《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 請同學(xué)們默讀課文，找出相關(guān)的句子讀一讀?！ 。ㄈ找辜娉?、風(fēng)餐露宿、風(fēng)塵仆仆） 老師板書這兩個(gè)詞，要求學(xué)生邊觀察邊書寫。 師：天黑了，孔子你停一停，行嗎？ 生：不好，我得趕路。 師：在露天吃飯?jiān)诼短焖X，就是哪個(gè)詞？ 生：風(fēng)餐露宿?！ ∩何覐摹凹妗弊指械娇鬃尤找冠s路，很急、很辛苦?！ ∩阂?yàn)榭鬃咏K于走到洛陽，可以見到老師，很高興，所以我讀得響。然后分角色表演讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是無聲的語言，這里的破折號(hào)“——”表示疑問。 師：現(xiàn)在是三年級—— 生4：將來還要讀四年級，三年后讀中學(xué)，再讀大學(xué)。 ?。ɡ蠋煱鍟 Ρ壤斫鈨山M近義詞的不同用法?！ ∷?，我們在不同的語言環(huán)境中，用詞一定要恰當(dāng)?！ ∩褐疄橹?，不知為不知?！ ∩豪献右恍囊灰獾亟炭鬃印！ ∩何铱淇鬃樱嚎鬃拥膶W(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，還去拜師，值得我們學(xué)習(xí)?？鬃右惨虼吮恢袊朔Q為“至圣先師”“萬世師表”?；畹嚼?，學(xué)到老?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解孔子拜師的過程，感悟孔子、老子的品行，并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對孔子、老子作出簡單的評價(jià)。今天，讓我們懷著崇敬的心情去認(rèn)識(shí)我國古代的一位大思想家──孔子?！ 〕鍪菊n文最后一個(gè)自然段：“人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。） 研究孔子： ?、趴傆X得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師?！ 、僭蹅円黄饋碜x一讀?！薄 、煽鬃勇犃嗽俅涡卸Y，說：“多謝老師等候。 小結(jié)談話：面對這樣的孔子，你有什么話想說呢？ 研究老子（那老子又是怎樣一個(gè)人呢？你找到哪些句子進(jìn)行研究的？） ?、爬献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候?！ 、品纸巧首x，進(jìn)一步加深對孔子、老子的印象。你知道他的作用了嗎？理解破折號(hào)的作用?！ 犊鬃影輲煛返谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確地認(rèn)讀“兼”等7個(gè)生字，通過聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方式，理解“遠(yuǎn)近聞名、淵博、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、學(xué)無止境””等詞的意思?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 懂得學(xué)習(xí)要勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠無私、尊敬師長。 師：讀完過后，你們知道了它對我們提出了什么要求了嗎？生：了解中華傳統(tǒng)文化，了解大思想家，了解神話故事？？等?！ W(xué)生交流心目中的孔子。板書課題：孔子拜師 三、走近課文，初步感知。首先，請同學(xué)們自讀一邊課文，并勾畫出課文中的生字詞語。屏幕顯示“孔子、孔丘、仲尼；老子、老聃”。） 四、研讀課文，感悟品行 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)課文第一段 指名讀第一小節(jié)，（出示）：孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。 你能把他這種如饑似渴的好學(xué)的精神讀出來嗎？ 過渡：為什么知識(shí)這么淵博的孔子，總認(rèn)為自己還不夠呀？請同學(xué)們默讀課文的第二段，從第二段中找找答案吧！ ?。ǘW(xué)習(xí)課文第二段 默讀二自然段，劃出有關(guān)的句子。 聯(lián)系生活理解學(xué)無止境：是啊，孔子當(dāng)時(shí)很有學(xué)問了，但是為了獲得更多的知識(shí)，還要不斷地去學(xué)習(xí)，去拼搏?！ ∵^渡語：好學(xué)的孔子又是怎樣拜師的呢？請同學(xué)們再輕聲讀讀第二小節(jié)，劃出有關(guān)孔子拜師的句子。為什么把“終于”或“上千里”讀得那么強(qiáng)調(diào)？ 理解上千里、幾個(gè)月：從曲阜到洛陽比瑞安到上海還要遠(yuǎn)，而且當(dāng)時(shí)又沒有先進(jìn)的交通工具，因此孔子足足花了——幾個(gè)月的時(shí)間，除了感受到路途的遙遠(yuǎn)，你還感受到什么？板書：不畏艱辛 想象理解“風(fēng)餐露宿”： ?。?）可見孔子拜師的旅途是多么艱辛，特別是哪個(gè)詞可以看出來——風(fēng)餐露宿、日夜兼程 ?。?）指名讀詞?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候?！薄 倪@幾句話中，你又感受到什么？ 板書：謙遜有禮 快速讀讀這幾句，圈出表現(xiàn)孔子謙遜有禮的詞語。） ?。?）他可能什么時(shí)候有問題？（吃飯時(shí)、睡覺時(shí)、走路時(shí)）板書：勤學(xué)好問 如果用孔子的名言來說，就是“知之為知之，不知為不知，是知也?？鬃拥膶W(xué)說在世界上也有很大的影響。_齊讀全文。認(rèn)識(shí)“兼、仆”等7個(gè)生字?！ 〗探o邊讀書邊注旁注的方法。 體會(huì)孔子的謙虛好學(xué)，老子誨人不倦、胸襟博大的品行等?？纯此莻€(gè)怎樣的人?！ ∪W(xué)習(xí)第一段，初步領(lǐng)會(huì)孔子品質(zhì)?！ ⌒〗Y(jié)：這種把相關(guān)句子畫下來，并在旁邊寫上體會(huì)的學(xué)習(xí)方法就叫做標(biāo)注法，課文的4段我們也將用這種方法來學(xué)習(xí)?！ 》秾憽 W(xué)生寫?！ 〗涣?。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長進(jìn)的?！ 帮L(fēng)餐露宿”什么意思？（在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。雨天，（），孔子步行向洛陽走去。會(huì)寫“聞、塵”等12個(gè)生字?！ 、鄱脼閷W(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠、無私、尊敬師長?！ 〉谝徽n時(shí) 一、緊扣課題，引入新課 ?、俳處熖崾菊n題：1孔子拜師。 估計(jì)學(xué)生質(zhì)疑：孔子是怎樣的人？他為什么要拜師？怎樣拜師？ 初讀課文，識(shí)字學(xué)詞 ?、僬J(rèn)讀生字。 a、給這些生字組詞?！ ≌n件重點(diǎn)出示： a、曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿、日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)詞語 ①卡片抽讀。 二、朗讀感悟 ?、僮杂勺x課文，把自己感觸最深的部分讀給同桌聽。聽了剛才的朗讀，你對孔子、老子又有哪些新的認(rèn)識(shí)？ 三、指導(dǎo)書寫 ?、僬垖W(xué)生當(dāng)“小老師”，指出書寫生字的注意點(diǎn)，如，“迎”字不要多一點(diǎn)，“塵”字上面的“小”不要帶鉤?！ 〔贾脤?shí)踐活動(dòng) ?、倩顒?dòng)總動(dòng)員?！ 、命名?！ 、蹟M定活動(dòng)計(jì)劃。
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