小學(xué)三年級語文小藍裙的故事教案-免費閱讀
【正文】 “不協(xié)調(diào)” 討論：你對哪一次“不協(xié)調(diào)”感受最深？有感情地讀一讀，從中你能感悟到什么？ 情景設(shè)置：假如你是文中的一位主人公，當你看到“不協(xié)調(diào)”時，你會怎么想，怎么做？ 四、總結(jié)： 孩子們，你看，就由一件這樣不起眼的小藍裙引起了這樣的一系列的變化，往往一個大的進步就是由很小的改變開始的，只要我們想要進步，就必須就改變自已。（師板書：正確、流利、有感情。 ?。?）老師親自把一件禮物送給了小女孩?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生在講故事時注意努力用語言打動他人，做到繪聲繪色?！ ±首x課文?！ ∪?、課堂小結(jié) 由教師對本節(jié)課的學(xué)習作小結(jié)，布置預(yù)習內(nèi)容?！ 〗叹邷蕚洹 ∩衷~語卡片。 【篇二】小學(xué)三年級語文《小藍裙的故事》教案 教學(xué)要求 學(xué)會本課生字、新詞。 ?。?）面對這些不協(xié)調(diào)，你有什么想法？把你的批注說給大家聽。請把想法批注在旁邊?！ 〗虒W(xué)準備 生字詞卡片?！ W(xué)習抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述文章的方法，培養(yǎng)口頭表達能力。 分組朗讀課文，比比哪一組讀得通順、流利。 ?、茑従觽兛吹剿麄兊姆孔尤绱烁蓛粽麧?，覺得自己住的地方 不對勁?！耙粋€月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。 課時安排 兩課時 第一課時 教學(xué)目的 學(xué)會本課生字新詞。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字形?！ ◇w會課文所蘊含的道理。如果我們每個人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了?！ 荆ǎ﹥桑ǎ﹥觯ǎ ǎǎ﹤z（）棟（） 照樣子，改寫句子?！ 〗虒W(xué)重點：把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的思想情感?！ 、故事的經(jīng)過：小姑娘得到了一件小藍裙引發(fā)了幾次“不協(xié)調(diào)”使周圍發(fā)
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