yīng)培養(yǎng)要面向全體學生。所有學生都是適應(yīng)培養(yǎng)的對象和參與者，適應(yīng)培養(yǎng)的計劃、施行、組織活動都要著眼于全體學生的開展，考慮到絕大多數(shù)學生的共同需要和普遍存在的咨詢題，以全體學生的適應(yīng)水平的提高為根本立足點。在培養(yǎng)過程中，既要注重學校教育，也要溝通學校與家庭、學校與社會的關(guān)系，使老師、學生、家長對學生學習適應(yīng)培養(yǎng)的目的和意義構(gòu)成統(tǒng)一的認識，在實踐中保持行動的一致性。遇到疑難咨詢題，及時舉手發(fā)咨詢。 ?。?）能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，留意筆畫的變化和間架構(gòu)造。 ?。?）說話完好，與別人交談時，態(tài)度自然大方，自信，有禮貌。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。查閱相關(guān)材料，并能有效聯(lián)絡(luò)所查閱材料的內(nèi)容理解課文的相關(guān)句段。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）?！ 。?）能按一定的順序觀察信息圖，并能從數(shù)學的角度搜集
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