【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)合集8篇-預(yù)覽頁
【正文】 先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書推薦活動(dòng)等。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去?！ ￠_學(xué)初我還和孩子們開了一次讀書交流會(huì)，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì)，學(xué)生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣?！ ∽x書活動(dòng)總結(jié) 篇3 1．營造書香氛圍，完善各項(xiàng)制度。積極參加各級讀書征文、讀書演講活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作?！ 「靼嗝恐荛_設(shè)一節(jié)語文閱讀課，在語文教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行閱讀。 保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間和閱讀量。評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。在上學(xué)期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計(jì)劃： 一、課外閱讀的時(shí)間要有保證 。 利用班級空間網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，進(jìn)行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后交流。 這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎(jiǎng)了》、《意外事件》等。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值得感動(dòng)。 孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進(jìn)行了分享?？墒沁@個(gè)馬戲團(tuán)里沒有空中飛人、沒有動(dòng)物明星、沒有人訓(xùn)獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺(tái)表演。還把西瓜小丑趕出了馬戲團(tuán)，不讓他再出現(xiàn)，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。班級中我們共開辟三個(gè)專欄，分別是：讀書之星、讀并快樂著、古詩誦讀?！ ∽x書角的管理制度化，分小組借書。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求有計(jì)劃地進(jìn)行了選擇性閱讀?！ 型瑢W(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長大了才能為國家效力。 來的，平時(shí)讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進(jìn)?！ ∪谴蠹曳窒砹嗣课煌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成果。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視，平時(shí) 學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步?；仡櫭恐芩牡目鞓纷x書時(shí)光，覺得如此美好而充實(shí)?！ ⊥瑫r(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙?！ 《⒃趯W(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇7 讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)的大字，后方是班級黑板報(bào)，左面墻設(shè)置為“評比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”，教室里設(shè)置了讀書角。 三、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁?！ ∥覀冊趯?shí)際的教學(xué)工作中，應(yīng)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平幫助孩子們選好讀物，引導(dǎo)孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書，總之，作為一名語文教師，應(yīng)該為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個(gè)良好的環(huán)境，設(shè)法激起孩子們讀書的興趣，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們自主閱讀才 是閱讀教學(xué)的上策。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也非常和重視學(xué)生的課外閱讀問題。那么如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？針對這些問題，我們組老師在開學(xué)初就定好班級讀書計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)期，常常對照，各個(gè)班級也經(jīng)常交流，互相取長補(bǔ)短。二、班級里開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。如分階段讀：兒童文學(xué)、科學(xué)故事、名人故事?? 邀請家長參與，開展親子共讀?！ 〗處熃钑o學(xué)生看。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢，家長帶讀和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名篇，傳承民族文化瑰寶。 ，享受成功喜悅 “小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比激發(fā)了孩子讀書的興趣?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流?！尽揪A】讀書活動(dòng)總結(jié)合集8篇】
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