小學(xué)三年級語文期中、期末試卷分析-免費閱讀
【正文】 三、今后努力方向 語文的世界是廣闊的，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在很多，可喜的是我們已自上而下認識到了閱讀的重要性，并在努力的實踐中，摸索提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的方法，我們會結(jié)合試卷上反映出的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生愛上閱讀和寫作，從讀中提高語文綜合素養(yǎng)?！备臑榇虮确降木渥右泊嬖诖罅康膩G分情況。 寫作也體現(xiàn)了新課標(biāo)的新理念，兩題任選一題，寫景記事皆可，內(nèi)容廣，不完全限定學(xué)生，可限度發(fā)揮學(xué)生水平，同時還讓學(xué)生學(xué)習(xí)審題，很符合中年級學(xué)生特點?！ ∫?、試卷基本情況 試卷就從聽力、基礎(chǔ)知識、閱讀、作文四個部分對三年級學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進行了全面而細致的檢測。 三、改進措施 教師要進一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，落實三維目標(biāo)?！ 〉诹}縮寫句子完成也不錯。組詞題型“墓”錯大多。基礎(chǔ)知識扎實，卷面整潔，從一開學(xué)，我們就扎扎實實的抓基礎(chǔ)，抓閱讀，記得開學(xué)時的第一次教材分析學(xué)習(xí)，大家在談了各自的教學(xué)計劃后，伍高峰主任就對我們的教學(xué)計劃給予了充分肯定。在平時的教學(xué)中，我們要給予學(xué)生一些必要的指導(dǎo)和幫助，教給他們正確運用標(biāo)點的方法，通過練習(xí)題和習(xí)作練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握使用標(biāo)點符號的方法?！ ∮孟铝性~語說一句話。這也看出教師在教學(xué)過程中局限于本課或本單元生字的歸整，而忽略了跨單元的生字歸整。如課外閱讀閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問題的能力。學(xué)文如積沙。平時作業(yè)要少而精，要留充足的時間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生?！ 〉谌糠珠喿x天地和寫話題。選擇正確的讀音會讀，并且能讀準(zhǔn)確，卻選錯?，F(xiàn)在就每題進行錯誤分析。我們平時要求孩子們這張作文紙最多可以空兩排，要求孩子們的作文必須達到300字以上?！拔业拿帧逼綍r有訓(xùn)練說與寫，在句子方面問題不大，有部分同學(xué)存在錯字和用錯標(biāo)點的情況?！ 〉谒念}考察的孩子們句子的掌握情況。有的孩子在抄寫的時候沒有在開頭空兩格，有的孩子標(biāo)點占格不正確，還有的孩子漏字了?？此坪芎唵蔚乃头诸}，結(jié)果失分嚴(yán)重。第一個是擬人句，第二個是用加點詞語造句，另外一個是修改病句?！ 〉谄哳}考察的是課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文方面優(yōu)秀的可以得滿分，差的30分扣光，全扣光的是要么直接是空著沒寫，要么寫了不相干的內(nèi)容?！ ∫弧⒋嬖趩栴} 從整張試卷來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，從看拼音寫漢字、比一比再組詞、讀拼音寫同音字等題可以看出，學(xué)生基本上都滿分，除了這些，其他的題失分的地方還很多?？雌匆魧懺~語也有及個別的同學(xué)沒拼清楚就寫。問短文共有幾段，個別小朋友粗心寫成共有幾句話。 讀短文回答問題方面。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學(xué)生進入三年級第二學(xué)期，已經(jīng)認識了常用漢字2000個左右，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。大多語文生能夠讀懂文章大意，并根據(jù)文章理解重要句子、字詞的意思，在特定的語言環(huán)境中理解重點詞語，懂得文章蘊涵的淺顯的道理，有自己的正確合理的再創(chuàng)造?！ ?
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