【正文】 第三，最好是找與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，這有助于理解所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
　　黨育：大學(xué)生打工一直是學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
　　黃智軍：打工意味著時(shí)間的付出，現(xiàn)在的大學(xué)生打工基本上是在周六周末，而周末又占據(jù)著大學(xué)生業(yè)余生活的大部分時(shí)間，打工必然會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)校交際的缺乏。打工讓我更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)一步了解社會(huì)弱勢(shì)群體，使我在實(shí)踐中給自己作了更好的定位。
　　黃淘濤：我想打工的目的一是掙錢(qián)，二是鍛煉自己。
　　以上只是我的個(gè)人認(rèn)為。但是大家打工要明確一個(gè)事情。國(guó)際物流，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。如果擔(dān)心與總結(jié)陳詞重復(fù)，那也只好取消了。另外有一些用心良苦、“曲徑通幽”的問(wèn)題不但對(duì)方，連觀眾、評(píng)委也不太明白，這就需要有一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)破“窗戶(hù)紙”，使觀眾、評(píng)委恍然大悟，會(huì)心一笑。這才是標(biāo)準(zhǔn)的盤(pán)問(wèn)但要使盤(pán)問(wèn)達(dá)到這樣的效果，就必須要有對(duì)辯環(huán)節(jié)的鋪墊，以及對(duì)規(guī)則的進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)定作為保障，否則也只能是事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。這樣規(guī)定可以大大提高盤(pán)問(wèn)的質(zhì)量和精彩程度，對(duì)抗性大為加強(qiáng)。也正是因?yàn)檫@樣，給了回答方以可趁之機(jī)。實(shí)在有些不妥。如前所述，三分鐘的立論，只能讓你“霧里看花”，許多關(guān)鍵信息你并未了然于胸。雙方的實(shí)際狀況和接下來(lái)的對(duì)辯環(huán)節(jié)一樣，都是相互攻擊，亂作一團(tuán)，問(wèn)題的提出和回答都缺少邏輯主線(xiàn)。那么，本方就可以在對(duì)辯中主動(dòng)暴露自己可能的弱點(diǎn)，并對(duì)此加以有效、清楚、完整的說(shuō)明?？傊?，盤(pán)問(wèn)與對(duì)辯各自的特點(diǎn)體現(xiàn)的不明顯。兼職最好能與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合。在豐厚的酬金面前，他開(kāi)始終日忙于寫(xiě)稿而無(wú)暇顧及學(xué)業(yè)，結(jié)果好幾門(mén)功課“大紅燈籠高高掛”，還沒(méi)畢業(yè)就被“勸”退學(xué)。一位來(lái)自貧困山區(qū)的姓李的同學(xué)，由于家境貧寒，高中就開(kāi)始了他的打工生涯，可謂工齡不短經(jīng)驗(yàn)豐富。在大學(xué)生時(shí)期，學(xué)業(yè)是相當(dāng)重要的，不要因兼職最后沒(méi)有學(xué)習(xí)好應(yīng)有的知識(shí)。三是有利于大學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，理解父母勞動(dòng)的辛勤，一定程度上減少揮霍。
　　說(shuō)了這么多，到底最后我們?cè)趺磥?lái)判斷今天這個(gè)命題呢?我們?cè)谛W(xué)課本就學(xué)過(guò)小馬過(guò)河的故事 ，河水是深是淺只有自己過(guò)河了才知道。今天對(duì)方辯友把兼職看作是洪水猛獸，[ ]
　　就是基于這樣一個(gè)觀點(diǎn),對(duì)方辯友的邏輯，就是基于這樣一個(gè)觀點(diǎn)下得出的邏輯。我們體味生命的精彩，感激父母的恩情，我們要報(bào)答這樣的恩情，又何必等到某年某月?到時(shí)，也只怕是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。 縱然是明日無(wú)決期，然而千金難買(mǎi)寸光陰。 最后，我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友我們大學(xué)教育的終極目的是什么?北大的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾說(shuō)”大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。肅本清原，大學(xué)生兼職可以使課余的時(shí)間合理分配和利用，更加充實(shí)我們的大學(xué)時(shí)代的課余文化生活。 我黨的教育方針明確指出：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 其次，做兼職有助于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高其社會(huì)心理承受能力。所謂兼職，是指在本職之外兼任其他的職務(wù)。是非利弊，一切在您掌握!
