【正文】 長資源，調(diào)動家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育?！　〈胧骸　￠_學(xué)初召開家長會，家長半日開放?！　。ㄈ┘覉@配合，加強(qiáng)幼兒品德教育?！　∥?、各月工作重點(diǎn)　　八月份：　　做好招生工作。　　迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查?！　∨浜献龊门d趣班報(bào)名及開班工作?！　∈拢骸　￠_展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)展示及園本教研活動　　迎接上級衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收?！　∏锛具\(yùn)動會?！　∫辉拢骸　∽龊闷谀┕ぷ骺偨Y(jié)。首先，大多數(shù)學(xué)生的習(xí)作寫不具體，字?jǐn)?shù)多數(shù)在二百字左右?！　?，提高學(xué)生習(xí)作鑒賞能力?！　。瑢γ看瘟?xí)作課以及學(xué)生周記中的優(yōu)秀習(xí)作打印成文，在優(yōu)作園地中展示、交流，盡可能幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作和交流分享習(xí)作的積極性。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利；再指導(dǎo)讀出語氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出對句子的初步理解；最后才要求讀出感情。要鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)查找、收集資料。識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，做到上不封頂，下要保底?！　。ㄈ╆P(guān)于語文百花園　　本冊“語文百花園”安排了字詞句練習(xí)、讀讀背背、能說會道(口語交際)、寫話、我的采集本和語文大課堂(綜合性學(xué)習(xí))等欄目?！　∽x讀背背。以口語交際為主要任務(wù)?？赏ㄟ^鍛煉提示、評價(jià)、討論等方式，讓學(xué)生明白口語交際的要求，鍛煉表達(dá)、傾聽、應(yīng)對的能力，養(yǎng)成文明和諧地進(jìn)行人際交往的良好習(xí)慣。另外，在閱讀教學(xué)中安排了小練筆(1次)，結(jié)合口語交際和語文大課堂安排了寫話練習(xí)5次。不刻意追求篇幅和形式。是培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，豐富語言積累的一種方式。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物、積極參加校內(nèi)外活動，開展閱讀活動，搜集資料，并用口頭和圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法，全面提高語文綜合素養(yǎng)?！　≌莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首，按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。　　培養(yǎng)寫話興趣，樂于把自己觀察到的、想到的寫下來。愿意與別人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。八（1）這幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能?！昂铣暮椭C與均衡amp?！　∧軌蛴梅e極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化?！　×私馕覈髅褡鍍?yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力?！　∮袑W(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試?！　∫魳方滩恼n堂教學(xué)，每周一節(jié)?！　《?、課程教學(xué)目標(biāo)　　(一) 知識教學(xué)目標(biāo)　　1. 了解電算化會計(jì)的基本知識、基本原理?！　?二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)　　1. 具有利用通用會計(jì)核算軟件處理基本的會計(jì)核算業(yè)務(wù)的能力?！　?. 遵守財(cái)會法規(guī)，具有會計(jì)內(nèi)部控制意識?！　×私鈺?jì)電算化的發(fā)展。理解會計(jì)數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的基本要求，理解財(cái)務(wù)與購銷存業(yè)務(wù)處理的過程?！　≌莆针娝慊瘯?jì)信息系統(tǒng)的組成要素。理解不同的計(jì)算機(jī)硬件工作方式的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和適用對象，了解對硬件性能指標(biāo)的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。　　掌握計(jì)算機(jī)代替手工記賬的要求?！　≌莆湛傎~系統(tǒng)的基本使用過程。　　掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。　　掌握期初余額的內(nèi)容及輸入要求，理解試算平衡的計(jì)算方法、年初結(jié)轉(zhuǎn)的作用?！　×私鈶{證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求?！　≌莆召~簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細(xì)賬、日記賬的方法及打印格式和要求?！　?. 總賬系統(tǒng)的月末處理　　理解銀行對賬的作用、處理流程。　　理解總賬系統(tǒng)內(nèi)部自動轉(zhuǎn)賬的作用、特點(diǎn)、種類及處理流程?！　±斫庠履┨幚淼闹饕ぷ??！　≌莆請?bào)表管理的任務(wù)、處理流程。　　掌握會計(jì)報(bào)表中常用計(jì)算公式和審核公式的表示形式及設(shè)置要求，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的公式?！　