政史地教研組工作計劃20xx-預(yù)覽頁
【正文】 需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路?！ 〖訌娦１窘萄?，注重實效?！ ∷?、重點工作 加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比?！ ∫?、指導(dǎo)思想 本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，堅持”以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作?！ 》e極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等?！ ?3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)是雙邊的活動。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。鼓勵”聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。期末每人撰寫一篇論文。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。 二、工作目標(biāo)： 加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為?！ ?三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。耐心細(xì)致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。 ，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查?！ ≡诜钱厴I(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式，在課堂落實學(xué)生主體地位，注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，推進課堂教學(xué)文化建設(shè)，切實開展課改活動，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?！ ?，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。使信息化走進政、史、地、生課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合?！ ?.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)?！ 。ǘ┰鷮嵶龊贸Ｒ?guī)教學(xué)和教研教改工作 ?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗?！ 。?）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 ?。?0）根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落
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