【正文】 二、學生分析　　六年級共有學生150人?！　∪?、實驗目的　　教會學生正確的實驗方法，體味實驗的樂趣。　　激發(fā)學生的學習興趣，在觀察和實驗中，充分發(fā)揮學生的各種感官，調(diào)動他們的學習積極性?！　熒餐_辟科學教學園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善實驗條件。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。將預成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展?！　【唧w措施　　組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。　　充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設(shè)備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。　　有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育?！　∶吭陆M織一次幼兒外出遠足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進?！　【唧w措施：　　建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。　　重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導?！　∪唤處熃?jīng)常交流思想，互相學習，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想要一致?！　?資料信息。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。要進一步對他們進行正確的引導?！　≈R點：收集身邊的信息，計算機與系統(tǒng)安全，文件管理，網(wǎng)絡(luò)探秘、文本處理，設(shè)置文字與段落。　　初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。　　五、教學措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。　　立足課堂，深化教學改革?！　±^續(xù)堅持放學一小時集體備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。語文忌死抄、死背，注重積累、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、實用性作業(yè)，音樂、美術(shù)、英語和其它學科要適量布置一些當堂可以完成的作業(yè)?！　。瑥男∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，搞好課堂紀律，從嚴要求，一絲不茍；又要講究方法，循循善誘，以理服人?！　。ǘ┝⒆阏n堂、深化教學改革　　抓好集體備課。定周二為教研組活動日?！　」膭罱處熥⒅乩碚搶W習，自覺學習教育教學雜志，認真做好學習筆記的摘抄，并加強教師校內(nèi)互相聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。　　定期開展學生書寫比賽，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主。學期教學計劃 篇6　　一、 教學目標：　　通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展?！　《?、教學內(nèi)容分析：　　共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。　　三、教學重點：　　通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。如何處理父母與子女之間的矛盾。　　六、學情分析：　　本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗?！　〖訌妼W生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件?！　〉谒摹⒅笇Ш脤W生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑?！　《?、教學目標：　　以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。　　知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利?！　≈拦裼惺芙逃臋?quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務?！　《谜x是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民?！　≈拦裼惺芙逃臋?quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務?！　∫?lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀。【【必備】學期教學計劃集合七篇】