【正文】 想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。　　四、教學重點：　　分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。學生對《品德與社會》學科很有興趣，本學期，我與孩子們讀懂教材，讓他們成長為一個健康的社會人，幫助孩子學會做人，學會做事?！　∽⒅卣n內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機地結合起來。　　在平時的語文教學中，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解能力?！　?教育學生學會積極地表達自己的感受?！　×私鈶?zhàn)爭帶給人們的災難，教育學生熱愛和平，熱愛國家?！　≌n堂的知識教學與課外的實踐活動結合進行，教師有計劃地組織學生開展社會調(diào)查、參觀，社會服務以及引導學生搜集名言、格言，安排學生寫調(diào)查報告、總結等?！　∽⒁馓岣邔W生的道德認識，把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟有機地結合起來，不斷增強學生的社會責任感。重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解數(shù)學知識?！　“盐战虒W要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的”奇思妙語錄”等。針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，我將注重對學生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的小學生?！　∥?、本學期教學的主要目的要求　?。ㄒ唬┲R和技能方面　　使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。　　使學生初步認識=、　　使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法?！　∈箤W生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球?！　∧軐唵挝矬w和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念?！　∮信c同學合作解決問題的經(jīng)驗?！　〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。　　六、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動?！　∮嬎憬虒W應體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用合適的方法進行計算。　　設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系?！　〗虒W中充分利用直觀教具和學具?！　∽鹬貙W生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。教學時要注意以下幾點：　?。?）提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務?！　卧單觯骸　。?）第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象?！　。?）第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。　?。?）第四單元地球的運動：　　乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺?！　∥宜谓痰膬蓚€班中，502班，總體上課堂紀律好，但思維有些局限，發(fā)言不如504班積極，表現(xiàn)欲望差，兩極分化比較明顯?！　≡谛W階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究能力。（控制變量實驗要加以指導）　　引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄?！　×?、主要教學活動類型：　　搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗　　專題研究 情境模擬 科學小制作 討論辯論　　種植飼養(yǎng) 科學游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會　　參觀訪問 競賽 科學欣賞 社區(qū)科學活動　　家庭科技活動 角色扮演 科學幻想學期教學計劃 篇7　　一、教學要求　　使學生掌握加、減的筆算法則，比較熟練地筆算萬以內(nèi)的加、減法，會用豎式計算比較簡單的連加試題，初步學會加、減法的驗算方法，培養(yǎng)學生檢查和驗算的習慣。　　使學生認識時間單位：時、分、秒，知道1時=60分、1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念?！　”榷啾壬俚膽妙}。繼續(xù)加強簡單應用題的教學。對于過程與方法，通過學生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識，發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到漫江碧透，魚翔淺底的境界，在經(jīng)歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素，使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學生素質(zhì)。經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在交流中發(fā)展能力這是本章的重點之一。本章的難點在于對學生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結合的意識和能力。本章是在學生前面學段已經(jīng)學過的四邊形知識、本學段學過的多邊形、平行線、三角形的有關知識的基礎上來學習的，也可以說是在已有知識的基礎上做進一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學習也反復運用了平行線和三角形的知識。把教學七認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造?！　≈笇С闪⒄n外興趣小組的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。學期教學計劃 篇9　　一、指導思想　　以《北京市北外附屬外國語學?！笔濉焙椭虚L期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標，以學?！?0xx——20xx學年工作思路》為指導，以”學生獲得高學業(yè)成就，”為教學工作重點，各教研組制定切實可行的目標，讓每個孩子都能獲得學業(yè)的進步，享受學業(yè)帶來的成功和快樂?！　〖訌娊處熽犖榻ㄔO。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，提升教師整體教學水平，并力爭形成一定數(shù)量的教學資源積累。小學部英語以課題研究為導向，以課程研究為重點，以一年級英語教學為切入點，制定各年級英語教學方案，切實提高學生的口語水平。學期教學論壇以”教學方式變革對于學生的影響”為主題進行分享匯報。繼續(xù)積極響應學校閱讀工程項目的號召，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務，并在學期末的時候展示、總結閱讀成果和收獲，促進教師和學生的成長和進步?！　?。　　建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。　　立足課堂，認真落實教學”五認真”.（1）備課做到功在課前。（3）作業(yè)留得科學合理，批改及時認真。（4）輔導學困生，幫助每個孩子達到成就標準。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。年級組長每天至少巡課一次，教研組長、備課組長每周至少巡課兩次，巡課情況要有記錄。教學副主任及主管校長可能隨時抽查組長的聽課記錄?！　〗萄薪M及備課組活動情況：主管校長、教學副主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動，了解各組開展活動情況?！　。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO——關鍵詞：以賽促研 專家引領 自我提升　　要確保學生獲得高學業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍?！　±^上學期采取”走出去聽聽”和”請進來講講”兩種形式，各學科建立起學區(qū)、海淀區(qū)、北京市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓活動、校際交流為平臺，深入開展教研活動，全面提升教學教研水平。　　課堂教學必須緊扣教研組課題，進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。按學科參賽人數(shù)的30%評選出一等獎頒發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰；二等獎不超過40%,一并公示?！　。ㄈ┳龃笞鰪娞厣n程?！　?）。英語課堂：　　A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）導入活動—學習活動（呈現(xiàn)任務新知學習新知操練新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用，家庭作業(yè)）的教學設計模式；　　B. 關注思維視野： 發(fā)現(xiàn)當講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異，教學中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。激發(fā)孩子的學習潛能，應從目標的確立開始。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事?；顒拥拈_展亦能有效地促進家校和諧。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學通過開展學科活動為更高一級的比賽選拔人才?！　M向 .本班學生間，同年級學生之間進行比較?！　￠_展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節(jié)課，對孩子習慣的培養(yǎng)至關重要。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期?！　W會傾聽的習慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。）　　與人合作的習慣（（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。包括教材使用、考勤、總結、學生作業(yè)、學生技能?！　?0xx2017學年第一學期小學教學工作計劃（二）　　昨天下午，陳咀中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作計劃，王雪松主任就重點工作進行解釋說明，并要求全體教師認真盡職，保證此計劃的順利落實?！　。ǘ⑻岣呓處煂I(yè)化水平　　鼓勵教師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記、心得體會；　　積極撰寫教學反思?！　。ㄎ澹?、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢活動方案　?。?、開展陳嘴中心小學第二屆”少年書香”集體誦讀活動　?。ㄆ撸⒀芯酷j釀科學、合理、有效的教師教學考核評估辦法【【精品】學期教學計劃錦集9篇】