【摘要】北冥有魚,其名為鯤(kūn)。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶(tuán)扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R
2025-06-17 16:50
【摘要】從前有一天,莊周夢見自己變成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非??鞓?,悠然自得,不知道自己是莊周。一會兒夢醒了,卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢變成了莊周呢?這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕馈⑽镂业慕缦?,則無往而不快樂。它寫得輕靈飄渺,常為哲學(xué)家和文學(xué)家所引用。一.定向?qū)W(xué)
2025-06-21 03:47
【摘要】從前有一天,莊周夢見自己變成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非??鞓罚迫蛔缘?,不知道自己是莊周。一會兒夢醒了,卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢變成了莊周呢?這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕?、物我的界限,則無往而不快樂。它寫得輕靈飄渺,常為哲學(xué)家和文學(xué)家所引用。一.定向?qū)W(xué)
【摘要】北京的色彩教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京癿美麗,激發(fā)對北京癿熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者癿細(xì)致觀察,體會詞語在表情達(dá)意方面癿作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩癿詞句。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生從自然
2025-11-12 04:52
【摘要】第一篇:魚游到了紙上的教學(xué)設(shè)計 魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者通過寫一個聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的“談話”,把一個熱愛生活的殘疾...
2025-10-27 04:35
【摘要】魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計 魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識4個生字,學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。 2、有感情地朗讀課文。 ...
2024-12-07 02:36
【摘要】《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不茍、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。 ...
2024-12-06 01:35
【摘要】美術(shù)魚的教學(xué)設(shè)計范文(精選4篇) 美術(shù)魚的教學(xué)設(shè)計1 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力; 2、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育; 3、學(xué)習(xí)用線條的...
2024-12-07 01:30
【摘要】第一篇:魚我所欲也的教學(xué)設(shè)計 ……………………………………………線……………………………………………號……考……………………………………封………名……姓…………………………………………級……班………...
2025-11-07 00:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 淺水洼里的魚教案教學(xué)設(shè)計 28水洼里的小魚 一教學(xué)目標(biāo) 知能目標(biāo):1學(xué)會認(rèn)7個生字;會寫8個生字。 2朗讀課文,感悟語言,積累語言,表達(dá)出對小魚的憐惜和...
2025-04-04 06:33
【摘要】1課文3、《洞庭魚米鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課13個生字及由生字組成的詞語,其中會寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點,體會作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點、難點:重點:掌握7個生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課
2025-11-12 05:16
【摘要】(板書)第二節(jié)日本一、自然環(huán)境特征(1)日本是一個島國,都有哪部分組成?濱臨哪些海洋?學(xué)生回答。(日本四大島是北海道、本州、四國、九州;臨海洋:太平洋、日本海。)(提問)日本雖然面積小,只有37萬平方千米,(相當(dāng)于我國的云南?。┑0毒€卻比我國還長,為什么?學(xué)生指圖回答:日本是個群島國家,海岸線曲折?!净顒印恳龑?dǎo)學(xué)生討論:曲折的海岸線對日本的經(jīng)濟(jì)有什么影響
2025-08-04 10:06
【摘要】如何捕捉這條變化的魚?——《變化的魚》教學(xué)思路北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊第五章第三節(jié)《變化的魚》是一個趣味性較強的課題,它將圖形坐標(biāo)的變化與圖形形狀、大小、方向及位置的變化之間的關(guān)系巧妙地結(jié)合在一起。通過《變化的魚》教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷圖形坐標(biāo)變化與圖形的平移、伸縮、翻折、旋轉(zhuǎn)之間關(guān)系的探索過程,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識,感受到圖形坐標(biāo)的變化決定著圖形的變化(平移、伸
2025-04-17 00:08
【摘要】《莊子》二則北冥有魚答案:莊周及其后學(xué)道戰(zhàn)國道《莊子》是的著作集,為家經(jīng)典之一。莊周,時期宋國人,哲學(xué)家,家學(xué)派的代表人物。2.重點實詞(1)志.怪()(2)去以六月息.()(3)怒.而飛()
2025-06-15 01:25