20xx幼兒園上學期托班個人計劃-免費閱讀
【正文】
活動四：名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》
目標：引導幼兒通過操作學習握筆并能大膽操作。
活動五：名稱——科學《掛果果》
目標：引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。
引導幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達能力。
喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關心愛護小動物。
活動三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》
目標：引導幼兒通過參與游戲能聽指令做動作
2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。
請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。
提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。
引導幼兒在老師的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。
措施：
(1)通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達能力。
措施：
(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。
建立良好的班級一日常規(guī)。
二、班級協(xié)調(diào)：
我們四個老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真，細致的照顧好每個幼兒。
開展幼兒生活自理比賽。
組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫。
?、?、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
?、?、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關系等。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
?、?、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
科學：
?、?、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
幼兒園上學期托班個人計劃篇一 一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。
開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
?、?、了解高興的情緒對身體的好處。
?、凇⒂^察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。
?、?、認識三角形、圓形、正方形。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。
?、?、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。
?、?、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
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穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。
做好區(qū)角活動的開展。
開展家長開放日及親子活動。大家努力做好班級的工作。根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。
(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
引導
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