《田忌賽馬》說課稿范文4篇-預(yù)覽頁
【正文】 在學(xué)生發(fā)現(xiàn)孫臏之所以胸有成竹，想出良策是因?yàn)樗敝R且善于觀察”時(shí)，我及時(shí)設(shè)問：”為什么孫臏會(huì)獨(dú)具慧眼，想出高招呢？他就不怕齊威王也調(diào)整出場(chǎng)順序嗎？”以此激發(fā)學(xué)生讀書的欲望和探究的激情?？春笞寣W(xué)生再次練讀。好好練練，特別要提醒你們的是‘田忌、孫臏和齊威王’的話該怎么讀，才像?！ ≌n近尾聲，我故意激將學(xué)生：”孫臏略施小計(jì)，便讓田忌轉(zhuǎn)敗為勝了，假如你是齊威王的謀士，你能幫齊威王在下一次的比賽中獲勝嗎？”“那就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給齊威王寫封信吧！把你的想法告訴他。使學(xué)生的個(gè)性得以充分張揚(yáng)?！ ∵@個(gè)故事啟發(fā)我們做事要多動(dòng)腦筋，廣開思路，分析主客觀情況，合理使用力量。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析、表達(dá)的能力。課堂上我將借助多媒體課件輔助教學(xué)。 五、學(xué)情分析： 本年段的聾生通過一定的語文閱讀訓(xùn)練，已有了一定的閱讀能力及語言表達(dá)能力，但由于聾生的聽力障礙，使他們?cè)诟兄先狈ν暾?，有意注意時(shí)間短，抽象思維發(fā)展緩慢，概括分析的能力較差，為此結(jié)合聾生的生理及心理特點(diǎn)，因此課堂教學(xué)中需要盡可能調(diào)動(dòng)聾生的多種感官，激發(fā)興趣，將直觀形象與語言有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的親身體驗(yàn)。 師拋出問題：第一次賽馬，雙方三匹馬出場(chǎng)的順序是怎樣的？結(jié)果怎樣？ 引導(dǎo)學(xué)生說出“上等馬對(duì)上等馬，下等馬對(duì)下等馬，中等馬對(duì)中等馬”然后讓學(xué)生用紙馬擺擺模型，邊擺邊說比賽的過程。包括默讀、分角色讀，來分析孫臏和田忌兩個(gè)的對(duì)話，先要求學(xué)生默讀3—12自然段，討論：孫臏看第一次賽馬時(shí)，他有沒有仔細(xì)觀察？從哪些語句可看出來。利用第一次賽馬的流程請(qǐng)學(xué)生自己編寫賽馬情景，讓學(xué)生在直觀視覺的情感中求知，享受成功的喜悅。最后通過看課件，讀課文?！ ∑?、說板書： 針對(duì)聾生以形象思維為主的特點(diǎn)，我的板書通過簡(jiǎn)單的形象描繪，文字板書和直線標(biāo)示，既再現(xiàn)故事經(jīng)過，又讓學(xué)生直觀而輕松地理解課文內(nèi)容。樂曲分三部分，第一部分情緒熱烈、奔放，刻畫了賽馬場(chǎng)上群馬飛奔的沸騰場(chǎng)面。通過二胡獨(dú)奏曲《賽馬》的欣賞讓學(xué)生了解民族拉弦樂器二胡及其音色特點(diǎn)?！ 、谀芰δ繕?biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、電腦、打擊樂器?！ 〔捎矛F(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，以較多的信息量豐富課堂內(nèi)容，開闊學(xué)生的眼界，增加學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過大量的圖像、音頻、視頻等媒體，從多方面多角度去感知音樂。） [設(shè)計(jì)意圖]：學(xué)生通過聆聽《吉祥三寶》，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從歌曲中對(duì)蒙古族的歌曲、服裝及演奏的樂器有初步的認(rèn)識(shí)和了解，為進(jìn)一步了解蒙古族的風(fēng)情做了鋪墊。介紹二胡：（教學(xué)重點(diǎn)）二胡是我國(guó)的民族傳統(tǒng)樂器 二胡演奏法其中的三種：連弓、連頓弓、撥弦?！ 設(shè)計(jì)意圖] 認(rèn)真聽音樂自由想象樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。（教學(xué)難點(diǎn)） 與第一段相比，感受音樂情緒的變化，音樂主題，其他?！ 「惺芤魳纷兓扒榫w ，音樂結(jié)尾時(shí)，節(jié)奏密集，速度更快，力度更強(qiáng)，表現(xiàn)了賽馬比賽已經(jīng)進(jìn)行到什么關(guān)鍵時(shí)刻了？ ?。?）這首樂曲分幾段？ ?。ㄎ澹⑼暾犢p（播放課件） ?。?）再聽指出撥奏和馬蹄聲?！ 短锛少愸R》說課稿范文4 一、說教材 說課內(nèi)容《田忌賽馬》第一課時(shí) 教材分析 《田忌賽馬》這篇講讀課文，主要講了2500多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場(chǎng)。本文生動(dòng)有趣，通俗易懂，思想教育內(nèi)涵十分豐富，通過教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析的科學(xué)思維方法。 ?。?）能力目標(biāo)：分析孫臏的思維過程； ?。?）情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法?！ 《?、教學(xué)理念 今天的語文課堂教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)和落實(shí)“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一。讓學(xué)生“動(dòng)”起來，使課堂充滿生氣，充滿活力。結(jié)合教法，我準(zhǔn)備運(yùn)用以下四種學(xué)法：自學(xué)討論法、質(zhì)疑提問法、朗讀理解法、動(dòng)手操作法?！场 〔シ拧短锛少愸R》視頻，讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容〔提供生動(dòng)逼真、聲像同步的教學(xué)情境，使學(xué)生多種感官同時(shí)接受刺激，學(xué)生的情緒狀態(tài)很快進(jìn)入故事情節(jié)，激發(fā)閱讀興趣。進(jìn)入課文情景中想一想，擺一擺，做一做，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察、勤于思考的習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，充分展現(xiàn)自己的聰明才智。【《田忌賽馬》說課稿范文4篇】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1