【正文】 )　　(三)創(chuàng)意畫：　　教師說要求，進一步提醒幼兒生出來的寶寶既要有人的特征，也要有動物的特征。魚有魚鱗和魚鰭。這個寶寶很像皮皮，又很像孔雀媽媽。　　幼兒的學法主要有“討論法”，在觀察之后和操作之前，提供給幼兒一個相對自由的空間，鼓勵幼兒大膽討論，有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力?！　〈竽懴胂?，進行夸張的刻意繪畫，體驗奇特的想象帶來的樂趣。　　三、活動準備　　小兔、小狗、小貓頭飾各一個，嘴巴張開　　準備活動：幼兒用橡皮泥模型制成各種食物　　小動物走路音樂、歡快跳躍音樂作為活動背景音樂　　布置場景：山洞、草地　　四、活動各環(huán)節(jié)　　聽音樂模仿小動物走路到活動場地（這是一個導入活動，以激發(fā)幼兒活動的興趣）　　出示小動物頭飾和幼兒討論“小客人”來做客，請他們吃什么（這一環(huán)節(jié)幫助幼兒回憶已獲得的經驗）　　游戲“喂小動物”（這是一個重點環(huán)節(jié)，意在培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感，發(fā)展幼兒判斷力）　?。?）在前方10米處分別設小鴨、小貓、小狗的家（通過中間設置場景，如鉆過山洞、爬過草地，以增加活動樂趣）　?。?）請小朋友選擇適當的食物跑過去喂相應的小動物，然后跑回來（這一環(huán)節(jié)與體育活動相結合）（如有小朋友喂錯，可引導小朋友討論，讓小朋友獲得正確的經驗）　　引導幼兒學小動物跳舞小動物吃飽了，高興的和小朋友一起聽音樂跳舞，小朋友可自由發(fā)揮，也可以跟著老師模仿小動物跳舞。千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。本環(huán)節(jié)通過操作卡的出現，不僅能調動幼兒參與活動積極性，而且加深對動物不同過冬方式的了解，進一步明確了教育目標。　　三、說活動過程　?。?、以音樂活動引題：小朋友們，冬天到了，天氣真冷啊，讓我們一起來做做運動，暖和暖和身體吧！這種師生共同參與的方式，旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍，充分調動幼兒活動的積極性，增加幼兒參加活動的興趣。　　根據教材《綱要》中科學教育的指導思想和幼兒教育已有經驗水平，我認為本次活動的重點難點是“讓幼兒了解動物的過冬方式以及理解動物的生活習性與季節(jié)的關系”?！　。ㄎ澹﹦游镄蕾p，擴展說話1．“小動物展覽會”多熱鬧呀！你要評選誰做最佳講解員？為什么？2．說一說你又了解了哪些小動物呢？　　（六）趣味練習，鞏固說話　　播放“動物世界”的生動錄像，學生以搶答競猜形式指出自己喜歡的小動物形象，并說明理由，教師獎勵表達優(yōu)秀者小動物頭飾。引導學生主要采用提問法、小組交流法，鼓勵學生加強口語交際的雙向互動。讓幼兒對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。　　(二)、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：　　看“動物怎樣過冬”記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方式?！　⊥ㄟ^“猜一猜”“看一看”“記一記”的方法，讓幼兒自主學習，滿足其好奇心和求知欲，達成第一個教育目標。要為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境?！　∷?、說難點：讓幼兒根據動物生活的習性以及動物過冬的不同方式進行簡單的分類，通過操作讓幼兒實際的參與了活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現的樂趣。　　幼兒園說課稿動物篇5一、說教材　　動物是孩子們樂于觀察的對象，各種動物的不同外形特征，生活習性常會引發(fā)孩子們的探索興趣。　　此環(huán)節(jié)我用豬小弟提出房子的弱點來推進故事的進一步發(fā)展，讓幼兒討論小動物下一幢高樓的樣子，引出第三幢樓房。　　