　　參考資料：百度知道
　　前幾天和別的學(xué)校打了兩場(chǎng)辯論賽，第一場(chǎng)是”大學(xué)生兼職利大于弊/弊大于利“采用的是新加坡賽制，分別是33353。
　　說(shuō)到這里。
　　其實(shí)兼職本身并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問(wèn)題。愚公的堅(jiān)持的精神最終感動(dòng)了天帝，于是玉帝命天神將大山移走，成就了愚公的心愿。但這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。
　　我的身邊就有類(lèi)似的同學(xué)。傳授給學(xué)生謀生的技巧只是其中的一小部分?！彼麊?wèn)我：“你猜，一塊1平方米的廣告牌掛在火車(chē)站一年多少錢(qián)?”我一臉迷惑的神情，他說(shuō)：“50萬(wàn)!”不小的數(shù)字啊!“這就是我們公司的第二步：校園廣告!校園是一個(gè)廣闊的未開(kāi)辟的市場(chǎng)，而這市場(chǎng)的開(kāi)拓是大學(xué)開(kāi)放性的必然趨勢(shì)，這將是一片廣闊的天空，只是一些字一些燈，帶來(lái)的卻是雙贏的效果?！氨壁び恤~(yú)，其名為鯤，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工，這甚至成為他們的人力資源戰(zhàn)略。
　　兼職打工相對(duì)于全職打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的時(shí)間里進(jìn)行?！庇行У臏p輕了政府負(fù)擔(dān)?；诖宋曳綀?jiān)持認(rèn)為：大學(xué)生兼職利大于弊。下面小編就和大家分享大學(xué)生兼職的利與弊辯論賽，歡迎閱讀。　　
　　謝謝主席，評(píng)委，大家好!
　　今天我們來(lái)討論兼職的問(wèn)題，那么什么是兼職呢?所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務(wù)，從而獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)。
　　首先，在個(gè)人方面，利是主流。同時(shí)，大學(xué)生兼職，自我鍛煉的過(guò)程是一個(gè)自我成材的過(guò)程，間接的為社會(huì)培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)的人才。那么這就既可以獲得工作的經(jīng)驗(yàn)，又可以保證不耽誤理論學(xué)習(xí)了。
　　因此，我們認(rèn)為，大學(xué)生兼職打工，利大于弊!
　　謝謝!
　　大學(xué)生兼職利弊
　　文眼：現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才?！宾H鵬象征著大智慧，大志向?！边@是公司的近期計(jì)劃，說(shuō)到遠(yuǎn)期目標(biāo)。這也正是大學(xué)與職業(yè)學(xué)院的分野之處。談起推銷(xiāo)電話(huà)卡、代售純凈水、做營(yíng)銷(xiāo)代理他們頭頭是道、口若懸河。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無(wú)理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。正所謂“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”堅(jiān)持與專(zhuān)一足以“驚天地泣鬼神”?；蛟S他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但好心卻不一定有好結(jié)果，如果你的方向不正確，甚至可能會(huì)在歧途上越走越遠(yuǎn)。務(wù)必學(xué)會(huì)與專(zhuān)一堅(jiān)持。
　　詳細(xì)內(nèi)容如下：(缺三辯辯詞)
　　一辯：
