地理高考卷教案范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時，也讓我們清醒的感受到人類的生存和發(fā)展離不開這個家園，過去如此，現(xiàn)在如此，將來也是如此?！ ∪缓?，教師在給出軟流層和巖石圈的相關(guān)資料，讓學(xué)生與學(xué)生可相互糾錯?！ 〉厍蛲獠咳优c人類關(guān)系比較密切，是人類賴以生存的環(huán)境，在后面的教材會有更詳細(xì)的介紹，所以在本節(jié)中介紹可簡略點(diǎn)。所以，我們地理老師就應(yīng)當(dāng)充當(dāng)一回物理老師，要全面的把縱波和橫波的相關(guān)知識講清講透，因為只有這樣，才能更好的學(xué)好地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。時間5分鐘。() [提問]亞洲河流眾多，依據(jù)以上特點(diǎn)，亞洲的河流大多應(yīng)從哪個方位發(fā)源，流向哪里?(呈輻射狀，由中心流向四周) 總結(jié)： ?。褐胁扛?，四周低，河流呈放射狀 ?。何魑鞑麃喥皆|北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原 ?。骸 √窖蟆L江、黃河、湄公河 印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河, 板書設(shè)計,世界第一大洲 (跨寒、溫、熱帶) (4400千米) 二、地形和河流 地理高考卷教案4 教學(xué)目標(biāo) 、領(lǐng)土組成和首都?！ 《?、地形和河流 [播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲，提問]從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎? [復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種? [活動]P5 ,全班分成兩組做一次亞洲之旅： 沿途說出你將經(jīng)過哪些國家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形? ，從北向南做旅行，另一組同學(xué)沿北緯30度，從東向西做旅行。最西：26176。 講授新課： 一、世界第一大洲 認(rèn)識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系?！ 【勐涞陌l(fā)展和環(huán)境的關(guān)系：有利條件水源充足，地形平坦肥沃，交通便利，自然資源豐富?！ ∈澜绲恼Z言和宗教 世界的主要語言：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語(使用人數(shù)最多的是漢語，范圍最廣的是英語)。對于各洲來說，非洲最快，歐洲最慢?！ ∮懻摚簛嗰R孫平原的熱帶雨林有哪些生態(tài)效益和環(huán)境效益? 閱讀材料“地球之肺” 說明：熱帶雨林的生態(tài)效益和環(huán)境效益 過渡：巴西的地形除了平原，還有什么類型的地形? 巴西高原 ?、僖龑?dǎo)學(xué)生觀察331上的巴西高原的范圍，并與亞馬孫平原比較?！ 嗰R孫河 在圖331上找到亞馬孫河，并找到他的源地、入海。從而導(dǎo)入新課。 小結(jié)：亞馬孫平原西起安第撕山麓，東到大西洋是世界上面積的平原?！ ∈澜缛朔N和語言宗教的分布地區(qū) 教學(xué)掛圖和多媒體課件 人口和人種。 人種的分布：白種人：歐洲，北美洲，大洋洲，非洲北部，亞洲西部?！ ∪祟惖木幼〉亍勐?。 地理高考卷教案3 第六章我們生活的大洲——亞洲 第1教時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)會正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點(diǎn)。3′S?！ 秮喼薜姆秶?，仍由周邊同學(xué)說出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線 亞歐分界：烏拉爾山烏拉爾河里海大高加索山脈黑海土耳其海峽 亞非分界：蘇伊士運(yùn)河 亞北美分界：白令海峽 ，亞洲按照地理方位還可以劃分為6個區(qū)域。教師提出“造型要求”： 各人以膝蓋處為海平面，腰部為海拔2000米，頭部為4000米，請以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。日本的氣候為什么呈現(xiàn)“海洋性” 教學(xué)工具 課件 教學(xué)過程 (一)情境導(dǎo)入，激活思維 觀看多媒體課件中的一組圖片，
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