學校課堂建設年學習心得-免費閱讀
【正文】 在我今后的課堂教學過程中會引入新媒體新技術，加快自己對新媒體新技術使用技能的提高，不但熟練運用更要在課堂上合理、巧妙地運用，且要掌握好“度”，從時間上、比例上合理巧妙地設置，這對我個人來說是個挑戰(zhàn)，要勇于嘗試、認真學習。二、勇于嘗試新媒體新技術等多種模式在教學改革向縱深發(fā)展的今天，多媒體技術手段進入課堂教學已成為一種趨勢。應該有一個“教——扶——放”的漸進式推進過程。下面談談我的兩點感受：一、必須牢記課堂教學中的三條規(guī)律。1）先學后教，以學定教。所以，先學后教與先教后學，是一個動態(tài)過程，沒有嚴格意義上的、絕對化了的“先學后教”。運用多媒體技術輔助數(shù)學教學，符合學生的認知特點，能使學生積極主動地獲取知識，使每一個學生都得到充分地發(fā)展，對于我們語文教學的改革具有積極的推動作用。多媒體技術在教學中的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1