青島版數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元總復(fù)習(xí)第一課時教案-免費閱讀
【正文】 學(xué)生為活動所吸引，主動、自覺地投入到活動過程中，教師在整個活動中很少干預(yù)，課堂中進行的是真正的師生、生生間平等的交流。 開放性題目不做統(tǒng)一性要求，根據(jù)學(xué)生差異，有的可能全部做出來，也可能只做出幾個來。 學(xué)生可能說： 相同點：都應(yīng)相同數(shù)位對齊，從個位開始算。 ●發(fā)現(xiàn)第一組是不進（退）位加減法，第二組是一次進位和一次退位加減法，第三組是兩次進位和兩次退位的加減法。本回顧整理分為兩課時，第一課時整理萬以內(nèi)數(shù)的加減法，第二課時復(fù)習(xí)求比一個數(shù)多（少）幾的應(yīng)用題。另外，教材在71頁第四題還設(shè)計了一個猜數(shù)游戲，一方面可以使學(xué)生進一步鞏固本單元所學(xué)的三位數(shù)加減法的計算方法，另一方面也復(fù)習(xí)了求 “比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的簡單問題的解答方法。 復(fù)習(xí)過程： 一、回憶呈現(xiàn)，查漏補缺 談話：同學(xué)們我們再一次學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，那么到現(xiàn)在為止，你對萬以內(nèi)數(shù)的加減法，你都記著那些知識，老師出個題考考大家好嗎？ 小黑板出示：計算下面各題，你喜歡用什么方法就用什么方法算。 交流討論結(jié)果，學(xué)生可能： ①只說加法計算法則。] 三、實際應(yīng)用，拓
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1