《賦得古原草送別》幼兒園大班古詩(shī)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這句話的意思理解嗎？有什么不理解的字詞請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。） 你能想像出這是怎樣的一個(gè)畫(huà)面嗎？ 用一個(gè)詞形容一下。）這里的王孫是同一個(gè)人嗎？但他肯定是詩(shī)人的朋友。又讓你想起了哪些詩(shī)句？ 1送朋友那天，郊外的景色是如此美好？難道是“芳草不知愁滋味，只作好景向春生。 請(qǐng)大家再讀讀古詩(shī)，想想白居易既然是寫(xiě)離別時(shí)的詩(shī)，為何還要寫(xiě)野草的生命力的頑強(qiáng)呢？(出示：離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。 第三遍大家一起來(lái)唱一唱吧! 五、讓學(xué)生扮成顧況對(duì)白居易的詩(shī)作出評(píng)價(jià)。 正確、流利地朗讀課文。這4行詩(shī)句的意思是：原野上長(zhǎng)滿了茂盛的野草，這些草年年都是秋冬枯萎了，春夏又茂密地生長(zhǎng)，野火只能燒掉草的莖、葉，它的根還在，來(lái)年春天，草兒又重新發(fā)芽生長(zhǎng)。 準(zhǔn)備本課的生字卡片，朗讀課文的錄音帶，荒原野草圖。如：歲字上部的山與下部的夕的比例是上短下長(zhǎng)，不能寫(xiě)得一樣長(zhǎng)。本課中個(gè)別詞與學(xué)生日常用語(yǔ)有所差別，可直接告訴學(xué)生詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思，如：離離，形容野草茂盛的樣子。二是要讀出節(jié)奏、韻腳，五字一句的詩(shī)一般都是前兩個(gè)字連起來(lái)讀，后三個(gè)字中按詞語(yǔ)稍有停頓，句末的字要讀滿。注意詩(shī)中的兩個(gè)一讀音不同，可借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。練習(xí)前可先背一背課文。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 (一)談話引出課題，范讀課文。 (三)學(xué)習(xí)生字詞，解釋離離歲榮。 五、參考資料 《賦得古原草送別》： 離離原上草，遠(yuǎn)芳侵古道， 一歲一枯榮。 這首詩(shī)通過(guò)對(duì)野草的描繪來(lái)表達(dá)與朋友分別時(shí)的情感和友情的深厚。經(jīng)歷了安史之亂時(shí)期，使他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的激烈矛盾和人民的疾苦有較多的接
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