學習論語后的心得體會3篇-預覽頁
【正文】 治者心目中的地位了。文化大革命時期深刻的批林批孔，更進一步瓦解了儒家思想對人們的束縛，《論語》從此埋沒人間?！墩撜Z》里最常見的詞匯，無非是中庸、君子、禮仁云云。對中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始終保持中立。從小就聽說什么君子動口不動手、觀棋不語真君子等，感覺君子就像個呆呆的人似的?！墩撜Z》花了相當篇幅直截了當?shù)年U明君子和小人的不同點，如君子坦蕩蕩，小人常戚戚、君子周而不比，小人比而不周。孔子生活在動蕩不安的春秋時代，諸侯國不遵守周禮，鬧得一團烏煙瘴氣。禮樂不興，則刑罰不中。孔子認為，克己復禮為仁。此外，孔子還把仁當作人的標準：仁者，人也。經(jīng)典永遠不會過期，我們要批判地繼承這些中華傳統(tǒng)文化，讓《論語》為社會主義制度服務(wù)?！ ∑涠?，學習應該是一件快樂的事情。會學習的人總是能在較短的時間里獲得大量的知識，而不會學習的人則是花費了大量的時間卻收效甚微，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進入信息社會，獲取知識的渠道有許多，信息量巨大，如何在短時間內(nèi)獲得大量的信息，并且獲得信息后又能及時進行整合加工，變成自身素質(zhì)的一部分，這是至關(guān)重要的。一個善于學習、善于思考的老師，其學生也必然會繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學善思的習慣，要是教師厭倦了學習，學生又怎會熱愛學習? 所以，教師要學而不厭。推薦閱讀：學習《論語》的心得體會教師學習論語心得3篇教師學習論語心得體會3篇優(yōu)秀教師學習論語心得體會優(yōu)秀教師學習論語心得總結(jié)教師學習論語心得學習論語后的心得體會3篇
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