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《再見了親人》第二課時(shí)教案-預(yù)覽頁

2024-12-06 00:46 上一頁面

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【正文】 2．音響，朗誦帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境。 5．怎樣讀呢？（自由練—指名讀）（三）看一件事。 4．過渡。從小金花的媽媽犧牲了沒哭，而與志愿軍叔叔分別的日子卻哭了，從中感受小金花與志愿軍之間有親密的情感。引讀：聽，列車的汽笛聲已響起，此時(shí)，有太多太多的話要說，有太多太多的言要表，道不盡的話，流不完的淚，此時(shí)，志愿軍發(fā)出內(nèi)心的呼喚——“再見了，親人……” 附：板書： 2再見了，親人不是親人——?jiǎng)偎朴H人洗衣服大娘送打糕救傷員小金花救走了犧牲了媽媽大嫂挖野菜失去了雙腿

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