20xx七年級上學(xué)期語文教學(xué)參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 從內(nèi)容上看，緊扣本單元所學(xué)內(nèi)容，以介紹景物（包括自然景物和人文景觀）為主?！ 。ㄋ模╆P(guān)于課后考慮與練習(xí) 依照本單元課文都是寫景散文這一特點(diǎn)，課后考慮與練習(xí)題的根本設(shè)計(jì)思路是：有利于學(xué)生欣賞寫景散文，從中遭到美感教育，提高文學(xué)鑒賞力。這些風(fēng)格各異的文章，為學(xué)生提供了豐富多彩的鑒賞樣本，能夠培養(yǎng)學(xué)生的多元審美認(rèn)識。活動(dòng)前，老師可簡要介紹點(diǎn)圖書館的有關(guān)知識，但不宜太多，重要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中用。 本單元的拓展閱讀在第5課、第6課各安排了一篇，意在引導(dǎo)學(xué)生依照本人的生活體驗(yàn)加深理解，這對培養(yǎng)學(xué)生的健康心理十分必要。本單元教學(xué)是在學(xué)習(xí)了敘事性記敘文的根底上進(jìn)展的?！ 〉诙卧 。ㄒ唬﹩卧O(shè)置意圖介紹 本單元的內(nèi)容安排以寫人的記敘文為主，目的是讓學(xué)生在掌握敘事性記敘文的根底上，理解并掌握寫人的記敘文的根本要求和寫法。如： 《山中避雨》一課中，作者運(yùn)用比擬、襯托的手法突出了音樂群眾化的重要性，進(jìn)而提醒了樂以教和的深廣意義。教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，閱讀時(shí)要體會(huì)作者充溢在字里行間的真情實(shí)感，寫作時(shí)要在敘事中寫出本人的真情實(shí)感。《我的第一次文學(xué)嘗試》展示了文學(xué)青年熱愛生活、敢想敢做、勇于實(shí)踐的特性，語言詼諧，筆調(diào)輕松幽默，可讀。其中包括5個(gè)現(xiàn)代文單元，每單元4課。 第一單元 ?。ㄒ唬﹩卧O(shè)置意圖介紹 本單元是學(xué)生升入中學(xué)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)單元，為了與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相銜接，內(nèi)容安排以敘事性記敘文為主，以便于學(xué)生在原有的根底上進(jìn)一步理解和掌握這類文章. 本單元閱讀、口語交際和寫作的要求，都依照課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目的而設(shè)定，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練、語感培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)適應(yīng)和語文實(shí)踐活動(dòng)?！ 。ㄈ﹩卧虒W(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是敘事性記敘文的閱讀和寫作?！ 。蠢砬逦恼碌拿}絡(luò)，把握敘事的要素。組織本次活動(dòng)，應(yīng)留意
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1