《有效父母》讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 望能幫到大家！ 【1】《有效父母》讀后感 教育智慧將影響孩子的一生，家長幼兒園教師都是孩子的啟蒙者，是攜扶孩子走上人生之旅的向?qū)?。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等”隔代人”。孩子許多的不良行為和習(xí)慣，就在長輩無微不至的”關(guān)愛”中滋生。在家長的眼里，孩子成了”熟悉的面孔陌生的心”。所謂的”超現(xiàn)實性”，是指家長對待孩子”嚴(yán)”而出”格”。 指導(dǎo)家長”信任孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母與老師。 【2】《有效父母》讀后感 《有效父母》是楊智鈞的作品，他對如何培養(yǎng)孩子作出了幾近完善的敘述，包括孩子智力的開發(fā)、興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、心理健康、品德教育、多元智能、可持續(xù)發(fā)展、擁有“好身體”、幼小銜接等內(nèi)容。并用了盧梭、斯特娜夫人、蘇霍姆林斯基的名言來論證這種觀點(diǎn)的正確性。這些都是不可控的，超出了父母掌控的范圍。電視劇《星光燦爛》中三奶奶的一句關(guān)于教育耿星光的話很經(jīng)典，“就順著這根藤往上長唄”，我覺得這句話道出了教育的真正含義。孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律亦是如此，家長的教育好比在打地基，這個地基打好了，孩子自己就會有主動學(xué)習(xí)的能力，老師便能游刃有余的教授知識。所謂無縫銜接，就是讓孩子在他好奇和感興趣的事情當(dāng)中主動學(xué)習(xí)。從孩子的興趣點(diǎn)著手，這樣簡單實用的辦法就能輕松的幫孩子將學(xué)習(xí)變成一次快樂的旅程。這里，郭老師傳授了四大技巧，以培養(yǎng)孩子自信心。另外，有的家長表揚(yáng)孩子每次都是一句話，時間久了，對孩子也就沒有新鮮感和誘惑力了，所以，在表揚(yáng)孩子的過程中多學(xué)習(xí)新穎、熱情的語言來表達(dá)也會有不錯的效果。 ３、獎勵優(yōu)勢成就自信 說到獎勵，大部分家長便有了說不完的話，舉不完的例子了，甚至于我，都會在周末的時候獎勵孩子一個漂亮的大紅花、小紅點(diǎn)之類的。另外一個原則就是盡量投資脖子以上的部分。郭老師給我們舉了一個例子，一位江西的單親媽媽，把一個被老師認(rèn)為多動、智商低的兒子培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的清華生，問起她的經(jīng)驗，原來就是將老師的批評轉(zhuǎn)化成了鼓勵的話語，給予了孩子學(xué)習(xí)的動力。 天下人的緣分始于相聚，而父母的緣分始于分離。這讓我們感到痛心的同時，也著實為我們敲響了警鐘，心理力量的增強(qiáng)培養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩。例如，孩子在第一天學(xué)會三個漢字，我們獎勵他一盒巧克力，孩子第二天學(xué)會三個字，我們許諾他看半小時動畫片，孩子第三天學(xué)會三個字，我們獎勵他一頂漂亮的帽子，孩子第四天又學(xué)會三個字，我們口頭表揚(yáng)無獎品，那么第五天第六天中國漢字“財”給了我們很好的提示，我們的寶貝成才了，我們便會擁有最大的財富
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