優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師事跡材料(2篇)-預覽頁
【正文】 凈，梳著兩個小辮子，穿得干干凈凈的。幾天后，我發(fā)現(xiàn)這種做法很浪費時間，還耽誤了其他學生的學習。于是，每到課下，我都會走到她身邊，微笑著摸摸她的頭，或親切地叫著她的名字，對她說幾句話；或握著她的手教她寫幾個字。 優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師事跡材料 第二篇： 無私奉獻 靜聽花開 ―― 做一名幸福的鄉(xiāng)村青年教師 她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師。六年來，她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的山山水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。雖然條件艱苦，但是高老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學。有學生不小心受傷了，她會及時處理。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養(yǎng)。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產(chǎn)。母親心疼地說：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎？”第二天高老師一瘸一顛的來到了學校，領導和同事都勸她休息。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。她大膽改革，進行了“七彩童年，快樂作文”的探究。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業(yè)。逢年過節(jié)，高老師總能收到他寄來的賀卡。臺上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。但是當她想到還有幾百個學生在等著她，只有含淚踏上工作之路。高老師白天堅持上課，晚上回家打針，臉色蒼白，筋疲力盡，她咬牙堅持，直到放暑假才去醫(yī)院檢查。工作一年后，她的聲音的確變得渾厚了。參加工作6年來，高老師在2011年，2013年兩次被評為臨朐縣教學能手，臨朐縣骨干教師。 在縣研說教材大賽和說課大賽中分別獲一等獎；鎮(zhèn)政府組織的演講比賽，她代表教育系統(tǒng)兩次獲一等獎；縣四項基本功展示活動《中華魂》獲一等獎；語文主題故事大賽，輔導的故事《一個雞蛋的溫暖》獲一等獎；參加臨朐縣研說教材暨我說我的研說教材故事巡回演講，提供公開課《研說教材典型展示與主題報告》；參與濰坊市重大課題《農(nóng)村特殊群體學生的心理與學習研究》；縣教研室組織的教學設計大賽，《理想的風箏》獲一等獎。她的班級在學校年年被評為優(yōu)秀班級。大家都愿把學生交給高老師。 有人說，高老師就像高山上的雪蓮花，冰清玉潔，堅強不屈。我相信這些祖國的花朵將會越來越美！”這是高老師在博客里的一句話，如今她正在努力踐行著自己的諾言……
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