小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文湖灘上-有一對(duì)天鵝課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 (深居一躬)我相信有了可愛(ài)懂事的你們，我們共有的家園才會(huì)處處充滿溫馨和幸福?！ ∧康氖菫榱税l(fā)散學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，并讓學(xué)生感受到，只要我們付出真愛(ài)，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，同樣動(dòng)物也會(huì)喜愛(ài)人類(lèi)的?！ ?，人們?yōu)樘禊Z做了很多事。 。 ? ，看看你能想象到什么? ?聽(tīng)到了什么? 學(xué)生一邊欣賞畫(huà)面，一邊傾聽(tīng)朗誦詩(shī)歌?！ W(xué)生展示，可以是文字也可以是圖片?！ 〔呗苑椒ǎ簩W(xué)生自讀品味，小組合作交流。這句話飽含了小男孩兒的感情……) 同桌相互把這個(gè)故事講一講?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、揭示課題 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)12課出示題目：“這條小魚(yú)在乎!”仔細(xì)觀察題目，你發(fā)現(xiàn)了什么?(這個(gè)題目有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，好象別人說(shuō)的話……)想知道其中的含義嗎?讀了這個(gè)故事，你就會(huì)懂了?！ ⊥瑢W(xué)們，如果你自己就是其中的一只美麗的天鵝，生活在這么美麗的環(huán)境中，感受著人們的關(guān)愛(ài)，在你們歡快的歌聲中，會(huì)唱些什么呢? 學(xué)生發(fā)揮想象，暢所欲言?！ 锴楦?、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到人類(lèi)對(duì)天鵝、對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，也體會(huì)到天鵝的快樂(lè)和動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，讓孩子們自覺(jué)地去保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)自然?！拜p輕的，輕輕的”使天鵝飛翔降落的動(dòng)作更加輕盈，也與藍(lán)天下的湖光景色相結(jié)合。(出示圖片) 內(nèi)容簡(jiǎn)潔，色彩亮麗，對(duì)比鮮明?！ ∪⒄n前準(zhǔn)備： 優(yōu)美的輕音樂(lè) 視頻：天鵝游水 資料：天鵝的簡(jiǎn)介。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《湖灘上，有一對(duì)天鵝》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《湖灘上，有一對(duì)天鵝》課件 一、教材說(shuō)明和教學(xué)建議： 本課教學(xué)內(nèi)容是兒童文學(xué)作家騰毓旭的一首體現(xiàn)人們熱愛(ài)自然、保護(hù)自然以及與自然和諧相處的小詩(shī)。法國(guó)作家布封的《天鵝》 四、課時(shí)建議：2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、引入新課 你們見(jiàn)過(guò)天鵝嗎?你喜歡天鵝嗎?下面我們就來(lái)看一看吧? 視頻播放：天鵝短片。 天鵝“飛著”，云朵“飄著” 云朵“馱著”天鵝，天鵝“銜著”云朵。
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