【正文】 異構、青年教師匯報課等形式適時為他們搭建平臺，提供歷練的機會。15中的于蕾和25中的胡建鷗進步也非?？欤麄兘衲攴謩e承擔了區(qū)校本教研現(xiàn)場會展示課和同課異構觀摩研討課的重任，大家給與一致好評，同時他們所撰寫的教學體會獲市經(jīng)驗交流。如”教師在教學中是如何體現(xiàn)任務設計的目的性和層次性?教師是怎樣體現(xiàn)任務的梯度和坡度?”，并提出了具體的指導意見。教研活動總結 篇2　　11月20日上午，小學音樂一組合唱教學教研活動在實驗小學如期舉行。為了使課的教學環(huán)節(jié)設計得更合理更有實效，兩位老師最后執(zhí)教的教學方案也是醞釀已久的，并在不斷的修改中得到完善。并能準確理解運用歌曲中的力度記號，重音記號與休止符。整堂課學生比較輕松預約的氛圍中學會了二聲部合唱歌曲。在合唱的部分學習時，教師教學得比較扎實，到位，一方面用琴聲伴奏，另一方面運用一的指揮手勢，學生通過一節(jié) 的學習，比較復雜的一首歌曲已掌握得相當?shù)牟诲e。讓學生體驗到合唱的魅力，歌唱的快樂，這將對學生終身受益。在我園沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)?！　〔捎貌煌愋偷那蝾愡\動及游戲，使幼兒提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。教研活動總結 篇4　　**年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，個性是對學生的健康成長作為重中之重。　　二、認真落實好學科教育計劃　　體育與健康課是校園的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。　　四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識　　不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶用心的促進作用。　　五、做好學生的體檢工作和預防工作　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。雖然取得了突出成績，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力?！　≡谡n堂教學中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動?！　《?、勤于教研，提升素質(zhì)?！　∪?、加強教改與教學科研，努力出成果。教研活動總結 篇6　　本學期，我的收獲　　真心的感謝教委領導給我們搭建了這樣一個交流的平臺，教師個人教研活動總結。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略，工作總結《教師個人教研活動總結》?！　「邢肴号Α　〗萄惺刮沂斋@到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多，你才會進步?！　∠聦W期，我努力的方向　　人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好?！　〈舜谓萄谢顒樱帧靶麄靼l(fā)動—－研究探討－－總結成果”三個階段，圍繞“新課程標準的學習與分學段具體目標的確定”“課程教學內(nèi)容的分類與整合”“中考考綱及試題研究”“活力課堂模式的探索”四項主要內(nèi)容開展?！　∫_展一次成功的教研活動，抓準要解決的問題是關鍵?！　《?，活動參與人員合理精良?！　∫哉Z文研討組組長寧濤為例，寧濤老師是一位有著三十多年教學經(jīng)驗的教師，曾歷任九年級語文教學與班主任工作，教學成績斐然?！　∏‘?shù)慕萄薪M織形式是開展教研活動的基礎，好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn)，否則，就會事倍功半，甚至毫無功效。這種做法，分工明確，準備充分，研討深入，力求研討的科學嚴謹。我們探尋到了教學的規(guī)律，我們在未來的教學過程中就要循其“道”，合其“律”；我們創(chuàng)立了“活力課堂”模式，我們就要在課堂上不斷地實踐這一模式，不斷總結經(jīng)驗，不斷思考與完善。　　1．督促落實《教師工作手冊》、教案檢查、單元檢測、教研活動、教學競賽的各項常規(guī)工作。根據(jù)教務處的規(guī)定我們定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人進行，把集體備課做到實處?！　?．積極參加學校組織的各種業(yè)務培訓和安寧市學科教研會，認真準備活動材料，撰寫心得體會，堅持業(yè)務自修，教師的教育教學素養(yǎng)得到了很大提升。　　3．組織教師學習先進的教學理論，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3月中旬全體教師都上了一節(jié)組內(nèi)公開課，全體教師認真聽課評課，反思改進自己的教學工作。　　2．教研形式缺乏多樣性，專業(yè)引領不夠，許多教研仍然是內(nèi)容、形式?jīng)]有多少改變，模式固定，主要是開展聽課、評課活動，經(jīng)驗總結等。除了學校給教師創(chuàng)造寬松、自由的氛圍外，教研組在常規(guī)工作中要優(yōu)化教研工作程序，教研活動有主題，理論學習有內(nèi)容，教學方法有指導，專業(yè)發(fā)展有目標。如教學案例、教學反思、教學設計，論文獲獎情況評出先進。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領作用，創(chuàng)造良好教研的氛圍。最后，充分利用資源共享的機會，使學科組相互學習，取長補短以促進學科組共