【正文】 學(xué)工作時間自20xx年2月23日（星期二）開始，到xxxx年7月8日（星期五）結(jié)束，共20周。本學(xué)期法定節(jié)假日共5天（詳見校歷）?！　。ㄈ┩七M非師范專業(yè)建設(shè)，促進專業(yè)結(jié)構(gòu)布局趨向合理?！　〖毣⒐袒虒W(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范與流程，如教學(xué)檢查與教學(xué)考核工作等　?。ǘ┘訌娊虒W(xué)督導(dǎo)工作，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量　　繼續(xù)聘請校外專家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)工作?！　。ㄈ┙M織現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，認真謀劃專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　　完善例會學(xué)習(xí)制度，充分利用周一下午時間組織專題學(xué)習(xí)研討。參加學(xué)習(xí)研討情況記入《教師工作手冊》，出勤情況納入期末考評?！　。ㄋ模╅_展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合　　精心開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合?！　猿珠_展課堂教學(xué)競賽活動?！　∮贸绺呃硐牒瓦h大目標培養(yǎng)社會責(zé)任感?！　≌J定程序：教務(wù)處發(fā)布學(xué)年度大學(xué)生社會責(zé)任教育認定通知——學(xué)生個人提出認定申請并填寫相關(guān)表格，并以系為單位報送校團委審核——教務(wù)處統(tǒng)一組織專人認定并備案——團委信息公開?！　“l(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容?！　』I備學(xué)術(shù)委員會換屆工作?！　〖訌婍攳弻嵙?xí)管理與指導(dǎo)，加強安全教育與考核評價，保障學(xué)生安全，努力提高頂崗實習(xí)質(zhì)量。　　二、教學(xué)目標　　親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力?！　∪⒔虒W(xué)措施　　組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料，培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力。通過小組合作查閱、實際操作等活動，逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和驗證信息的能力，促進學(xué)生的探索和研究精神!　　第1014周植物與環(huán)境　　活動目標：讓學(xué)生通過課后調(diào)查搜集資料，認識、了解綠色食品標志，也通過到超市辨別、調(diào)查綠色食品，從而學(xué)會如何選購綠色食品，做一個理性的、聰明的消費者?！　?9?！　∥?、對本學(xué)期的期望　　通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主研究和主動探究、動手操作、團結(jié)合作的能力，讓學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用?！　《?、工作重點　　完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動?！　∪?、具體措施　　(一)強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效的運行機制。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。根據(jù)實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力。倡導(dǎo)教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。教科室將認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。　　堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！　嵭姓n題組長負責(zé)制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。　?、?、教師繼續(xù)完成課題研究工作?！　∥逶路荨　、佟π≌n題研究的相關(guān)工作進行檢查督導(dǎo)。　?、凇⒄斫處煹慕虒W(xué)后記、反思(簡短、一事一議)。學(xué)校教學(xué)計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學(xué)工作任務(wù)。堅持以比、練、創(chuàng)、促為途徑，嚴謹求實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，提高師生素質(zhì)和學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。但縱觀全市，我們的英語教學(xué)還有差距?！　??！　?，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊伍?！　∷摹⒕唧w措施：　　，努力提高教師的教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確保課程改革的進一步深化?！　?3)積極鼓勵教師練習(xí)教學(xué)基本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為我校英語教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。具體做到以下幾點：　　(1)加大集體探討的力度，年級組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實現(xiàn)資源共享。每課后寫出后記或反思，教學(xué)完幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。　　，精心指導(dǎo)，落實教研實效。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學(xué)研究活動?！　?，把它作為科研課題研究。(一邊培訓(xùn)一邊實驗)　　*電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。(反思內(nèi)容為自己需要改進的、學(xué)生的反饋、自己的建議等)　　*教師相互聽課，互相交流　　項目評估：本期期末和一學(xué)年各做一次評估(方式待定)　　預(yù)測：最后完善為校本教材(游泳負責(zé))。第三周啟動并開始英語拼讀實驗研究。以及編寫英語教師本學(xué)期的工作建議，完善本期工作計劃?！　∮⒄Z拼讀實驗研究。　　召開教研組會議，總結(jié)、反思教學(xué)教研得失?！　?，做好聽課筆記。　　。五六年級聽音70%，筆試30%?！　《?教材分析　　六年級語文第十一冊教材具有小學(xué)高段年級的特點。　　五， 教學(xué)進度安排　　12周《山中訪友》《山雨》等　　34周《詹天佑》《中華少年》等　　56周《窮人》《唯一的聽眾》等　　78周《只有一個地球》等　　910周《少年閏土》《一面》等　　11周《綜合性學(xué)習(xí)》　　1214周《老人與海鷗》等　　1517周《伯牙絕弦》《月光曲》等學(xué)校教學(xué)計劃 篇8　　一、學(xué)情分析：　　通過一個學(xué)期的書法教學(xué)，學(xué)生對漢字書法有一定的了解和掌握，書法需要不斷地推廣，學(xué)生對書法知識的掌握微之甚微，應(yīng)不斷的加強學(xué)生對書法知識傳授。但是只是認識，并非真正的掌握和熟練，更不能說在日常的學(xué)習(xí)生活在嫻熟的運用。　　通過學(xué)習(xí)孩子能掌握正確坐姿和