　　謝謝主席。 我們判斷大學(xué)生兼職的利弊標(biāo)準(zhǔn)就在于哪個(gè)更有利于大學(xué)生在其社會(huì)化進(jìn)程中獨(dú)立人格的培養(yǎng)及自我創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。但是我們更應(yīng)該看到的是這些弊端雖是我們不可避免的存在，但卻不是不可克服的。三問(wèn)對(duì)方辯友如何快速的適應(yīng)新的社會(huì)角色，進(jìn)而完成社會(huì)賦予我們的使命。4%都是通過(guò)兼職去賺取自己生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用。我方實(shí)在不敢敬同。 當(dāng)我們的青春不再，韶華逝去的時(shí)候，回首往昔的歲月，是否也能像保爾?柯查金一樣不因青年時(shí)的碌碌無(wú)為而悔恨終生? 古詩(shī)云：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 當(dāng)代的大學(xué)生，要做的就是提早豐滿(mǎn)自己的羽翼，創(chuàng)造自己的財(cái)富，無(wú)論是物質(zhì)的還是精神的。如果我在二十歲的時(shí)候談戀愛(ài)，先想會(huì)不會(huì)成功，會(huì)不會(huì)妨礙學(xué)業(yè)，這個(gè)人是不是值得我專(zhuān)一，是不是值得將來(lái)討來(lái)做老婆。
　　我方一辯開(kāi)宗明義就已經(jīng)對(duì)三個(gè)主體，大學(xué)生，大學(xué)，社會(huì)一一做了利弊的分析?，F(xiàn)在大學(xué)生去面試兼職，其用人單位多會(huì)收取一定的錢(qián)，幾十到幾百不定，對(duì)大學(xué)生就解釋說(shuō)是單位制度要求，經(jīng)驗(yàn)少的大學(xué)生難以辨別起真?zhèn)?，爽快交錢(qián)，但很多大學(xué)生終局結(jié)果總是被騙。目前,大學(xué)生兼職已經(jīng)成為社會(huì)的一種普遍的現(xiàn)象了, 、議論、擔(dān)憂(yōu)甚至否定，但是，我們覺(jué)得只要在不影響學(xué)業(yè)，在合法的情況下，兼職是利大于弊的，因?yàn)榇髮W(xué)生最終要面對(duì)社會(huì)的考驗(yàn)，成為勞動(dòng)者。一”之類(lèi)的假期內(nèi)，還會(huì)找另外的兼職，至于寒假長(zhǎng)假，更是不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)。容易忽視的是，近年來(lái)大學(xué)生兼職時(shí)常的“紅燈”也不斷亮起，大學(xué)生在找兼職或做兼職的過(guò)程中會(huì)遇到陷阱。安全問(wèn)題向來(lái)是學(xué)生兼職最應(yīng)當(dāng)重視的問(wèn)題，我們兼職的目的不是生活需要，而是從工作中學(xué)到東西，所以我們不應(yīng)該也沒(méi)有必要玩命地工作，我們必須在有安全保障的情況下進(jìn)行工作。眾所周知，因?yàn)?分鐘的時(shí)間限制，雙方在立論中對(duì)本方的整個(gè)邏輯體系陳述的都很潦草，模糊，只是簡(jiǎn)要的說(shuō)明。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)盤(pán)問(wèn)
　　因?yàn)楸P(pán)問(wèn)中一方問(wèn)，另一方只能答，從設(shè)立這一環(huán)節(jié)的用意看，就是要讓提問(wèn)的一方牢牢控制住辯論的進(jìn)行，盤(pán)問(wèn)方必須要使自己處于主動(dòng)的，積極進(jìn)攻的地位，不能讓對(duì)方有機(jī)會(huì)為自己進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，羅里的辯護(hù)，要作到這些，盤(pán)問(wèn)者必須掌握好提問(wèn)的方式和節(jié)奏。如果你的問(wèn)題涉及到這些信息，對(duì)方不會(huì)百般抵賴(lài)，而是給予承認(rèn)，即必須明確掌握對(duì)方在你進(jìn)攻路線(xiàn)上已布下的層層防線(xiàn)。所以你認(rèn)為是“重磅炸彈”的問(wèn)題，卻仍到了“沙灘”上，對(duì)方隨便就能找到好像合情合理的借口，