±斫鈭?bào)表輸出的形式及報(bào)表管理的內(nèi)容?！　?四) 工資核算　　1. 工資核算的功能與處理過程　　了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)、理解工資核算的基本工作過程?！　×私夤べY費(fèi)用的計(jì)算、計(jì)提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用?！　±斫夤潭ㄙY產(chǎn)增加、減少、變動的核算要求，掌握固定資產(chǎn)折舊處理的過程，了解固定資產(chǎn)月末轉(zhuǎn)賬的概念、作用；理解月末對賬和結(jié)賬的作用　　選 用 模 塊　　1. 購銷存系統(tǒng)的功能與處理過程　　了解購銷存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能?！　?. 采購業(yè)務(wù)處理　　了解采購定單的內(nèi)容及用途?！　±斫獠少徣霂靻斡涃~與制單的過程和要求?！　±斫怃N售發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求?！　?. 購銷存賬表查詢與月末處理　　了解主要購銷存賬表的內(nèi)容及數(shù)據(jù)來源?！　《⒔虒W(xué)改革的任務(wù)　　解放學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，探尋教師少講，學(xué)生多學(xué)的方法和途徑，把教室變成“開放的課堂，自由的舞臺”，讓優(yōu)秀學(xué)生出色的發(fā)展，中等學(xué)生超常發(fā)展，學(xué)困生自信發(fā)展，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)，體現(xiàn)教育公平?！　〗處熃M織教學(xué)時(shí)，在“趣”字上動腦筋，使學(xué)生“愛學(xué)”?！　∠葘W(xué)后講，先練后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練，精講精練?！　?一)“六步”教學(xué)模式。政治的新聞播報(bào)?！　?chuàng)境激趣，確立目標(biāo)。自學(xué)可分課上自學(xué)與課外自學(xué)，教師要指導(dǎo)自學(xué)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的計(jì)劃性，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的針對性。質(zhì)疑是討論的前提，要鼓勵(lì)學(xué)生將自學(xué)中的疑難提出來，并引導(dǎo)學(xué)生合作探究，解決疑難。小組討論解決不了的問題，提交全班討論?！　W(xué)生討論教師巡視的過程中，教師也可以利用此時(shí)間對幫扶對象進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“課上幫扶”。此環(huán)節(jié)是充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能的平臺，是構(gòu)建開放、有序的課堂重要標(biāo)志。其形式可以豐富多彩，應(yīng)在此過程中體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的開放性。是鞏固知識、提升能力的不可或缺的重要環(huán)節(jié)。　　達(dá)標(biāo)測評，拓展實(shí)踐。“達(dá)標(biāo)”既可以是定量的檢測，如教師利用試卷、紙條的形式檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況?！　〈胧簢@教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的不同層次，布置不同層次的練習(xí)。組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)?！　?2)每組都是團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。黑板的左側(cè)寫上組長及組員的名字，并標(biāo)明每個(gè)人所負(fù)責(zé)的科目?！　〕浞侄m宜地運(yùn)用已有傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教學(xué)手段，體現(xiàn)出教學(xué)技術(shù)應(yīng)服務(wù)于課堂教學(xué)實(shí)際需要的原則。　　做好小組學(xué)習(xí)評價(jià)工作，使學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、成功意識?！　∑?、課堂管理基本要求　　(一)對學(xué)生要求　　上什么課，桌面擺什么課本及學(xué)習(xí)用品。桌椅擺放要整齊?！　“凑战處煹念A(yù)習(xí)要求，充分利用課余時(shí)間完成預(yù)習(xí)。　　禁止坐著講課。有進(jìn)步的及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(3)重視課前預(yù)習(xí)檢查?！　⊥ㄟ^自學(xué)，應(yīng)達(dá)到如下目標(biāo)：將文本課程轉(zhuǎn)化為個(gè)人體驗(yàn)了的課程，從而為展示交流奠定良好的基礎(chǔ)。每個(gè)班都要開展小組間評比活動。(2)日日清。任課教師每周五要抽出一定的時(shí)間，對一周學(xué)習(xí)內(nèi)容集體驗(yàn)收，搞小測試。驗(yàn)收完，在表上填出正確率。讓學(xué)生展示。不放棄任何一個(gè)方面，任何一個(gè)學(xué)科。多檢查、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)。從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，幫助改掉惡習(xí)，從每件小事抓起，讓其體驗(yàn)成功?！　∈?、獎懲措施　　實(shí)行成績?nèi)瓯O(jiān)評制。　　設(shè)中考獎勵(lì)指標(biāo)，對完成指標(biāo)的年級教師給予獎勵(lì)。　?。骸　∠乱豁摳嗑省鞍四昙壦枷肫返律蟽越虒W(xué)計(jì)劃”