小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文《月亮灣》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 ，河上有一座石橋?！ 〈遄拥那懊嬗幸粭l月牙一樣的小河，河上有一座石橋?！ 〈禾?，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文《月亮灣》教學(xué)反思 《月亮灣》是一篇文質(zhì)兼美的課文?！ ∫?、質(zhì)疑，初讀 是學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生的問題集中在：月亮灣在哪里，月亮灣會(huì)是什么樣子呢？為什么叫月亮灣？ 學(xué)生通過預(yù)習(xí)，初步回答。朗讀時(shí)抓住“美麗”這不光是第一自然段的重點(diǎn)詞語，更是全文的總領(lǐng)。）讓學(xué)生簡要談?wù)劯惺埽透嬖V他們這么美的地方就藏在課本里，鼓勵(lì)孩子讀3自然段，找出自己最喜歡的句子多朗讀幾遍，并進(jìn)行交流。由于本課的一個(gè)難點(diǎn)是理清村前景色的順序，所以在學(xué)生將景物以凌亂的方式展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我選擇了用課件一個(gè)個(gè)出示景物方位的方式以加深學(xué)生的印象，之后再讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上將剛才已經(jīng)被打亂的順序排好。月亮灣真美呀！”環(huán)節(jié)二教學(xué)“小河”一句時(shí)，我拋磚引玉，讓學(xué)生知道“因?yàn)榇遄拥那懊嬗幸粭l月牙一樣的小河，所以我們的村子叫做月亮灣”。最后向客人介紹月亮灣，播放音樂進(jìn)行美讀。正所謂要授之以漁，而不是授之以魚。
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