以故事的形式導入激發(fā)幼兒學習的興趣?！　∪?、說教具?！　≌J識門牌，了解門牌上數字所代表的意思和功用，并嘗試根據門牌號碼找到相應的房間。　　神奇的阿拉伯數字藏在我們生活中的每個角角落落，凸顯著不可替代的功用，給我們的生活帶來了很多的便捷。通過本次活動我希望孩子們掌握以下幾種學習方法。如繪畫能力弱的幼兒，可以選擇剪貼現成的動物照片或圖片，再添畫背景；能力一般的幼兒可選擇在彩色卡紙上設計動物海報而不需要涂底色；喜歡立體造型的幼兒，可以用橡皮泥或廢舊物品制作帶立體造型的動物海報；能力強的幼兒可以選擇既畫動物，又畫背景的制作方式?！　∪?、說教法　　教育活動的組織和實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程，根據中班幼兒的年齡特點和認識規(guī)律，我有機滲透了這樣幾種方法：　　美術作品熏陶法?！　∮變鹤杂蛇x擇喜歡的小組制作動物海報。海報色彩很新鮮，造型比較夸張。這是本次活動的重點。教育活動的設計以分小組分層次的教學形式，提供多種多樣豐富的創(chuàng)作材料，讓孩子們在欣賞電影海報，欣賞課件中的動物海報的基礎上進行創(chuàng)作活動?！　∷鸭鞣N有關動物的故事、圖書、圖片、影碟資料，充實到各區(qū)域角。通過示范，不僅要求　　幼兒能正確地感知語音的微小差別，而且還能讓他們掌握發(fā)音的部位和方法，而培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音又是小班語言教學的重點任務。　　對于突破重點采用的方法：豐富幼兒的知識經驗，讓幼兒自己來通過模仿叫聲、創(chuàng)編動作加深對動物的印象?！　?3)活動目標：　　主題活動目標：幼兒通過本主題活動，產生對動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛。　　五、活動延伸　　１、益智游戲《拼圖》：幼兒自由結伴拼出動物圖片后，送其到相應的過冬地方，通過這一環(huán)節(jié)拓展幼兒思維。如螞蟻和蜜蜂一樣是通過儲存糧食躲藏在洞里過冬的?！　。场游镞^冬的課件。冬天到了，人們穿上了厚厚的冬裝，動物們不怕冷嗎？它們是怎樣過冬的呢？在進行主題活動《動物，我們的朋友》過程中，幼兒表現出極大的興趣?！　∥依枚嗝襟w教學及啟發(fā)性提問，讓幼兒主動探究，從而將抽象的科學知識變得通俗易懂，使活動的難點得以有效的突破。我們可以通過做運動等方式抵御寒冷，那么動物朋友是如何度過寒冷的冬天呢？　?。病⒊鍪菊n件，讓幼兒自主學習，滿足其好奇心和求知欲?！　∷?、游戲互動：我也來當小動物　?。?、學一學：教師出示操作卡，幼兒自主創(chuàng)編動作來表現其過冬的方式。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現有經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗。培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、模仿力和口語表達能力?！　⊥ㄟ^操作演示課件，激發(fā)幼兒的學習興趣。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到寓教于樂?！　∮變簣@說課稿動物篇3一、說教材　　我說課的內容是中班美術活動《動物海報》，這是新教材《幼兒園綜合活動叢書》中班上學期的主題”動物大家庭”中的一個活動內容?！　∏楦心繕恕　∧芊e極愉快地參加繪畫創(chuàng)作活動，培養(yǎng)幼兒和動物友好相處、喜愛、愛護小動物的情感。　?。?）、在背景音樂的伴奏下，幼兒自由結伴地在活動室里參觀、欣賞教師和幼兒共同收集的電影海報，再一起欣賞電腦課件里收集的動物海報。先用記號筆勾畫動物，用油畫棒圖色，最后用水粉刷上底色?！　≌埜鹘M幼兒匯報自己的成果，介紹自己作品的內容、制作方法，分享成功的快樂，探討有待解決的新問題?！　》謱咏虒W法。在創(chuàng)作中如果自己畫動物有困難，可以到圖書角去翻看資料?！　≠Y料收集法。