學(xué)校課堂建設(shè)年學(xué)習(xí)心得(專業(yè)版)
【正文】 而多媒體教學(xué)正是以其獨(dú)特的魅力為課堂教學(xué)開辟了一道亮麗的風(fēng)景線。一方面，教師要承認(rèn)這種差異，另一方面要積極面對(duì)，通過兵教兵、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，盡可能地讓每一位學(xué)生都得到成長。2）先教后學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)。多媒體集聲音、文本、圖像、動(dòng)畫、視頻等多種功能于一體，構(gòu)成了一種全新的信息結(jié)構(gòu)方式。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施也使人們對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí)有了新的視角，那就是要豐富課堂教學(xué)的資源。不同的學(xué)生，他們的最近發(fā)展區(qū)又各不相同，如何做到“以學(xué)定教”，是教學(xué)過程中最復(fù)雜、最困難的問題。當(dāng)某些課題離學(xué)生們生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)比較遠(yuǎn)，沒有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)的情況下，我們還是應(yīng)該“先教后學(xué)”，通過“以教導(dǎo)學(xué)”來逐步達(dá)到促進(jìn)學(xué)生成長的目的。原本單調(diào)乏味的數(shù)學(xué)課堂從內(nèi)容到形式都變得溫馨、生動(dòng)和絢麗多彩，原本枯燥無味的課堂教學(xué)變得形象直觀,生動(dòng)有趣，原本常規(guī)教學(xué)
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