三年級《大青樹下的小學(xué)》教案-教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)入?！ 《⒔沂菊n題，范讀課文?！ Ｕ埬阕约涸囍x課文，遇到不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。學(xué)生感到陌生的詞語也適當(dāng)提示?！ ?，新詞。 。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)民族小學(xué)的美和課文的美?！ ?，誰來讀一讀?教師評點后再指名練習(xí)。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學(xué)的孩子是怎樣上課學(xué)習(xí)的，說說你是怎么知道的。讀書時整齊響亮，聲音抑揚(yáng)頓挫…… 、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動聽，你會怎么做?引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，入境體悟窗外的安靜，體會仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優(yōu)美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪?！ ??！ ∪?、感情朗讀，比賽背誦?！ “衙鑼懘巴獍察o的句子抄在作業(yè)本上。
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