認識危險遠離傷害說課稿范文-免費閱讀
【正文】 用孩子喜歡的情景演習，鞏固了對新學逃生知識的掌握，取得了很好的教育效果。 直觀呈現(xiàn)火災(zāi)危害，示范講解火場逃生方法 （1）師：火有的時候很可怕，請小朋友們看一看著火了以后會發(fā)生什么可怕的事情。大致分為四大類：少沾手的危險物品、不能入口的危險物品、要遠離的危險場所、不能模仿的危險行為。 體驗法：心理學指出，”凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高”、因此在活動中，進行逃離火災(zāi)現(xiàn)場的實戰(zhàn)演習，在實踐中加強幼兒的安全意識和自我保護能力。 知道火警電話119，并且初步學會火場逃生方法。通過實戰(zhàn)演習，增進幼兒的安全意識和規(guī)則意識。在幼兒園的生活中安全無時不有，無處不在。而幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。 二、目標分析： 根據(jù)大班幼兒的年齡特點和教材，我制定了以下活動目標： 通過情境的創(chuàng)設(shè)與行為判斷使幼兒對身邊的潛在危險有初步認識，提高防范意識。 難點： 認識常見的幾種安全標志并知道標記的含義。 七、教學過程： 本次活動，總體設(shè)計思路：以《新綱要》為指導，借鑒
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1