20xx信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的方式略述-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，教師要適度運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為科學(xué)教學(xué)的輔助手段，而不能占據(jù)整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，只有這樣才能最大限度地發(fā)揮出信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)優(yōu)勢。而后，教師再播放不同種類昆蟲的圖片影像資料，讓學(xué)生觀察昆蟲，辨別昆蟲的特征?！ 】茖W(xué)課程教學(xué)是讓小學(xué)生能夠掌握符合自己年齡段特點(diǎn)的淺顯科學(xué)知識(shí)，使小學(xué)生初步形成探究科學(xué)知識(shí)的思想意識(shí)，擴(kuò)充現(xiàn)有知識(shí)體系。為此，必須推動(dòng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，引入多樣化的教學(xué)手段和方法，改善教學(xué)現(xiàn)狀?！ ⌒W(xué)科學(xué)課程中涉及大量圖片、圖像，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師需要提前準(zhǔn)備這些圖片、模型，將其帶到課堂上輔助教學(xué)?！ ≡趥鹘y(tǒng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式下，教師只是照本宣科地講解課本中的知識(shí)，使得課堂教學(xué)枯燥無味，難以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如，在學(xué)習(xí)保護(hù)大自然的內(nèi)容時(shí)，教師可讓學(xué)生自己上網(wǎng)搜集關(guān)于環(huán)保的資料，向?qū)W生推薦相關(guān)網(wǎng)
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