20xx優(yōu)秀教師愛心鑄師魂參考演講稿-免費閱讀
【正文】
四、愛是心靈之約
古人云：”人之相交，貴在交心”假如我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，非常多咨詢題就會更好地處理。”我們在心中給”唯一”的定位是”成績優(yōu)秀的小孩。老師懇求學生，學生自然”受寵假設驚”。從那以后，他在班集體的活動中也活潑了起來，學習成績也明顯提高，期末考試竟然考了六十七分。心理學證明：但凡老師給予期望，遭到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至”破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和保護，因此我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去理解他們，關懷他們，協(xié)助他們，積極尋找他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的保護，一次書寫認確實作業(yè)，一次答復正確的課堂提咨詢，都能讓他們分享到成功的體驗，找到本身的價值，在成功的歡樂中找回自尊自信，重新點燃他們發(fā)奮向上的動力。優(yōu)秀教師：愛心鑄師魂參考演講稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我演講的標題是《愛心鑄師魂》。
有一個郭帥的學生，性格孤僻，作業(yè)經常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。在同學們熱烈的掌聲中，
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